实验4：溶液的配制
绝世美人儿
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2021年01月25日 15:38
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个人工作年终总结-
衡
阳
师
范
学
院
教
师
备
课
讲
义
溶液的配制
一、实验目的与要求：
1
、学习比重计、吸管、容量瓶的使用方法。
2
、掌握溶液的质量分数、质量摩尔浓度、物质的量浓度等一般配制方法和基本操作。
3
、了解特殊溶液的配制。
二、教学重点与难点：
掌握溶液的物质的量浓度配制方法；了解特殊溶液的配制。
三、教学方法与手段
：
讲授法；演示法
四、教学课时
:
4
课时
五、课的类型：
实验课
六、教学内容：
一、不同浓度的溶液在配制时的具体计算公式
1
、由固体试剂配制溶液
[1]
质量分数：百分比浓度
计算出配制一定质量分数的溶液所需固体试剂质量，用台秤称取，倒入烧杯，再用量筒量取所
需蒸留水也倒入烧杯，
搅动，
使固体完全溶解即得所需溶液，将溶液倒入试剂瓶中，< br>贴上标签备
用。
[2]
质量摩尔浓度：每
1000g
溶剂中溶解溶质质量
配制 方法同质量分数。例：计算用
60g
水配制
2MNaCl
所需
NaC l
质量
;
如何配制？
[3]
物质的量浓度
配制方法：①
粗配；②
准确配：先算出配制给定体积 准确浓度溶液所需固体试剂的用量，
并在分析天平上准确称出它的质量，
放在干净烧杯中，加适量蒸留水使其完全溶解。
将溶液转移
到容量瓶（与所配溶液体积相应的）中，用少量蒸 留水洗涤烧杯
2
—
3
次，冲洗液也移入容量瓶
衡
阳
师
范
学
院
教
师
备
课
讲
义
中，再加蒸溜水至标线处，盖上塞子，将溶液摇匀即成所配溶液，然后 将溶液移入试剂瓶中，贴
上标签，备用。
计算——称量——溶解——转移——洗涤——加水（定容）——摇匀——贴标签。
2
、
由液体（或浓溶液）试剂配制溶液
[1]
质量分数
①
混合两种已知浓液的溶液，配制所需浓度的溶液，计算方法：
②
用溶剂稀释原溶液制成所需浓度的计算方法：
< br>配制时应先加水或稀溶液，然后加浓溶液。搅动均匀，将溶液转移到试剂瓶中，贴上标签，备
用。
[2]
物质的量浓度
①
由已知物质的量浓度溶液稀释
②
由已知质量分数溶液配制
：
先将原溶液的百分比浓度化成物质的量浓度
二、配制方法：
< br>粗配制：先用比重计测量液体（或浓溶液）试剂的相对密度，从有关表中查出其相应的质
量分数，
算出配制一定物质的量浓度的溶液所需液体（或浓溶液）用量，
用量筒量取所需的液体
（或浓溶液）
，倒入装有少量水的有刻度烧杯中混合，如果溶液放热，需冷却至室温后，再用水
稀释至刻度。搅动使其均匀，然后移入试剂瓶中，贴上标签备用。
准确配制：当用较浓的准确浓度的溶液配制较稀准确浓度的溶液时，先计算，然后用处理好的