部编版六年级语文下学期教学计划
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2021年01月25日 16:20
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部编版六年级语文下学期教学计划
一、教材分析：
教材继续按专 题组织单元，共设计了六个专题，依次是：民风民
俗，外国名篇名著
,
人生的感悟，深 深的怀念，科学精神，难忘小学
生活。在六组教材之后，安排了一组“古诗词背诵”，提供了
1 0
首
供学生读背的古诗词。
本册教材的综合性学习安排在第六组
“难忘小学生活”。这个专题采用的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式，
包括“活动建议”和“阅读材料 ”两大部分。
二、教学目标
1.
通过本册 课文的教学，
要使学生了解祖国的科大河壮丽，
文化
灿烂，
增强民族自豪感和 振兴中华的责任感；
了解革命领袖的豪迈气
概和革命前辈献身革命的崇高品质，
了解劳 动人民在平凡的岗位上为
了人类作出贡献，受到热爱党、热爱人民的思想教育；还要使学生从
一 些写景状物的文章中学习观察问题和分析问题的正确思想方法，
受
到保护生态环境的启蒙教育。
2.
复习巩固汉语拼音，
学会生字
120
个，< br>能读准字音，
认清字形，
理解字义，能辨析学过的形近字，同音字，多音字。注意积累词 语，
把词语归类进行正确的搭配。
能在朗读基础上把握主要内容，
体会思
想感 情，领悟表达方法。继续训练学生抓住重点句段，加深理解课文
思想内容。
大量积累语言，努力学以致用。
能熟练背诵
10
首古诗词。
3.
乐于参加讨论，敢于发表自己的意见。听人说话认真耐心，能
抓住要点。
能根据讨论的话题，
稍作准备，
作简单的发言，
表达清楚，
有条理。
4.
学习有顺序地、
比较细致地观察图画和事物。
能在观察和想 象
的基础上，写出内容具体、
语句通顺、有一定条理的记实作文和想象
作文。复习书信 、读书笔记、建议书等常用应用文，养成认真修改自
己作文的习惯，复习学过的九种标点符号的用法。< br>
三、教学重点、难点：
1.
加强综合，突出重点，注重语言的感悟 、积累和运用，注重基
本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养。
2.
在全面完成各课教学任务的基础上学习课文表达思想感情的
方法，指导学生把作文写得更有真情实感。要 恰当安排教学顺序。
3.
要把握教学重点，
在阅读中学习并掌握课文表达思想感情的一
些方法。
四、教学措施：
1.
转变教学观念，
树立正确教学观，
以 育人为主，
培养创新型人。
2.
在课堂中渗透新理念，
以 培养学生良好的学习习惯，
自学能力
及合作交往等能力为主，提高学生语言的听说读写能力。< br>
3.
优化教学手段，
积极使用电教
（全学期不少于全册教材 的
80%
）
，
以学生喜闻乐见的方式方法提高学习兴趣，从而提高课堂效率。
4.
加强读写训练，启发督促学生多读课外书，读好课外书，和好
书交朋友，养成读课外书的习惯，同时指导学生注意积累，勤动笔，
养成做读书笔记的习惯。
5.
做好月月清工作，及时反馈，补漏查缺，加强培优补差，不让
一个学生 掉队。平时精心设计各类练习，不滥抄滥做，减轻学生课业
负担。
6.
教师 团结协作，
经常交流工作中的成功与失败，群策群力，努
力提高毕业班质量。
加强毕业 班的质量过程管理，
加强对毕业班复习
内容、方法、策略的研究，加强毕业班学生学习动因的诱 导，向中学
输送更多优秀毕业生。
五、教学要求
：
1
、学习习惯
（
1
）继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯；养成爱惜学习用品的
习惯。
（
2
）继续培养积极发言、专心倾听的习惯。
（
3
）继续培养勤于朗读、乐于课外阅读的习惯。
（
4
）继续培养勤查字典、主动识字的习惯。
（
5
）继续学习写钢笔字和毛笔字的正确姿势和方法，并养成认真写
钢笔字和毛笔字的习惯。
（
6
）继续培养自主预习、复习，认真完成作业的习惯。
（
7
）能够有选择地阅读课外书籍；继续培养读书做记号和留心观察
事物的习惯。
（
8
）培养坚持写日记和爱护图书的习惯。