人教版《雪孩子》教案
温柔似野鬼°
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2021年01月25日 16:30
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鬼节是哪一天-
人教版《雪孩子》教案
理解《雪孩子》这篇课文内容，能感受 到雪孩子给小白
兔带来欢乐，为小白兔解除灾祸，最后自己变成了云朵的品
质。下面是小编为大 家整理的人教版《雪孩子》教案，希望
能帮到您！
人教版《雪孩子》教案一
教材分析
这是一篇童话，讲述一个雪孩子给小白兔带来快乐，为
小白兔解除灾祸，最后自己变 成了云朵的故事。课文以连环
画的形式出现，将水的变化常识融于故事之中，易于激发兴
趣。< br>
本篇首次为不注音的课文，让学生尝试看自己阅读，激
发学习语文的成就感。
教学要求
1
、认识
1 0
个生字，会写
“
瓜、衣、来
”3
个字，认识
1
个 偏旁
“
子
”
2
、正确、流利、有感情地朗读课文
3
、理解课文内容，了解雪与云之间的变化过程
教学重点
认识
10
个生字，知道雪会变成云
教具准备
雪与云相互变化的课件
第
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7
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学前准备
布置学生课前读通课文
教学时间
2
课时
第一课时
教学要求
1
、认识
10
个生字，认识
1
个偏旁
“
子
”
2
、正确、流利、有感情地朗读课文
3
、理解课文内容，了解雪与云之间的变化过程
教学重点
认识
10
个生字，知道雪会变成云
教学过程
一、揭题激趣
1
、板书
“
孩子
”
教认
“
孩
”
字，再补上雪字
2
、激趣：雪孩子是什么样的？课文说了什 么事？今天
我们学习
19
、雪孩子
二、看图自读课文
1
、仔细看图，想想每幅图上画了什么？
2
、读读图旁的句子，画出不认识的字，请教同位
3
、标画课文的自然段
三、检查自读情况，读后正音
1
、指名接读课文，互相评价。
2
、正音后同位互相接读课文
第
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页
四、学习课文，理解内容
1
、议论：雪孩子救出了小 白兔，自己变成了什么？先
小组讨论，然后指名回答。
（雪孩子救了小白兔后自己化了变成水）
雪孩子是怎样飞到天 上的？还会回来吗？（让学生看课
件，水蒸发到空中形成云的过程，云变成雨和云变成雪的过
程 ）
2
、指导朗读
本课因不注拼音，朗读中注意读准字音，还要正确处理
轻声的读法。
如：房子上、树上、地上的
“
上
”
休息的
“
息
”
读出雪地、云朵的美 丽，小白兔的快乐与伤心，他
/
飞到
了空中，成了一朵
/
白云，一朵
/
很美很美的
/
白云，后半句
“
很
美很美
”“
白云
”
读得慢些，表达出赞美喜爱之情。
五、想想说说
1
、看图
8
，说说小白兔望着白云会说些什么？
2
、你想对雪孩子说些什么？
六、续编故事
《雪孩子又回来了》
，想像小白兔与雪孩子见了面会做
什么，说什么。
人教版《雪孩子》教案二
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