六年级语文学期教学工作总结
温柔似野鬼°
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2021年01月25日 16:37
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六年级语文学期教学工作总结
在教学的过程中也存在一些问题 ，
在今后教学中要加强自己的业务水平，
提高自己能力。今天小编给大家为您整理了六年级语文 学期教学工作总结，
希望对大家有所帮助。
六年级语文学期教学工作总结范文一
时光飞逝，日月如梭，蓦 然回首，一学期的语文教学又告结束。这一学
年我担任六年级语文教学。我对教学工作严肃认真，勤奋学 习，深入研究教
法，虚心学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是
我在 本学期的教学情况总结。
一、基本情况概述
教学就是教与学，
两者是相互联系，
不可分割的，
有教者就必然有 学者。
学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与
否至关重要。 所以在刚接手这个班的时候，我就尽量去了解他们。我发现班
上同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生 、差生占了大多数，我备课时就
要注意到这点，做有针对性的准备。
二、努力做好教学常规工作
我一向努力做好教学常规工作，经 常向有经验的老教师请教。课前能认
真备课，吃透教材和小学语文新课标的精神，精心设计好每一节课， 教案详
细。
上课遵循科学的教学程序，
坚持使用普通话教学，
板书工整，条理清晰。
根据六年级的心理特点，激发学生学习的热情，创设学生学习的情境，分散
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知识的难点、
突出知识重点，
达到了优化语文课堂教学的目的
;
同时在课堂教
学中，面向全体学生，突出语文课的特点，注重读中感悟，鼓励学生大 胆质
疑，善于教给学生学习的方法
;
还注意减轻学生的学习负担，精讲精练，开展素质教育，
向
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分钟要质量。
当然注意在传授知识的同时加强学生的思 想政
治品德教育。课后能认真仔细地批改作业。同时积极参加科组教研活动，比
如公开课、到外校学习取经等等。
每个学期均能对教学工作进行认真的总结，
汲取经验教训。
三、想法设法提高学生课堂参与学习的兴趣。
< br>从小到大，我就讨厌老师课堂教学中枯燥的讲解。老师的语言干巴巴，
如若音色还不好听，或是男 不帅，女不靓，表情不丰富，对于不是学习很勤
力的学生来说，
无异于受罪，
整节课肯 定是坐如针毡。
所以，
在课堂讲解中，
我总是注意语言的幽默风趣，语文学科，语言为 主，老师的语言不生动，何
能吸引学生呢
?
遇到词语句子的理解，
我总是把学 生的名字嵌入其中，
这样一
来，
念到名字的学生
---
多半关系到听 讲不专心的孩子注意力一下集中了，
而
其他学生一听到老师讲解中提到同学的名字，自然也会关 注，效果肯定要好
狠多。对于学生回答中的好词好句，或是能体现其平时大量阅读的结果，我
都 是赞不绝口，让学生感受学习的成功。让他们知道，只要进行大量的，健
康的阅读，必定会获取更多的课 外知识，从而养成好的阅读习惯。所以，学
生都喜欢上我的课。
六年级语文学期教学工作总结范文二
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时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好
今后的工作，总结经验、 吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：
在领导和同事的帮助和指 导下，
在自身的努力下，
不断克服自己的弱点，
摆正自己的位置。在教学上，在其它工 作中，
都有明显的进步。尤其是本学
期负责六年级的语文课
,
圆满地完成了教学任务
,
并以不拘一格的教学和考
试方式开创了语文教学史 的一个典范。
我开学伊始就给自己下定了一个目标
,
要竭尽全力教好这门课程
,
经过一个学期的辛勤耕耘，
终于实现了既定目标
.
虽然在教学过程中
,
由于经验不足
,
以及自己的急躁情绪，也曾出现了一些
问题
,
但总的来说
,
无论是教学方案
,
还是教学效果
,
都是成功的。
这几个
月披肝沥胆
,
呕心沥血的工作获得了师生的一致认可
,自己在教学方面的成
绩是有口皆碑
,
有目共睹的。如果一定要由自己说出优点的话
,
我可以举出
以下几点
:
一、治学严谨
本学期我自从担任高段语文课以来
,
深感教学
经验不足
,
我为了尽快
进入状态，
抽出大量时间听了本 校
12
位老师的
20
多节课，
吸取他人长处为
己所用。
由于自己刻苦钻研，在运用中积累了丰富的经验。
即使如此，
我
深感水平不够，
经验不足。
从一开学，
我就开始多方搜集材料
,
为学生准
备了大量的复习资料。自己订阅了数种报刊并经常到阅览室阅读报刊
,
增长
知识
,
开阔视野和拓宽知识面
.
对待教学过程中出现的问题决不放过
,
尤其
是在学术方面
,
一丝不苟
,
精益求精
,
并且对待课程中自己不熟悉的地方，
虚心向他人求教。
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二、工作态度认真
,
对学生极端负责
我对后进学生的补课
,
更是不遗余力
.
力争使学生学得更扎实，更牢固。
我在教学过程中
,
能够敏锐地观察学生的学习情况
,
并迅速找出解决问题的
方面
,
因势利导
,
因材施教
,
不循规蹈矩
,
墨守成规。
同时
,
注重学生整体素
质的全面发展
,
并在平时和考试中都严格要求学生
,
有时达到了苛刻的程度
,
学生一开始啧有烦言
,
尽管如此
,
我并不因此而放松对他们的要求
,
为了把
后进学生的成绩提上去，苦心孤诣
,
绞尽脑汁
,
想尽了一切办法
.
并为此付
出了大量的精力
.
三、对待上级指定的任务，积极完成，速度快，质量好，不讲条件，不
提要求。
任劳任怨
,
体现了一个人民教师良好的工作作风和道德风范。每当接到
领导下达的任务
,
我总是不折不扣地完成
,
并能虚心听取他人的批评意见
,
对自己的不足加以改进
.
四、最后一方面
,
就是我以与众不同的方式对待工作和周围的人群。
我的独特的个性和处世原则以及不同寻常的思维方式
,
从某种角度来说
,
也为语文教学带来了一股新鲜空气
,
在我的带
动下
,
全体学生也自觉不自
觉地加快了前进的脚步
,
我无意中为语文的教学提供了一剂良好的催化剂。
当然
,
衡量一个教师的标准是多方面的，就是要象学校对全体教师的要
求的那样
:
教师无小节
,
处处为楷模
.
在道德品质方面
,
我觉得自己问题不
是很大
.
毕竟我是一个受过高等教育，
并且自认为是一个训练有素的
,
有良
好修养和基本技能的同龄人中的佼佼者。在政治上
,
认真学习“十七大”精
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神、胡锦涛的“八荣八耻”，能够保持和党中央高度一致。在思想上
,
时常
以爱国主义和共产主义觉悟要求自己
,
用名人的事迹和名人名言激励自己
,
使自己在道德品质方面没有任何过失
,
也没有给任何人在这方面留下可以指
责的余地
.
唯一一点就是自己由于长期受到各种浪漫主义的文学和艺术的熏
染
,
使自身的外在表现过多地呈现浓厚的浪漫主义色彩和理想主义色彩
,
有
时显
得与目前的现实社会格格不入。
我今后的目标是
:
一
.
在工作中更加严格地要求自己，而不是停滞不前，自以为
是。
二
.
谦虚谨慎
,
戒骄戒躁。在工作中
,
虚心学习同事的先进
教学经验
,
见贤思齐
,
从善如流，主动与同事搞好关系。言语谨慎
,
举止得体
,
处处以
一个人民教师和警察的标准要求自己。
三
.
在其它方面
,
要更加积极主动地完成上级交给的各项任务
,
有缺点
就改，有不足就纠正
,
争取把工作做得尽善尽美
,
无可挑剔。在学校多学一
些专业技术
,
争取一专多能
,
以便在工作中做出更好的成绩
.
但我有决心在
学校安排的各项工作中
,
任劳任怨
,
全身心地对待教学工作
,
毫无保留的把
自己掌握的知识灌输给学生，鞠躬尽瘁
,
死而后已
!
总之一句话
,
既然选择了教师这个行业
,
本身就意味着奉献和牺牲
,
我
将一如既往地为教育事业抛撒自己的青春和汗水
,
用自己的热血和生命酬谢
领导和知己。
六年级语文学期教学工作总结范文三
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