2020师范生实习班主任工作计划
余年寄山水
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2021年01月25日 16:46
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新学期学习计划-
2020
师范生实习班主任工作计划
2020
师范生实习班主任工作计划
< br>实习班主任的工作之一是引导学生进一步培养良好的行为习惯
和学习习惯。培养学生热爱劳动，维 护班集体荣誉的思想观念。以下
是为你精心整理的关于
20xx
师范生实习班主任工作 计划的内容，希
望你喜欢。
20xx
师范生实习班主任工作计划
(
一
)
为扎实做好我校教学研究与管理工作，
进一步提高教学工作的针
对性和实效性，
促进各类活动特色发展和可持续发展，
力争本学年教
育教学质量有大的 突破。
但这段时间的见习工作，
使自己在以后的工
作中更有信心，为此，详细规划了见 习班主任工作计划：
一、班级情况分析
5
班是高一年级的重点班，共有学生
59
人，其中男生
31
人，女
生
28
人。
思想道德情况：本班总体还是不错的，班风积极健康，学生团结
向上，大部分同学已具备了较佳的思想品德，能做到尊敬老师，对待
老师讲礼貌，遇到问题愿意跟老师 沟通，虚心地向老师学习。同学之
间互帮互爱，相处融洽，但由于学生入校时间不长，同学之间不够熟< br>悉，
从而凝聚力不强。
这是以后班主任工作要注意处理协调好的问题。
学习情况：我们班是重点班，学生比较自觉，作业能认真完 成，
有一定的互相竞争意识，
据班主任和科任老师反映，
课堂气氛较活跃，
学 生的胆子较大，敢于发言、质疑。在积极健康班风下，学生勤奋好
学，并且愿意互相学习，大部分学生已 经逐渐养成良好的学习习惯，
但是仍不排除少数学生自控力较差，
学习效率较低。
学生 刚进入高中，
在学习竞争下，感觉到学习压力大，学习方法不得当，一旦受到考试
成绩的打击， 很容易变成自馁。因此，我班本学期学习工作的重点应
该是引导学生找到合适的学习方法，
逐渐 适应高中的学习，
让学生养
成认真严谨的学习习惯，使他们不致因为一时的挫折而丧失斗志。< br>
班级纪律情况：班级纪律整体较好，学生时间观念 强，一般都比
学校要求的时间早到几分钟，
只有少数迟到现象。
能够保证课堂安静有序，按质按量地完成课室和公共卫生的打扫。
班干部工作情况：大部分班干部的积极性很高，工作主动，工作
能力较强，有责任心，能够团结同学 ，在做好自己分内事的同时协助
班主任管理班级，
有问题能及时向班主任反映，
配合班 主任开展工作，
共同搞好班集体。
个性 情况：
大部分学生还是比较活泼的，
但也有少数学生比较沉
默，
在座位安排上 已经交错个性活泼与不活泼的学生，
使学生不至于
性格走向极端。
其他情况：学生衣着朴素大方。虽然是
90
年代出生 的新生代，
但并没有受到
追赶潮
等不良习气的影响。
二、工作目标
坚持把德育放在首位，落实《小学生日常行为规范》
、泰日学校
校规校级， 继续引导学生在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会
做个好儿童。在此基础上，
建立一支有 进取心、能力较强的班干部队
伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气
;< br>培养
学生良好的行为规范，逐步形成团结、活泼、守纪、进取、勤奋的班
风。
1
、抓好班级一日常规工作，处理好突发事件，确保班级每日都
井然有序。
2
、注重人文素养，落实每月一次的黑板报宣传工作，布置好班
级环境。
3
、贯彻落实我校的德育特色工作，加强学生的德育教育。
4
、
建立起具有本班特色的班级制度规范，
培养学生的集体观念。
5
、积极在班内推进
两纲
教育。
6
、营造良好的学习氛围，教育学生努力学习。
7
、切实抓好班级小干部队伍建设。
8
、努力促进学生的身心健康发展。
9
、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得
好成绩。
10
、关心学生、了解学生、与学生打成一片，成 为学生的
好朋
友
。
三、具体措施
1
、抓好班主任的日常工作
抓 好班级一日常规工作，组织好学生参加升旗和做操
;
确保每日
的保洁工作，每周的卫生 清洁工作到位
;
落实值日组长制度，责任到
人
;
杜绝迟到、旷课现象 ，抓好自习课纪律，提高学习效率
;
组织好上
学、放学。
2
、落实好德育工作计划
贯彻落实我校的德育特色工作，
发挥学生的主观能动性，
并通过
说教、榜样示范、实际锻炼、陶冶教育等多种方法，注重潜移默化，
注重全方位教育，
从而加强学生的德育教育。
抓好学生行为规范的教
育工作，建立起符合班级特色的班级制度规范
;
通过组织班级活动培
养学生的集体观念，增强班级凝聚力。根据五年级学生的年龄特 点，
以及作为毕业班的责任教育目标，提出要成为一名合格毕业生的要
求。
3
、营造良好的学习氛围
认真布置好班级环境，创设温馨教室
;
提高板报，墙报质量，营
造良好的学习氛围，构建良好的班级学习文化。教育学生努力学习，
明确学习目的，端正学习态 度
;
培养学生良好的学习纪律，形成良好
的学习环境
;
指导学生掌握 正确的学习方法
;
组织学习小组，建立互帮
互学的学习机制。
4
、加强班级小干部队伍建设。
根据小干部实际情况，建设小干部队伍，使中队委员、小队干部
及各科课代表相互协作，提高办事效率，促进班级管理工作。
5
、关心学生身心健康
促进学生养成文明的卫生习惯，
开展有益的文体活动，
组织学生
积极参与学校的各 项活动，
促使学生的身体健康发展。
积极开展心理
教育，通过观察、
谈话等形 式了解学生的心理现状，在认真上好健康