师范生实习班主任工作计划
玛丽莲梦兔
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2021年01月25日 16:47
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师范生实习班主任工作计划
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一、教育实习的目的和意义
1.
通过实习，学生将进一步认识教育工作的意义和人民教师的光荣职责，
培养热爱教育事业， 热爱学生的情感。
2.
通过实习，将有关教育理论与教育教学 实际紧密联系起来，为毕业后走
上教师岗位打下良好基础。
3 .
初步了解中学教育、
教学工作和学校各项管理工作，
了解中学生的特点。
二、学院教育实习分管领导及各班班主任
三、实习生班级、人数
四、实习工作的安排及具体要求
1.
准备阶段
(9
月
10
日
—
9
月
21
日
)
①
各班主任组织本班学生学习教务处有关文件，
布置实习的相关 事宜，
明
确实习生去向，外地区学生自己联系实习学校。
②
分院实习分管领导组织制定《人文学院
2009
届教育实习工作计划》
。
③
各班班主任组织本班学生学习《丽水学院教育实习工作条 例》
，使实习
学生明确实习的重要性及实习的任务与要求
;
加强实习学生的安 全教育。
④
各班班长于
9
月
10< br>日前将本班集中实习和回原籍实习生名单上交教学
科。
⑤
由系主任安排落实各班实习试讲分组名单并确定试讲指导教师。
1
⑥
分院领导及中教法老师奔赴包干实习点龙泉、云和联系落实实习学校、
实习班级、实习课程和指导老师等。
⑦
安排一次关于 如何撰写教育调研报告的专题讲座，
明确调研报告的撰写
要求及格式规范，以保证调研报告的质 量。
2.
试讲及实习动员阶段
(9
月
22
日
—
9
月
28
日
)
①
实习生听课试讲。
各试讲指导老师认真负责，
组织学生在本周内完成试讲
;
对程度较差、
表现欠佳的实习生更要严格把好质量关。
指导老师评定 好试讲成
绩后交给系主任。
②9
月
26日
(
周五
)
下午分系由系主任主持召开教育实习动员大会，
强调 教
育实习的有关注意事项，
发放
《丽水学院教育实习成绩鉴定表》
、
《丽水学院教育
实习实施办法》
、
《实习安全承诺书》等有关材料，组织学生学习并签 署《实习安
全承诺书》
。
3.
实习阶段(10
月
6
日
—
11
月
22
日
)
实习生到实习学校后先见习
3
天，
熟悉实习班级 学生的学习情况，
帮助批
改作业。根据教学进度，提前做好备课工作，写好教案，并请实习学校 指导老师
一起进行试讲。
熟悉实习班级的学生情况，
配合原班主任的工作，
为 接任教学工
作和班主任工作做好必要的准备。
①
教 学工作实习：教学实习的目的是使实习学生在教学实践中了解中学
教学各个环节的基本要求
;< br>要求本专科实习生按照有关规定完成课堂教学实习任
务。必须做到：首先应认真听取原任课教师给 予教学方面的意见，在此基础上，
认真备课，写出教案，并将教案交原任教教师审阅并试讲后，才能正式 上课。课
后应虚心听取原任课教师的意见，查陋补缺，改进教学发放，认真批改作业，做
2 < br>好作业讲评工作。经常下班辅导、答疑。实习生之间做到相互听课，同时做好听
课笔记。实习结束 前，每位实习生必须精心准备一次请检课或汇报课。
②
班主任 工作实习：
要求实习学生在实践中了解中学班主任工作的特点和
环节
;
认真听 取原班主任对班级工作的意见，
做好班级日常管理的各项工作。
按照
班主任工作的有关 要求做好实习班级的管理工作。独立组织
1
此班级日常活动，
进行家访
3-4
次，力所能及地做好后进生的转化工作。
③
撰写教育 调查与研究报告：
要求在指导教师的指导下，
深入了解基础教
育教学现状和教育改革的 发展去世，
撰写出切合实际的调查报告或论文。
通过调
查，
掌握调查研究的基 本内容和方法，
培养教育调查能力，
为从事教育教学研究
打下基础。
④
请实习学校组织
1
次先进教师教学教研和班主任工作 经验的交流会，
对
师范生进行热爱教育事业的专业思想教育。
实习的最后
3
天为小结时间，
实习生写好个人总结和专题总结。
进行 小组
评议，
做好教学和班主任工作的
.
移交，
请实习学校组织任课教 师和班主任评定实
习生的成绩，填好鉴定表。
工作计划二：
为扎实做好我校教学研究与管理工作，
进一步提高教学工作的针对性和实
效性，
促进各类活动特色发展和可持续发展，
力争本 学年教育教学质量有大的突
破。但这段时间的见习工作，使自己在以后的工作中更有信心，为此，详细规 划
了见习班主任工作计划：
一、班级情况分析
5
班是高一年级的重点班，
共有学生
59
人，
其中男生
31
人，
女生
28
人。
3