2020年幼儿园实习班主任工作计划
别妄想泡我
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2021年01月25日 16:57
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分手感言-
2020
年幼儿园实习班主任工作计划
2020
幼儿园实习班主任工作计划范文
2020
幼儿园实习班主任工作计划范文
1
实习目的 进一步了解和熟悉幼儿园保教工作的特点，熟悉幼儿，树
立科学的幼教观和执着的幼教信念。
2.
根据《幼儿园教育指导纲要
(
试行
)》的精神和幼儿园的要求全面
开展教育教学工作，理论联系实际，将所学到的知识技能灵活运用于工
作实际，能独立地、科学地组织各项教育活动和幼儿一日生活，具备一
定的观察、组织、指导能 力，以适应今后从事幼教工作的需要。
3.
通过实习，进一步 了解当前幼儿园的教育改革情况，检查、改进
我校的教育教学工作，提高教育质量。
实习任务实习幼儿教师的全部工作，熟悉幼儿教师工作的性质和职
责：掌握幼儿园常 规教学内容：初步学会独立组织幼儿园综合教育活动
及组织幼儿游戏活动否认方法：熟悉幼儿园家长工作 并能与家长进行良
好的沟通。
2.
能够独立带班，并能较好的完成指导教师布置的全部教学活动。
实习时间
16
年
2
月
9
日至
3
月
6
日
(
为期四周
)
实习地点：金坛市五叶幼儿园
班别：中
(
一
)
班
个人情况分析
三年的学前教育专业的学习生活，我认真学习专
业 知识，刻苦训练教育教学基本功，掌握一定的教育教学理论知识和幼
儿教育教学基本技能。我热爱学前教 育，喜欢那些可爱的孩子们，嫦娥
跳舞手工绘画都是我的专长。
班级幼儿情况分析
这个班的幼儿总数为
28
人，女孩子
20
人，
男孩子
18
人。幼儿大多性格较开朗、活泼、能主动与人交 往，也愿意
用各种方式表达自己的情感。
他们精力充沛，
喜欢参加赛跑等户外游戏，< br>大部分幼儿身体动作较协调、灵活。他们好奇心强，乐于表现。在活动
中，孩子们常常兴趣浓厚、 发言踊跃。中班是幼儿三年学前教育中承上
启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期。孩子们好的学习 、生活习
惯基本上就是要从中班的养成，这是影响孩子一生的一个新的起点，所
以我们希望家长 多和我们配合对孩子进行正确的引导。
实习程序和内容
一、第一阶段
第一周
2
月
9
日～
2
月
14
日见习期
观察幼儿园环境，班级环境
2.
了解师幼、幼儿、教师与家长之间的
互动情况
3.
熟悉幼儿一日活动安排，做好一日观察记录
4.
观 察
教师组织教育活动，了解班主任、配班教师等的职责和位置，学习经验
5.
制定第二阶段实习时一日活动安排计划，制作教学玩具。
二、第二阶段
第二、三、四周
2
月
16
日～
3
月
6
日实习期
1.
按照一日活动安排计划实施教育活动，组织幼儿游戏、生活与活
动
2.
与带班教师交流，学习经验，完善效果
3.
在活动中观察揣
摩幼儿心理、行为特征，针对个性差异与之互动
4.
组织的活动涉及
音乐、语言、社会、科学、健康、美术等八大领域
5.
参与班级环境
创设，参与主题墙的布置。
2020
幼儿园实习班主任工作计划范文
2
一个悠闲快乐又短暂的暑期生活已经结束了，小朋友们又回到熟悉
的幼儿园中。新的学期新的知识，我 们将继续认真学习并深入贯彻《纲
要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼
儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需
要，尊重幼儿身心发展的 特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，
使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。为能够更有 效更好地做
好幼儿园班主任工作，我详细做出了幼儿园班主任工作计划
一、班
况分析
新学期我班插了
5
名 新生，
现在共有幼儿
52
名，
其中有男孩
28
名、
女孩
24
名。通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进
步。大部分幼儿 已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌
;
语言表达能力、
与人交往的能力、生活自理能 力以及动手操作能力都有较大的发展。但
我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的 行为常
规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，
认真规范幼儿的一 日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进
一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人
;
尊敬师长和同伴友爱相
处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。
二、保教工作
保教工作中，以《规程》为指针，贯 彻《新纲要》
精神，根据幼儿园园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的
一日活动常 规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培
养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。
1
、保育工作
为了做好 幼儿园保育工作，督促生活教师搞好班级卫生，每天做好
清洁、消毒、通风工作
;
预防 传染病的发生
;
严格执行幼儿的一日活动作
息制度，合理地安排好幼儿的一日生活;
整理好室内外的环境布置，为
幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。
为培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东
西 放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些
力所能及的事情，下铺幼儿学习整理 自己的床铺。
耐心并细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿， 特别是年
龄小能力稍弱的孩子。彭若晨、孙佳婧等幼儿体质较弱，易受凉感冒，
发烧。还有肖国 振、周泽宇小便次数较多，针对此情况我们将给他们关
爱，消除他的紧张感。日常活动中细心关注孩子的 精神面貌，发现问题
及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养，对幼儿的睡眠情况做好记录。
积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够
健康茁壮成长。
2
、教育教学工作
在教课的过 程中，尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据中班幼
儿的兴趣和发展目标结合我们新的建构式课程内容 增加五大领域的教
学内容，制定好每月、每周、每日教学工作计划，有计划有目的地组织
实施， 开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分
发挥幼儿的主动性。
在活动中注 重对幼儿进行语言智能、
数学逻辑智能、
自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、 身体运动智能、
自然观察智能等的发展。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，
对他们进 行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表
现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增 强他们的自信心和荣誉感。
继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接 影响教学秩序，从而影
响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清
常 规、
要求，
并采用多种形式对幼儿进行训练，
严格检查常规执行情况，
逐步培 养幼儿能自觉遵守各项规则。
在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让 、协作精神。根据每周活
动目标，及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中认真观
察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。
重点 培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅
读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表 达每一页的大致内容。训练
幼儿讲述故事的能力，利用空余时间开展故事比赛活动。
继续培养幼儿动手操作能力，建立本班特色。我班特色定为手工。
通过一年的学习培 养，幼儿已经对这个活动非常感兴趣。他们一有空就
会自觉地拿手工纸折各种东西。本学期我们还将在折 的同时增加一些剪
贴等技能训练，使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色。
结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多：教师节、
中秋节 、国庆节、元旦节等，我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆
祝主题活动和亲子活动。积极邀请家长参 与我们的活动。特别是我们将
结合国庆节开展
爱祖国、爱家乡
创新主 题亲子活动
;
结合元旦开展
迎
新年
亲子游园活动。
本学期我们还将开
秋季家园运动会
。我们将早作准备，积极开展
训练活动。这样即能增强幼儿体质，又在比赛中取得好的成绩。
三、安全工作计划
我们始终都要把安全 工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。
重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全 检查、坚持
接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证
幼儿一日活动 不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼
儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自