2020中职班主任工作计划
温柔似野鬼°
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2021年01月25日 17:02
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2020
中职班主任工作计划
2020
中职班主任工作计划篇一
时间过 得很快，
学生实习接近尾声了。
经过陪学生进行三个月的
工作实践，使我深刻体会到， 要当好一个班的班主任的确不容易。从
学生进入工厂的那一天开始我担负起
12
级中专
6
班的班主任，三个
月下来，我总结如下几方面。
一、认识熟知班集体
一个班集体，有四十名同学，我还没来得 及在教室认识她们，就
分了两批进入工厂开始了实习工作，
对我来说接手一个二手班级，
之
前又没有班主任工作经验，
管理起来真是难上加难，
我开始了匆忙的
奔波 ，去认识她们，从记录她们的手机号和姓名开始。慢慢熟知，不
到了两天的时间对每一位同学都熟悉起来 ，但是还不是非常的了解，
相互的了解是需要时间的累积的。再一方面，我自己也以身作责，努
力做学生的榜样，跟班勤，治理方法得力，班风正、学风浓。
二、及时做好工厂和学生之间的桥梁
当有的学生不适合一个岗 位或者感觉太累时，
及时跟厂子领导沟
通，进行调岗，
当有的老员工对学生不爱惜时， 要及时跟他们领导沟
通，进行换岗或者与老员工做好沟通。
三、做好学生思想工作
想让学生切实按照老师的要求做，就必须在思想上让他们相通，
1
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思想工作做好了，
其它问题也就迎刃而解了。
我深感思想教育是非常
重要的，在这方面，我主要有以下一些做法：
1
、快乐式管理
现阶段的大部分学生感到 实习是不快乐的或对实习没兴趣，
根据
此情况我对本学期的班会进行调整，
现在的班会 通常先由学生自己总
结现阶段班里的情况，
然后是我做总结并以多种形式进行教育。
最 后
做集体游戏，
在游戏中鼓励学生让学生在不影响集体的情况下充分展
现自己的潜力与 能力，
达到让同学们感受到在集体生活、
实习是快乐
的，通过实习找到自己应有的位置 。
2
、做好个别同学的思想工作
有些学生摆不准自己的位置，
总觉得自己不适合在工厂干活，
应
该 在办公室玩着电脑，还有的学生嫌实习工资少，不愿意去实习，不
能正确的对待实习，
这就要做 思想工作。
当某些很让我生气的事发生
后，我采取冷静法，先不找学生谈话，等自己冷静下来重 新调整思路
后，用另一种方式再找学生谈。这时心平气和，思路清晰，谈话往往
能达到很好的效 果。
四、加强与家长联系
职 业院校的学生的实习是非常重要的，
因此班主任如何抓好学生
们的实习才是最重要，
也 是最难的。
本班学习氛围很好，
竞争意识强，
但是由于大部分都是女生，进工厂实习对 一部分女生来说是很难的。
针对这种情况，我在与学生谈心之余，了解他们的想法，并且鼓励她
们坚持完成实习。在鼓励的基础上，提出更高目标。在此期间，对一
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些不愿再工厂实习，
去外面打工的进行了与家长的沟通，< br>家长与我站
在了同一战线，最后都能回来，使班级整体在实习上有了进步。
以上我主要谈了自己在班主任工作中的几点做法和体会。总之，
三个月的班主任工作 使我学到了许多，
能力也得到了加强。
但是我也
清醒地知道，自己做得还很不够，由于 本人经验不足，心有余而力不
足，离那些经验丰富的班主任还很远，有些工作还没有做到位，还做
得很不够，存在一些问题有待解决但是，在今后的工作中，我会不断
地积累经验和教训，尽快提高自己 。
2020
中职班主任工作计划篇二
一、班级学生基本情况分析
班级是学校 教育教学的基本单位，
要充分发挥班主任的作用培养
良好的班风，
营造良好的学习环境 促进学生全面健康发展。
16
幼师
2
班现有学生
50
人。其 中男生
8
人，女生
41
人。学生身体健康，年龄
多数是
15
、
16
周岁。从军训的各方面情况来看，我班总体来说还是
不错的，班级同学 团结一心，班干部大多工作得力，整个集体蒸蒸日
上，基本形成一个良好的班级集体。班风积极健康向上 。每位学生都
有极强的集体荣誉观，
学生思维活跃，
班干部的工作能力有很大提高，< br>大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，
但是仍不排除少数一些自
控力较差的学生，< br>个别潜能生或多或少带了一些厌学的情绪和不守纪
律的情况。
本学期仍应进一步培养学生 良好的学习习惯，
并逐步引导
学生主动乐学思想。
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二、本学期具体任务：
建立一支有进取心、
能力较强的班干部队伍，
全体同学都能树立
明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，
弘扬正气，逐步形成守纪、 进取、勤奋的班风。
（一）加强班风建设
1
、安排班级活动
活动主要以加强学生的 思想教育、创新精神与实践能力的培养，
面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明 确活
动要求，
设计好活动并扎扎实实地组织实施，
力求取得主题教育的效
应。 如主题班会活动、校园文化活动、社会实践活动等。
2
、营造向上氛围
根据中一阶段的特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级
氛围。
（
1
）制定班级公约、班风。
（
2
）布置教室环境。
（
3
）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使
每个学生都有成功的机会和成就感。指导培 养班干部；
（
4
）班级班干部是班主任的左右手。认 真选拔班干部，同时要
精心培养班干部。
（二）加强法制、安全教育，创建和谐校园
1
、加强法制教育。
法制教育紧抓不放，
重点做好教育防范工作。
增强法律意识和法制 观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器
4
/
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保护自己的合法权益，使学生知法、守法，增强学生的法制意识、安
全意识和自我保护意识，切实落实学校法制教育内容。
2、着力构建学校安全教育的主体网络，形成浓厚的宣传氛围，
多形式、多渠道宣传安全常识、安全制 度，增强师生、家长和全社会
的安全意识。
3
、以“ 珍爱生命”教育为学校德育的主线，根据学生的年龄特
点，选择适合学生内容，每个阶段都有不同的要求 和重点。要求学生
初步理解生命的价值，
在集体生活中体现人生的价值，
主要通过生活
和社会实践领悟。
（三）开展多样的主题实践活动，营造温馨的校园文化
1
、积极配合上级部门开展各类活动。
2
、 传播正能量。多表扬宣传突出学生的感人事迹，弘扬正气，
对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪 守法等方面的教育。
（四）抓常规德育教育，促进规范管理
1
、抓好行为规范教育，重视学生良好习惯的养成教育。
2
、开展好学生的心理健康教育、青春期教育。四、具体措施：
3
、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。
4
、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。
5
、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得
好成绩。
6
、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决
学生的问题。
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