工作计划 小学英语实习班主任工作计划
萌到你眼炸
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2021年01月25日 17:07
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对老师的新年祝福语-
小学英语实习班主任工作计划
小学英语实习班主任工作计划
篇一：小学班主任工作实习计划
在实行素质教育、加强课程改革、注重学生能力的今 天，创建一个良
好的班集体，培育学生完整的人格，是班主任肩上责无旁贷的重任。
班主任是一 个班集体的组织者，
领导者和教育者。
为使一个班形成坚
强的集体，学生能按照培养目 标，成长为德、智、体全面发展的一代
新人，
在班主任工作中，
我将会不断学习、探索，
创造性的开展工作，
我特拟定了小学二年级班主任工作计划。
一、建立学生一日常规，培养学生自理能力。
教育就是帮助人养成良好的习惯，良好 的习惯是终身享用不尽的财
富。
为培养学生良好的行为习惯，
我会利用班队课和晨会时 间让学生
学习《小学生日常行为规范》
，结合学生年龄特点，开展文明语言、
文明行为 等活动。通过学习教育学生从身边小事做起，养成文明、有
礼貌、爱师长、爱学习、互相友爱等行为习惯 ，树立人人争做合格小
学生的意识。加强学生队伍的管理，包括排队做操、排队上、下楼、
排队 吃饭、排队放学、排队集会等。培养学生良好的学习习惯，包括
课前的准备、上课集中精神听讲、自觉完 成作业等。
二、循循善诱，做好问题生的转化工作。
由于“问题生”往往 和老师有隔膜，存在抵触或逆反心理，所以一定
要注意技巧，我认为以下几点很重要：
第一，充分尊重爱护学生，
不能伤害学生的自尊和自信，因为只有对
学生发自内心真挚的爱，
才能给他们以鼓舞，
才能使他们感到无比的
小学英语实习班主任工作计划
温暖，才能点燃学生追求上进、成为优秀生的希望之火。
第二，要注意表扬和批评的 艺术。对学生宽容但不放纵，严格但不苛
刻，这很重要，
学习能力差的孩子，他们往往看不到自 己的优点和长
处，
容易自卑，
孤立封闭自我。
这就要求我们善于抓住他们的闪 光点，
让学生体会愉悦成功感和被人尊重的感觉，从而产生上进的源动力。
第三，< br>要为学习能力差的孩子创造良好的环境和氛围。
可以和班内任
课老师及一些优秀生协调配 合，让他们多关心、指导，帮助他们战胜
自我、突破自我、重塑自我。同时，取得家长的理解、信任和支 持，
做好坚强的后盾。
三、认真上好每一节德育课。
积极参加每 星期的德育教研工作计划，精心设计好每一个主题班队
会，上好每一节德育课，让学生在具体的情景、真 实的活动过程中，
潜移默化地自我教育，自我管理，自我规范，以达到良好的效果。
四、协调与家长的关系，开好家长会。
孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离 不开家长。在校外，我
会经常和家长联系，交
流学生的思想和学习情况。对学生的优 缺点不夸大，也不缩小，采取
与家长共同研究和商讨的态度，
争取和家长配合，
推动家 庭和校外教
育，促进学生德、智、体全面发展。在家长会中可以打破以前老师说
学生听的模式， 家长可以谈谈教育的心得、心中的疑惑，学生也可以
说说自己学习的心得、自己的感受，做到人人互动。
五、确立班集体的奋斗目标。
小学英语实习班主任工作计划
< br>班集体的共同奋斗目标，
是班集体的理想和前进的方向，
班集体如果
没有共同追 求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的
班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应 是远期、中期、近期
的结合，
逐步实现目标的过程会产生激励效应，
形成强大的班级凝 聚
力。
作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、
学习、
生活实际，制定出本班的奋斗目标。
在实现班集体奋斗目标的过程中，
要充分发
挥集体每个成 员的积极性，
使实现目标的过程成为教育与自我教育的
过程，每一集体目标的实现，都是全体成 员共同努力的结果，要让他
们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。
篇二：小学班主任工作实习计划
随着实习的展开
,
各项工作突如其 来
,
面临着最头疼最具挑战力的就是
班主任工作
,
我们都知道
,
一个学校是由多个班级组成的
,
班级是学校
的重要成员
,
它的一言一行都将影响着学校
.
如何才能将班级工作开展
得有声有色呢
?< br>那就要看这个班的指挥官
--
班主任工作是怎样进行的
,
有人说
:
一个好的班主任就是一个好班集体
.
如果说每个孩子都是一颗
小星星,
我愿用真诚
,
热情为他们撑起一片挚爱的晴空
,
让他们各自闪
烁出最灿烂
,
最动人的光辉
!
为了让班级充满活力与创新
,
为了能更好
地塑造孩子们的心灵
,
让他们得到全面的发展
,
也为了使新学期班级上
能有更新的气息
,
特制定班主任计划如下
:
一
.
常规教育方面
由于我实习的班级今年刚换班主任
,< br>我们的到来使他们开心了很多
,
由
于各种客观条件所以我们班主任工作任务更重 了
,
为了使学生能够及
小学英语实习班主任工作计划
适应更换班主 任的事实
,
适应小学高段的生活
,
这就要班主任在日常生
活中能有序 的引导
,
因此
,
我决定从以下几点入手
:
1.
充 分利用班队会及晨会的时间学习
,
把一个教师的风范表现出来
,
一
切 从自己做起
,
让学生跟着教师做
.
2.
合理利用升旗仪式
,
加强学生的德育教育
.
举行一些有意义的主题班
队会
,
使 学生懂得做人的道理
,
培养其爱国主义情感
.
同时
,
让学生 在各
种活动和劳动中学会合作
,
学会生活
.
3.
充分发挥 各项活动中的教育阵地的作用
,
增强学生的荣誉感
,
使学生
心中有他 人
,
有集体
.
另外
,
还要充分发挥教室内外的刊版的教育作 用
,
采用自理小屋
,
卫生小天使和礼仪花园等栏目进一步规范学生的行为习惯
.
对于学生的书写读的姿势
,
我将采用谁的小树长得最直的活动进< br>行监督
,
并在课堂上随时提醒与帮助
.
二
.
班级纪律方面
一个班级
,
要想有良好的班风
,
必须要有良好的纪律才行
.
因而
,
我从以
下几点 入手
:
1.
课堂纪律
首先师生共同制定班规班纪
,并制定相应的奖惩办法
.(
加减分制
)
这样
学生既感到有趣,
又有动力
,
而且可以在不知不觉中遵守纪律
.
由于是
孩子们自己制定的
,
这样变被动的各种要求为主动的行为
,
有助于学生
将文字内化为行为
.
我们班的宗旨是说到就要做到
.
2.
课间纪律
课间是学生轻松休息的时间
,
良好的课间纪 律将会给整个校园带来活
小学英语实习班主任工作计划
跃而轻松的气氛
.< br>然而
,
丰富多彩的课间活动
,
就是解决课间纪律乱的
法宝.
我将针对学生的年龄特点
,
采用师生共同参与的方式
,
开展跳 绳
,
做游戏
,
拍球等活动
,
使学生既健体又受教育
,
还能增进师生之间的感
情
,
扩大交流的空间
.
同时
,
随时提醒学生要注意的危险活动和场地
,
寓
教于乐
.
3.
两操纪律
为了在师生中树立我们班的良好形象
,
也为 了班级的荣誉
(
两操流动红
旗
),
我们班准备设立整队小天使班长配 合管纪律
,
老师要放权利给班
干部
,
毕竟老师跟学生之间存在一定的 距离
,
也要培养学生的自我约束
能力
.
三
.
卫生方面
讲究卫生很重要
.
俗话说
,
病从口入
.
收拾好卫生
,
既能使身体健康
,
又能
养成良好的生活习惯
,
还能创设一个良好的学习环境
.
1.
个人卫生
:
要求衣着整洁
,
做好三勤
,
桌箱勤清
,
物品勤摆
,
两操勤做
.
2.
班级卫生
:
每天早
,
中
,
晚分派值日生清扫
,
设立卫生监督岗
,
进行检查
与监督
.
对于主动
,
及时打扫卫生的同学或小 组
,
进行奖励
.
同时利用花
草美化环境
,
并进行爱 护环境和花草的教育
.
四
,
班干部的培养方面
班级管理 光靠班主任一人来管理是不够的
,
而班干部却是班级管理的
小助手
.
这段时期我将采取班干部轮流制
(
包括班长和组长
),
使班级管
理再 上新台阶
,
让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘
,
培养有个性的人
,
使孩子们学会学习
,
学会生活
,
学会合作和学会管理
.
小学英语实习班主任工作计划
五
,
其他方面
班 级管理中还应注重个体的发展
,
在各项活动中挖掘各种人才及学生
的潜力
,< br>使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展
.
因此
,
在班级继 续开展各种活动
.
如
:
文明小标兵评选
,
小书法家
,
小发明家
,
小
诗人
,
数学小博士和爱书人等各种评比活动
.
在这些活动中
,
大力推出
新人
,
新作
,
让每个孩子都敢于面对大家展示自我
,
充分锻炼自己
,
提高
学生的自信心
.
另外
,
充分利用
班级板报中的德育阵地
,
加强管理
.
还给孩子们一个金色的童年< br>.
这期间
,
我将会蹲下身子和学生说话
,
用
心去交流
,
用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点
.
我相信
,
只 要
关爱孩子
,
尊重孩子
,
宽容孩子
,
我们就能找到 开启学生心灵的钥匙
.
上
述措施只是我对班级本学期的初步打算
,
在 今后的工作中
,
我将不断地
加以改进
.
若有不足之处
,敬请领导和老师批评
,
指正
.
篇三：小学班主任工作实习计划
有人说
:
一个好班主任就是一个好班集体
.
如果说每个孩子都是一颗 小
星星
,
我愿用真诚
,
热情为他们撑起一片挚爱的晴空
,< br>让他们各自闪烁
出最灿烂
,
最动人的光辉
!
小学班级是小学的 基层教育组织，而班主任
是小学班级的管理者。他（她）要在学校校长的领导下贯彻国家的教
育 方针，
根据一定年龄阶段上小学生的发展特点，
在班级中对实施学
校教育教学计划和其 他各项工作进行管理。
班主任不仅是班级的组织
者，同时还是教育者，是发展中的儿童的精神关 怀者。
随着新一轮课程改革的到来
,
班主任工作也面临着新的挑战。我们都
小学英语实习班主任工作计划
知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重 要成员，它的
一言一行都将影响着学校。
班主任对班级的管理也将关系到能否让班
级充 满活力与创新
,
能否更好地塑造孩子们的心灵
,
让他们得到全面的
发 展。
此次为期
5
周的教育实习，
我们一项很重要的工作就是实习班
主 任工作，现在简单拟订个计划！
一、实习班级：乐师附小四年级（
4
）班
二、原任班主任：党元玲
三、指导教师：党元玲
四、实习时间：
xx
年
9
月
18
日——
10
月
1 5
日
五、班级基本情况：
本班共有学生
61
名 ，男生
29
名，女生
32
名。其中有
4
名学生本学
期刚从外校转入，平均年龄
9
岁。该班学生人数全年级最多，班级气
氛活跃，集体荣誉 感强，学生对各种活动积极性高。班上有特长的学
生也较多，体育、舞蹈、声乐、器乐等方面都有专门的 特长生。家长
对孩子都注重全面发展，
很多学生对自己的将来有一定的打算，
但也有一部分学生仍然缺乏自觉性，
不能很好的约束自己，
需要老师的时
刻提醒与督促 。
班上的班干部能很好起带头作用，
在班级的日常管理
中能起到很好的组织和督促作用 。如收作业本、组织早读、眼保健操
等，为老师分担了相当一部分工作。由于年龄小，部分学生自制能力
差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，不认真完
成作业。很多行为习惯有待 进一步培养。
六、主要实习工作：
小学英语实习班主任工作计划
（一）班级组织建设
（二）班级日常管理
（三）班级活动管理
{
小学英语实习班主任工作计划
}.
（四）班级教育力量管理
（五）其他方面
七、日常工作：
（一
)
了解学生基本情况，包括学生的主体思想， 学习现状，学习成
绩，优秀学生和后进生。找原班主任介绍该班情况，找学生谈话。
（二）做好班级日常管理工作。督促学生早操、校会的队列情况。指
导早读，组织学生就餐、午休、作业 ，下午督促学生卫生打扫。
（三）批改作业、批改周记、作文、试卷。
（四）开展主题班会
（五）对学生进行个别教育
（六）认真写好实习日志
八、具体安排：
1
、第一周（
xx
年
9
月
10
日——
15
日）
：熟悉班级常规工作，尽快熟
悉学生，记住他们的名字，
了解一部分学生的情况。在班主任老师 的
指导下尽快熟悉班级管理工作。
2
、第二周（
xx
年< br>9
月
18
日——
23
日）
：在班主任老师的指导下参 与
班级管理。早操、校会、眼保健操、早读、午餐、午休、作业完成、
卫生打扫、自习等。组织 学习《乐师附小文明礼仪》
。
3
、第三周（
xx
年
9
月
25
日——
30
日）
：具体策划、组织、开展主题< br>小学英语实习班主任工作计划
班会：
“情系奥运奔向
xx
”
。
对学生进行习惯养成教育，
形成良好行为
习惯。继续抓好常规教育，进行常 规训练。加强劳动观念教育，搞好
个人和集体卫生。
4
、第四周（
xx
年
10
月
8
日——
13
日）
：对个别 学生进行教育，对班
级学生进行安全教育，培养学生的参与意识和集体主义精神。
5
、第五周（
xx
年
10
月
15
日——
19
日）
：撰写班主任工作总结。篇
二
:
《实习班主任工作计划范文》< br>
实习班主任工作计划范文
班级基本情况：
本班共有学生
61
名，男生
29
名，女生
32
名。其中有
4名学生本学
期刚从外校转入，平均年龄
9
岁。该班学生人数全年级最多，班级气< br>氛活跃，集体荣誉感强，学生对各种活动积极性高。班上有特长的学
生也较多，体育、舞蹈、声乐 、器乐等方面都有专门的特长生。家长
对孩子都注重全面发展，
很多学生对自己的将来有一定的 打算，
但也
有一部分学生仍然缺乏自觉性，
不能很好的约束自己，
需要老师的 时
刻提醒与督促。
班上的班干部能很好起带头作用，
在班级的日常管理
中能起 到很好的组织和督促作用。如收作业本、组织早读、眼保健操
等，为老师分担了相当一部分工作。由于年 龄小，部分学生自制能力
差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，不认真完
成 作业。很多行为习惯有待进一步培养。主要实习工作：
（一）班级组织建设
（二）班级日常管理
小学英语实习班主任工作计划
（三）班级活动管理
（四）班级教育力量管理
（五）其他方面
日常工作：
（一
)
了解学生基 本情况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成
绩，优秀学生和后进生。找原班主任介绍该班情况，找 学生谈话。
（二）做好班级日常管理工作。督促学生早操、校会的队列情况。指
导早 读，组织学生就餐、午休、作业，下午督促学生卫生打扫。
（三）批改作业、批改周记、作文、试卷。
（四）开展主题班会
（五）对学生进行个别教育
（六）认真写好实习日志
具体安排：
1
、第一周（
xx
年
9
月< br>10
日——
15
日）
：熟悉班级常规工作，尽快熟
悉学生，记 住他们的名字，
了解一部分学生的情况。在班主任老师的
指导下尽快熟悉班级管理工作。
2
、第二周（
xx
年
9
月
18
日——
23
日）
：在班主任老师的指导下参与
班级管理。早操、校会、眼保健操、早 读、午餐、午休、作业完成、
卫生打扫、自习等。组织学习《乐师附小文明礼仪》
。
3
、第三周（
xx
年
9
月
25
日——30
日）
：具体策划、组织、开展主题
班会：
“情系奥运奔向
x x
”
。
对学生进行习惯养成教育，
形成良好行为
习惯。继续抓好常规 教育，进行常规训练。加强劳动观念教育，搞好
小学英语实习班主任工作计划
个人和集体卫生。
4
、第四周（
xx
年
10月
8
日——
13
日）
：对个别学生进行教育，对班
级学 生进行安全教育，培养学生的参与意识和集体主义精神。
5
、第五周（
xx
年
10
月
15
日——
19
日）
：撰写班主 任工作总结。
见习班主任工作计划
从第三周开始见习到现在已经有一个多 月了，
经过这一个多月与学生
的接触，
尤其是跟班主任的接触和学习中了解到学生学习 过程、
学习
习惯，再加上看学生的档案，使我对全班的学生有了初步的了解，其
中大部 分学生在各方面做的非常好，处处按照《中学学生行为规范》
的要求去做。
班干部基本能作好自 己的本职工作，
但是也有个别的学
生还处于适应的过程中。
高二学年下学期是高中教育 的关键阶段，
为
了使学生尽快适应新的教育环境，
在各方面得以健康的发展，
充分挖
掘学生的智慧潜能，把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的
班风，把学生培养成 有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
在今后的时间里，
我要协助班主任加强对学生的 管理，
从各方面严格
要求，在本学期我准备从以下几方面开展工作：
一、思想建设方面：
高二是青少年身心发育的一个重要阶段，
极易产生一些 心理问题、
成
绩分化情形大面积产生，
作为班主任，
首先任务就是要尽快熟悉 学生，
想方设法缩短与学生的距离，
为学生排忧解难，
让每一位学生都能快
乐 成长。要引导好学生的从高二到高三的准备，形成一个好的基础，
班主任要善于用心观察，发现问题，及 时解决，善于用一切方法来激
小学英语实习班主任工作计划
励先进，
力争做 好每位学生的思想工作，
使他们提高认识，
不断上进。
大力配合学校政教处、团委会组 织开展的各项
有益活动。开好每月一次的主题班会；班干部组织，集体参与，进行
爱 国主义、爱校、爱班教育，培养团队协作意识。
对学生进行艰苦朴素、
团结互助的教 育。
本学期本班将配合学校创造
“绿色校园”的活动，我准备利用班会时间在班里搞一次“献爱 心”
活动，并开展“垃圾回收”活动，将所买的款项捐献给家庭困难的同
学，
帮助他们 解决一些困难，
在募捐活动中教育学生要树立厉行节约、
反对浪费的思想，杜绝同学之间比吃、 比穿、比戴等现象。
二、组织建设方面：
建立一只班干部工作团队。班干部是班里的核心，
充分调动班干部的
积极性是带好整个班级的关键，
、建立一 只班干部工作团队。班干部
是班里的核心，
充分调动班干部的积极性是带好整个班级的关键，< br>班
级干部组建，采取自我推荐，民主选举的方法，使一部分热心为大家
服务的同学走上班 干的岗位，
发挥他们的带头作用，
锻炼学生的自我
管理能力。所以我要指导好班委会、 团支部工作，树立正气，培养班
级体的凝聚力，
同时要发挥班干部的核心作用，
及时研 究解决班内存
在的学习问题、纪律问题、
卫生问题及时向我反映情况，营造良好的
班风 ，
带领全班同学共同进步。
所以我要指导好班委会、
团支部工作，
树立正气， 培养班级体的凝聚力，同时要发挥班干部的核心作用，及
时研究解决班内存在的学习问题、
纪律 问题、
卫生问题及时向我反映
情况，营造良好的班风，带领全班同学共同进步。
小学英语实习班主任工作计划
三、制度建设方面：
用“中学生手 册”来要求学生，规范每一位学生的行为。根据学生实
际情况，制定奖惩分明的班级公约；在紧抓学习的 同时，行为规范是
否做得好直接会影响到整个班级的风气。
某种程度上来说，
也是对学
生个人综合素质的培养。
开学以来，
我始终要求学生不仅学科成绩要
过硬，各 个方面都要严格要求自己。本学期我将紧抓行为规范，打造
出全方位优秀的学生。对班内的各项工作做好 分工，例如：卫生值日
责任到人，谁出了问题谁负责，对问题严重的同学进行适当地惩罚。
同时 同学们之间互相协作、互助性帮助、互相监督，把班里的每件事
都做好。
四、学习方面：
积极探索素质教育的新途径，配合任课老师，激发学习兴趣，培养竞
争意识，
有
“你追我赶”
的比学风格，
提高整体水平，
使我 班班风正，
学风浓。我班是重点班，每个学生都有考上大学的理想，要想实现自
己的理想，必须 从高二分班后的学习抓起，作为班主任，我想着重在
以下几个方面对学生进行引导：
首先帮助学 生做好从高一到高二的过
度。
其次引导学生合理安排各科的学习时间；
培养他们的学习 自主性。
指导他们结合自身特点制订学习计划。
对他们进行良好的学习习惯培
养互帮互 学，共同提高：充分利用周围学生的学科优势，发挥团队
作用。
然后是在高二下学期 紧张的学习的情况下，
抓紧时间多看参考
书，多作练习题，
为高三打基础，对学习有困 难的同学积极的帮助他
度过难关。
使每个学生将来都能实现自己的理想。
总之，
在本学期内，