一年级语文《画鸡》教案知识讲解
温柔似野鬼°
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2021年01月25日 17:44
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环卫工人的作文-
画鸡
教学目标：
1.
正确、流利地朗读、背诵古诗。
2.
理解诗意，体会感情。
3.
认读八个生字，会写三个生字。
教学重点：有感情地朗读古诗。
教学难点：品读诗，理解意，感悟情。
教学方法：观察法、讲授法、谈话法、探究法
教学准备：多媒体课件
第一课时
教学过程：
一、谈话导入
1
．同学们，你们喜欢什么动物？
2
．老师给你们带来一位朋友，你们猜是什么？（出示谜语，打动物名字。）
红冠子，白外衣，
每天早上喔喔啼，
它叫人们早早起。
（公鸡）
3
．你们喜欢大公鸡吗？
4
．我国绘 画史上杰出的大画家唐寅，也就是唐伯虎，他非常喜欢大公鸡，
他不仅为大公鸡画了一幅画，而且还为它 写了一首诗，名字叫《画鸡》
（板书课
题）。
二、初读古诗。
1
．同学们，想知道唐寅画了一只怎样的鸡吗？
(
想
)
那我们一起去听听唐
寅写的这首诗，用耳朵认真听，小魔指，拿出来，注意听到哪个字手就指到哪个字，认真听每个字的正确读音，并在脑海里刻画这只公鸡的样子。
2
．写的真好 呀，我好像看到了一只大公鸡，那我们耳朵凑近一点，再来听
听录音，这次可以跟着录音小声读。
3
．该你们展示自己了，请大家翻到
47
页，自己读一读，注意指读，看 谁能
读出一只美美的公鸡来。
4
．请你把这首诗读给你的同桌听，看谁读得 更棒，读得好的就竖起大拇指
夸夸他，读得不够好的就为他加加油。
5
．谁 已经读出一只美美的大公鸡了，分享给大家听听，指名读。（注意正
音）。
6
．要想读好诗，不仅要读准音，而且还要读出诗的韵味，把握好诗的节奏。
根据所画节奏，老师来读， 同学们认真听，看看老师在哪些地方停顿了。
画鸡
头上
/
红冠
/
不用裁，
满身
/
雪白
/
走将来。
平生
/
不敢
/
轻言语，
一叫
/
千门
/
万户开。
7
．齐读，分句读（女生先来），分组赛读。
8.
我们再来一起来 读读这首诗，一起去欣赏这只美丽的大公鸡。
（强调读书
姿势，养成良好读书姿势）
三、品读诗，感悟情。
1
、
同学们读得真好听，
读出了古 诗的韵味。
那唐寅究竟画了怎样一只鸡呀？
（美丽）你是从哪句诗看出来的？
2
、头上红冠不用裁
：什么样的鸡冠？（
出示词条：红冠、不用裁
）（板书：
红冠
）