《松鼠》优秀教学设计
余年寄山水
676次浏览
2021年01月25日 17:55
最佳经验
本文由作者推荐
运动会闭幕词-
《松鼠》教学设计
教学目标：
1
、朗读课文，认识松鼠，了解松鼠的特征。
2
、默读文章，自主回答，初步掌握抓住特点介绍小动物的方法。
3
、精读文段，合作学习，学会观察小动物，感受作者运用生动形象的语言说明
动物的方法。
4
、通过学习，激发学生热爱大自然，保护小动物的思想感情。
教学重点：目标
2
、
3
教学难点：目标
3
教学方法：简约教学
一课一得
教学准备：多媒体课件
导入：
请大家看大屏幕上的图片。
这是什么动物呢？
（出示松鼠图片）
生：
松鼠！
对松鼠是一种活泼可爱的小动物，
很讨人喜欢。
这节课咱们就探 讨一下松鼠的特
征。
教学过程：
第一板块：读懂一篇。
一读：高声朗读课文一遍。
生：朗读课文，边读边在脑中想象出松鼠的相关画面。
二读：展示朗读效果。
生：
1
、选出班上朗读最好的学生展示朗读。课代表对其朗读效果作出评价。
师：出示问题：松鼠有怎样的特征？
生：漂亮、驯良、乖巧。
三读：速读文章，回答问题：请你说一说松鼠的漂亮、驯良、乖巧表现在哪些方
面？
生：默读勾画，口头填充下列表格：
特点
表现
漂亮
驯良
乖巧
生交流。师补充。
总结：本文各段处处体现了松鼠漂亮、 驯良、乖巧的特点。这也告诉我们写作小
动物时一定要抓住其特点。
第二板块：精读一点。