幼儿园:中班音乐活动《小松鼠找松果》教学设计
余年寄山水
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2021年01月25日 18:09
最佳经验
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新修订幼儿园阶段原创精品配套教材
中班音乐活动《小松鼠找松果》
教材定制
/
提高课堂效率
/
内容可修改
Mid-range music event
教师:风老师
风顺第二幼儿园
编订:
FoonShion
教育
原创教学设计
Excellent Teaching Design
中班音乐活动《小松鼠找松果》
教材说明:
本教学设计资料适用于幼儿园中班音乐科目
,主要用途为帮助学 生通过
使用空间推理能力,提高思考能力和思考专注度,并通过音乐有效疏解自身各种压
力,使 人身体更健康,进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式
编写,可直接修改调整或者打 印成为纸质版本进行教学使用。
活动目标:
1
.
学唱歌曲,
理解歌曲的内容,
感受和体验 歌曲诙谐、
有趣的风格。
(重点)
2
.创编小松鼠的模仿动作,
能根据教师动作、
体态的提
示,理解和记忆游戏动作顺序 。
(难点)
3
.
在与同伴交换角色时,乐意接受任何同伴的邀请,
共
同完成韵律活动。
活动准备:
1
.
在日常活动中,
给 幼儿听
《小松鼠吃松果》
这首歌。
2
.小松果若干
(
也可以用图片、玩具代替
)
。
活动过程:
一、出示松鼠图片,学习
“
小松鼠爬树
”
的动作。
1
、
教师:
小朋友们瞧,
这是谁呀?我们和它打个招呼吧!
你们知道小松鼠住在哪里的呀?(松树上)
那它是怎么爬树的呢?谁来用动作学一学?
2
、教师反馈并提升幼儿的回答及他们创编的动作,
并带
幼儿集体练习。
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