《松鼠》第二课时教学设计
别妄想泡我
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2021年01月25日 18:18
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北师大版三年级语文下册教案
《松鼠》教学设计
第二课时
教学目标：
1
、学习课文，掌握本课生字新词；
2
、了解松鼠的外形特点和生活习性。
学习文中准确而生动的说明语言。
3
、学习抓住事物特点进行介绍的方法。
4
、激发关爱、保护野生动物的兴趣
。
教学内容：
继续学习课文《松鼠》
，理解课文内容，继续巩固有顺序、有条 理的观察事
物的习作方法。
教学过程：
一、导入新课：
1
、猜谜语
2
、
这节课我们继续学 习
《松鼠》
，
昨天讲到短短的文章给大家介绍了一种美
丽而可爱的小动物，课 文中哪里写了小松鼠的可爱和美丽呢？
二、讲授新课：
熟读课文，理解课文对松鼠的外貌描写内容。
1
学生默读课文，
一边读一边思考：
从哪几个方面可以看出松鼠是一种可爱
的小动物？
2
小组内交流，要求每个人都要发表自己的意见，可以互相进行补充。
3
从哪些方面可以看出松鼠是一种美丽的小动物？
4
指学生进行集体交流，老师结合学生的回答板书。
（发光的眼睛、光滑的
毛、毛茸茸的尾巴、四肢灵活）
5
看图自己说说这只美丽的松鼠。
（指学生进行表达）
6
出示练习，
进行有顺序进行描写的习作指导。
（出示语文天地中的第五题）
7
学生齐读对松鼠的外貌描写。你觉得这样的描写方法好吗？为什么？
熟读课文，理解课文对松鼠可爱之处的描写部分。
1
松鼠不仅美丽而且还可爱，小组里说说哪些方面可以看松鼠可爱？
2
小组交流，老师巡视，了解学生讨论情况。