《松鼠》第二课时教学设计

别妄想泡我
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2021年01月25日 18:18
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2021年1月25日发(作者:黄酮醇)
北师大版三年级语文下册教案

《松鼠》教学设计

第二课时

教学目标:




1
、学习课文,掌握本课生字新词;

2
、了解松鼠的外形特点和生活习性。

学习文中准确而生动的说明语言。





3
、学习抓住事物特点进行介绍的方法。

4
、激发关爱、保护野生动物的兴趣



教学内容:

继续学习课文《松鼠》
,理解课文内容,继续巩固有顺序、有条 理的观察事
物的习作方法。

教学过程:

一、导入新课:

1
、猜谜语



2

这节课我们继续学 习
《松鼠》

昨天讲到短短的文章给大家介绍了一种美
丽而可爱的小动物,课 文中哪里写了小松鼠的可爱和美丽呢?



二、讲授新课:



熟读课文,理解课文对松鼠的外貌描写内容。



1
学生默读课文,
一边读一边思考:
从哪几个方面可以看出松鼠是一种可爱
的小动物?



2
小组内交流,要求每个人都要发表自己的意见,可以互相进行补充。



3
从哪些方面可以看出松鼠是一种美丽的小动物?



4
指学生进行集体交流,老师结合学生的回答板书。
(发光的眼睛、光滑的
毛、毛茸茸的尾巴、四肢灵活)



5
看图自己说说这只美丽的松鼠。
(指学生进行表达)



6
出示练习,
进行有顺序进行描写的习作指导。
(出示语文天地中的第五题)



7
学生齐读对松鼠的外貌描写。你觉得这样的描写方法好吗?为什么?



熟读课文,理解课文对松鼠可爱之处的描写部分。



1
松鼠不仅美丽而且还可爱,小组里说说哪些方面可以看松鼠可爱?



2
小组交流,老师巡视,了解学生讨论情况。

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