部编版小学语文《松鼠》公开课优质课教案
绝世美人儿
761次浏览
2021年01月25日 18:25
最佳经验
本文由作者推荐
欲望教师-
《松鼠》
教学目标：
1
．
认识
11
个生字。正确读记“乖巧、驯良、
清秀、< br>矫健、
机警、
玲珑、
躲藏、
追逐、
强烈、
溪流、警觉、触动、锐利、错杂、狭窄、勉强、遮蔽”等词
语。
2
．朗读课文，了解松鼠的特点。与《鲸》一文
进行比较，感受课文中准确的说明和生动、形象 、细
致的描写。把作者对松鼠喜爱之情的句子有感情的朗
读出来。
3
、激发学生热爱自然、保护动物的人文情怀。
教学重难点：
引导学生在读中感受松鼠的特点，
并通过与
《鲸》
进行比较阅读，探究两篇课 文不同的写法，体会作者
的表达方法。
教学准备：
）
1.
制作课件
2.
了解关于作家的其他作品
教学过程：
一、复习引入，揭示新课学习
师：今天我们学习说明文单元的第二篇文章。
它是可爱的
----
生：松鼠。
师：课前我们已经读过两遍课文了。检查生字
词认读情况
(
出示：驯良
榛子
榉实
橡栗
矫健
帽缨
船舵
苔藓
狭窄
勉强
个别读，齐读词语和单个生字。
师：
说明文有一个共同的特点就是要把事物 的特点准
确清晰，明白无误告诉大家。
《松鼠》这篇文章会告
诉我们关于松鼠的哪些知 识呢大家出声朗读课文。
学生读课文。
二、整体感知，了解松鼠特点
师：通读课文以后，你们了解了关于松鼠的哪些
知识呢
学生 零星回答了，如很乖巧，很太人喜欢，横渡
溪流的时候很会想办法、跑步很轻快，会自己搭窝，
很干净等等。
师：我们交流了这么多，足足有十四个知识点，
把零零 星星的知识点梳理梳理，归在一起就是一句话
,
也就是作者开篇就告诉我们的
&
生齐读：
松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯
（
x
ù
n
）良，很讨人喜欢。
师：乖巧什么意思。
生：
“乖”就是很听话，
“巧”就是很聪明。
师：拆一拆的办法很好。那驯良呢
生：
“驯”就是性格很温顺，
“良”就是很善良。
师：性格温和，会为人着想。
三、细致读书，品味松鼠特点
1
、举一
------
关于“漂亮”
<
师：关于“漂亮”在第一段的描写中。
生：第一段
出示：它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫
（
ji
ǎ< br>o
）健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑
（
l
ó
ng< br>）的小面孔，衬上一条帽缨（
y
ī
ng
）形的美丽
尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头
上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子
坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可
以说，松鼠最不像四足兽了。
师：怎么就漂亮了呢
生：面容很清秀，秀就是漂亮。
师：有的人就形容老师长的面容清秀。 作者把松鼠
当作人来写了。
（板书：拟人）
生：眼睛闪闪发光，说明松鼠很漂亮。
生：帽缨似的尾巴显得格外漂亮。
&
生：特别可爱的是美丽的尾巴翘起来，当作被子或