赵州桥优秀教学设计

别妄想泡我
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2021年01月25日 18:41
最佳经验
本文由作者推荐

老马臧克家-

2021年1月25日发(作者:仲裁的拼音)

篇一:
《赵州桥》公开课教案

19
、赵州桥


第一课时


教学目标:

1
、读懂课文,了解赵州桥的特点,体会我国古代劳动人民的聪明才智。

2
、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵
2

3
自然段。


前置作业


自学成才:

1
、自读 课文
1-3
遍,完成圈、划、标、读
(
圈生字、划生词、标音节、读生词)
2
、会读本课课文,试着背诵课文
2-3
自然段。

3
、课文介绍了赵州桥的哪些特点?找出描写赵州桥特点的句子在书上用横线标记出来,并< br>读一读。


教学过程:


一、激趣导入

1
、猜谜语:驼背公公,力大无穷,爱驼什么,车水马龙。
(桥)由此过渡到桥上来。

2
、说说生活中你所见到的桥?由此导出《赵州桥》一文。


二读文感知

1
、看一段本篇课文朗读欣赏,想想赵州桥有哪些特别的地方?

2
、自读 课文,重读
2

3
自然段,想想介绍了赵州桥的哪些特点?


三、合作愉快

1
、读了课文,这历史悠久、世界闻名的赵州桥 有哪些特点呢?根据学生回答板书:雄伟、
坚固、美观。

2
、小组汇报

a
、雄伟


⑴小组汇报:五十多米长、九米多宽、全部用石头砌成、没有桥墩。


⑵随机指导:作者用这一连串的字数起到了突出雄伟的作用。

b
、坚固


小组汇报:减少流水对桥的冲击力、减轻桥身的重量。

c
、美观


⑴小组汇报


⑵质疑:为什么所有的龙都像活了一样。


⑶情境描述:你仿佛看到了什么?


四、拓展延伸

1
、交流:读了这篇课文,有什么感受?还知道哪些古代劳动人民智慧的结晶?

2
、设计一条你心目中最理想的桥,并画出来展示给大家看看并加以介绍。


五、板书设计

19
、赵州桥


雄伟

坚固

美观


长、宽

没有桥墩

图案精美


宝贵遗产

篇二:刘秀娟——《赵州桥》优秀教学案例评选


全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选


教案设计


篇三:赵州桥

教学设计


《赵州桥》教学设计


【教材分析】


《赵 州桥》是小学语文人教版第五册中的一篇说明文。它从美观和坚固两方面介绍了闻名
世界的赵州桥,赞扬 了我国古代劳动人

设计建造点、建造年代。第二段写赵州桥的雄伟、
坚固,
这与它的独特设计是密不可分的。
围绕设计这个重点词,
课文先写了赵

州 桥的设计特
点,
再写这样设计的好处。
第三段重点词是
“美观”
< br>在介绍赵州桥的美观时用
“有的
??
有的
??
还有的
??
所有


第四段写赵州桥是我国宝贵的历史遗产,表现了劳动人民的智慧

和才干。


【学情分析】


所以学习赵州桥这篇课文,
学生有蛮大的好奇心和求知欲。
通过

图片欣赏和文献资料,

生能更清楚地了解赵州桥,并从中感受

我 国古代劳动人民的智慧和才干,增加民族自豪感。
三年级的学生已经能在教师的提示下自觉进行预习。< br>

【教学目标】

根据新课程标准的要求、教材特点、以及学生实际,第
1
课时的

教学目标
为:



认知目标:
认识
“ 县、
济、
匠”

10

14
个字。
能正确 读写
“设计、
参加、
雄伟”
等词语。



技能目标:正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的


段落;能联系上下文理解词语和句子;会用“不但
??




??
、既
??

??
等关联词写句子。



情感目标:了解赵州桥的结构特点和建筑特色,感
受我国古代


劳动人民的智慧和才干,增强民族自豪感。


【教学重点】


体会重点语句,领会围绕一个意思写一段话的方法。理解赵州桥雄伟、坚固、

美观的特点
及设计的合理性和独创性,激发学生的

创新精神,发展学生的想像力。


【教学难点】

理解赵州桥设计的独创性,深入了解桥文化。


【教法】



1
)讲解法通过教师的语言引导,体会赵州桥的独特设计



2


“以读代讲”法

新课改提倡:
重视培养学生的朗读能力,
这是帮助学生理解课文

的重要手段。
本篇课文写赵
州桥“美观”部分,语言生动优美,教学这一部

分让学生通过各种形式的读,读中理解,读中体会。



3


“直观教学”法

通过图片直观演示,激发学生学习课文的兴趣,启发学生思考,突
破教学难点。


【学法】

讨论交流法


【教学课时】

两课时:


【教学程序】


第一课时


(一)图片导入

1
、同学们,你们都知道哪些世界闻名的桥?

2
、课件出示各国著名的桥的图片,极具现代建筑风格,与赵州桥


的古朴形成鲜明对比。问:觉得这些桥怎么样?(预设:大、

宏伟、壮观
??


3
、师:这些桥这么大、这么宏伟, 但是老师今天要带你们认识的是距今为止已有一千四百
多年

历史的,经历
1 0
次大水灾、
8
次战乱、多次地震,却依然存在

的我国著名的什么桥?
赵州桥,课件出示赵州桥的图片。教师


板书课题——赵州桥,学生齐读课题。


(二)整体感知

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