统编版新版三年级下册语文教案-11.赵州桥
余年寄山水
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2021年01月25日 18:56
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统编版小学语文资料
1.
认识“县、拱” 等
10
个生字
,
读准多音字“爪”
,
会写“赵、省”等13
个字
,
会写“赵州桥、石匠”等
20
个词语。
2.
能正确、流利地朗读课文。
3.
理解第
3
自 然段是通过列举桥栏上雕刻着的图案把“桥的美观”写清楚的
,
并
正确抄写这一自然段 。
4.
能用给定的词语向别人介绍赵州桥
,
感受我国古 代劳动人民的智慧。
-
第一课时
-
一、导入新课
,
激发兴趣。
请同学们来欣赏。
(
课件出示各种桥的图片
)
潺潺流水、
乡下村头的小石桥
,
人来人往、
街头闹市的天桥
,
车水马龙、
耸立空中
的立交桥
,
构成了独特的风景线
,
体现了劳动人民的无穷 智慧和聪明才干。
一千四百多年前
,
隋朝的李春设计并参与修建了举世闻名 的石拱桥。谁知道它的
名字叫什么
?(
赵州桥
)
课文是怎样描述这 座桥的呢
?
今天
,
我们一起来领略赵州桥的魅力吧。
(
板书 课题
)
二、初读课文
,
扫清字词障碍。
1.
自 由读课文
,
读准字音
,
读通语句。用笔画出文中带生字的词语
,多读几遍。
2.
教师引导学习识记生字
,
辨析字形
,
理解词语。
3.
指名认读多音字、组词
,
结合具体语境理解字义、读音。
重点指导
:
字音
:
安济
桥
(j
ì
)
横
跨
(h
é
ng)
前爪
(zh
ǎ
o)
．
．
．
字形
:
“省”下部是“目”
;
“慧”中间“彐”中的横不出头
;
注意“省 、匠、史、
慧”在田字格中的书写。
词语
:
重点理解“雄伟、创举、精美、智慧”等词语的意思。
让全班学生参与
,
自由选择词语
,
练习说句子。
统编版小学语文资料
生
:
雄伟——雄伟的万里长城是中华民族智慧 的结晶。
(
真棒
!)
生
:
创举——北京鸟巢的造型设计是 世界建筑史上的伟大创举。
(
说得多好啊
!)
生
:
精美— —朋友送我一个精美的文具盒。
(
多么深厚的友情啊
!)
4.
巩固生字
,
会读会写词语表中的词语。
三、再读课文
,
整体感知。
1.
说说赵州桥设计上的特点。
(
坚固、美观
)
2.
作者从哪几个方面介绍了赵州桥
?
(1)
位置、名称、设计者、建造年代。
(2)
长度、宽度、建筑材料、巧妙的设计及好处。
(
雄伟、坚固
)
(3)
精美的图案。
(
美观
)
-
第二课时
-
一、复习故知
,
导入新课。
1.
检查生字新词。
2.
说说赵州桥的特点。
3.
上节课
,
我们大体了解了赵州桥的特点
,
下面我们继续领略这座 桥的魅力。
二、深读文本
,
体会“世界闻名”。
学习第
1
自然段
:
谁来读一读
,
说说第
1自然段主要讲了什么。
出示课件
:
(
赵州桥是一座世界闻名的石拱桥。
)
1.
读第
1
自然段
,
同时想一想读了这个自然段你都知道了什么。
2.
点名答
,
教师做总结。
赵州桥的位置、名称、设计者、建造年代。
3.
质疑过渡。
什么叫“世界闻名”
?
赵州桥为什么世界闻名
?
赵州桥之所以世 界闻名
,
除了因为它历史悠久
,
还有什么原因呢
?
三、深读文本
,
体会赵州桥的雄伟、坚固。
1.
接下来< br>,
请同学们快速默读文章的第
2
自然段。
2.
说说作者向我们介绍了赵州桥的什么特点。
(
雄伟、坚固
)