标点符号的用法之破折号,引号,括号。
玛丽莲梦兔
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2021年01月25日 19:30
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鸡兔同笼练习题-
《标点符号的用法之破折号，引号，括号》教案
教学目标：
1
、学生通过本节课的学习，能正确、规范书写破折号，引号，括号标点符号。
2
、让学生正确使用括号和破折号、引号。
教学重难点：理解这三种标点符号的作用，在理解的基础上正确使用。
教学时间：一课时
教学准备：学生将各种标点符号的作用进行总结。
板块一：认识标点符号的重要性
老师听说过这么一个人，
由于他老是说能少花力气就少花力气，
所以大家都 叫他老懒。
一次，老懒出远门做生意去了。不久给家里来了一封信。我们来看看信的内容：
“儿 的生活
好痛苦也没有粮食多病少挣了很多钱”
。
老两口拆开信一看傻眼了，
这 该怎么读啊？同学们，
你们来帮着读读。你这个可是好消息呀！哎呀，你这个可是坏消息呀！
这个老懒到底要表达的是什么呀？可把老两口给急坏了。
2
、从这件事情当中，你体会到什么了？（标点符号在句意表达上有重要作用）
板书：标点符号
板块二：会认标点符号
1
、 标点符号是我们的老朋友了，在小学阶段我们应该掌握这些标点符号。认识以下三种的
标点符号：
（
）
（括号）
——
（破折号）
“”
（双引号）
2
、标点符号分为两大类
——
“”
（
）都属于标号，作用是标明，有的也表示语气。
板块三：会写标点符号
1
、标点符号在我们的学习中 有很大的作用，写文章离不开它，但是在书写时我们会出现很
的错误。下面，我们来写一写这些标点符号 ，拿出作业纸。
1
、写在方格当中，要求书写美观，书写规范。
2
、用实物投影讲评学生的一些作业。
（
2
份）
对照规范的书写，师小结：①引号、括号都是分为前后两个部分，分别标在文字的前和后，< br>并各占一个字的位置。
引号、书名号和括号的前半可以放在一行开头，但不能放在上一 行
的末尾；它们的后半可以放在一行末尾，但不能放在下一行开头。
②破 折号的一直横占两个方格，上下位置要居中。破折号和省略号可以放在一行开头，但
不可分开写在一行末 尾和下一行开头两处。
1
、引号（
“”
‘’
）
⑴、引号的用法
①表示直接引用的话，例如：