小学文言文练习及答案一
巡山小妖精
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2021年01月25日 19:45
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小学文言文练习题
(
一
)
(一)
《郑人买履》
郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,
乃曰:
“吾 忘持度。
”
反归取之。
及反,
市罢,
遂不得履。
人曰:“何不试之以足?”
曰:
“宁信度,无自信也。
”
1
、用“/”划分朗读断句。
2
、解释“度”字的意思,写在括号里。
(
1
)先自度其足(
)
(
2
)吾忘持度(
)
(
2
)宁信度(
)
3
翻译下列句子。
(
1
)及反,市罢,遂不得履。
(
2
)何不试之以足?
4
、探究:文中“之”字共出现五次,它们的意思一样吗?任意选择三句,
说 说句中的“之”是什么意思,或有什么作用。
(只允许回答三个)
而置之其坐(
)
至之市(
)
而忘操之(
)
反归取之(
)
何不试之以足(
)
5
、
《郑人买履》告诉我们什么道理?
(二)
《为学》节选
蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富。
贫者语于富 者曰:
“吾欲之南海,何如?”
富者曰:
“子何恃而往?”曰:
“吾一瓶一钵足矣。
”富者曰:
“吾数年来欲买舟而下,犹未能也。子何恃而
往?”越明年,贫者自南海还,以告富者。富者有惭色。
西蜀之去南海,不知几千里也,僧富 者不能至而贫者至焉。人之立志,顾
不如蜀鄙之僧哉?
1
、用“/”划分朗读断句。
2
、解释加点字义。
①蜀之鄙
有二僧(
)
②吾欲之
南海(
)
.
.
③顾
不如蜀鄙之僧哉(
)
④子何恃
而往(
)
.
.
3
、翻译划横线的语句。
(
2
分)
4
、作者分别举“贫者”
“富者”的例子,采用的是一种
_____
方法,这样写,
是为了说明人之为学,关键在
__________
。
(三)
《与善人居》
与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣 。与不善人居,如
入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。丹之所藏者赤,漆之所藏者黑,是
以君子必慎其所处者焉。
1
、用“/”划分朗读断句。
2
、解释加点字义。
(
1
)与善人居
,如入芝兰之室。
(
)
.
(
2
)如入鲍鱼之肆。
(
)
3
、文中的“鲍鱼之肆”比喻怎样的环境?
4
、根据文意,君子要“慎处”的原因,可用一个成语来概括,那就是:
近朱者赤,
(
)
5
、对这个成语所包含的观点你有什么看法
?
请简要回答。
_________________________________________________ _______________
_______________________________ ______________________
(四)
《勉谕儿辈》
由 俭入奢易,由奢入俭难。饮食衣服,若思得之艰难,不敢轻易费用。酒
肉一餐,可办粗饭几日;纱绢一匹 ,可办粗衣几件。不馋不寒足矣,何必图好
吃好着?常将有日思无日,莫待无时思有时,则子子孙孙常享 温饱矣。
1
、解释加点词语意思。
(
1
)可办
粗衣几件(
)
(
2
)莫
待无时思有时(
)
..
.
2
、翻译下列句子意思。
不馋不寒足矣,何必图好吃好着?
3
.读完此文,对你有什么启示?
(五)
《师旷论学》
晋平公问于师旷曰:
“吾年七十,欲学,恐已暮矣。
”
师旷曰:
“何不炳烛乎?”
平公曰:
“安有为人臣而戏其君乎?”
师旷曰:
“盲臣安敢戏其君 ?臣闻之:少而好学,如日出之阳;壮而好学,
如日中之光;老而好学,如炳烛之明,孰与昧行乎?”< br>
平公曰:
“善哉!
”
1
、解释加点字义。
①晋平公问于
师旷曰
②臣安敢戏
其君
.
.
③孰与昧
行乎
④何不炳
烛乎
.
.
2
.翻译下列句子。
(
1
)安有为人臣而戏其君乎?
(
2
)老而好学,如炳烛之明,孰与昧行乎?
3
.文中师旷用了三个比喻,意在说明一个什么道理?
(六)
《凿壁偷光》
匡衡勤学而无烛,邻居有烛而不逮,衡乃穿壁引其光, 以书映光而读之。
邑人大姓文不识,家富多书,衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡,衡曰:
“ 愿
得主人书遍读之。
”主人感叹,资给以书,遂成大学。
1
、解释加点字义。
①邻居有烛而不逮
(
)
②衡乃与其佣作而不求偿
(
)
.
.
③资给以
书
(
)
④遂
成大学(
)
.
.
2
、翻译下面的句子。
①衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。
②衡乃与其佣作而不求偿。
3
、出自这个故事的一个成语是(
)
,从字面上看,这个成语的意
思是
,现在用这个成语形容
(
)
4
.你认为,应该在哪些方面向匡衡学习?