比喻和比拟的区别
巡山小妖精
912次浏览
2021年01月25日 20:26
最佳经验
本文由作者推荐
教师读书计划-
.*
比喻和比拟的区别
比拟
比拟就是通过想象把物当 作人来写，或把人当作物来写，或把甲物当作乙物来写。比拟
一般可以分为两类，即拟人和拟物。
一、拟人
拟人就是把物当作人来写，或者用表现人的特性的词语描述物，或者直 接把物变成人。
例如：
（
1
）湖水愈发温柔，愈发安详了－－它静 静地平躺着，安然地享受着晨雾徐徐的、轻柔
的爱抚，那神态，真好像母亲怀中含乳憨睡的婴儿呢。（斯妤＜＜北海的早晨＞＞）
（
2
）这一圈小山在冬天特别可爱，好像 是把济南放在小摇篮里，它们安静不动地低声地
说：
“
你们放心吧，这儿准保暖和。< br>”
（老舍《济南的冬天》
）
（
3
）洋八股必须废止，空洞抽象
的调头必须少唱，教条主义必须休息，而代之以新鲜活泼的、为中国老百姓所喜闻乐见的中
国作 风和中国气派。
（毛泽东《反对党八股》
）
二、拟物
拟 物就是把
“
人
”
当作
“
物
”
来写，使人具 有物的动作或情态，或者翅甲物当作乙物来写。
表达某种强烈的爱憎感情。例如：
（
4
）
我到了自家的房外，
我的母亲早已迎着出来了，
接着便飞出了八 岁的侄儿宏儿。
（鲁
迅《故乡》
）
（
5
）坦克后 面，
“
老虎团
”
的士兵嗷叫着冲了过来。
（谢雪畴《
“老虎团
”
的结局》
）
（
6
）还有一问，是：
“
公理
”
几块钱一斤？（鲁迅《
“
公理
”
之所在》
）
比喻
比喻就是打比方，是为了使事物或道理说得形象 或具体而采取的修辞手法。一般是把不
常见的事物用同它有相似点的别的事物表达出来，或者把抽象的道 理用同它有相似点的别的
道理表达出来。被比喻的事物或道理叫做本体，用来比喻的事物或道理叫做喻体 ，连接本体
和喻体的叫做比喻词，常见的有
“
如
”
、
“像
”
、
“
好像
”
、
“
仿佛
” “
成
”“
变成
”
等。例如：
（
1
）每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱。
（宗璞
<<
紫藤 萝
瀑布
>>
）
其中本体是
“
每一朵盛开的花”
，喻体是
“
一个张满了的小小的帆
”
，比喻词是
“< br>像
”
。比喻
一般有三种格式：
一、明喻
指的是本体和喻体都说出来，
用
“
像
”“
好像
”“
如
”“
如同
”“
似
”“
仿佛
”“
好比”“
一般
”“
像－－一
.*
样
”“
像－－似 的
”“
如同－－一般
”
等比喻词连接的的比喻。如：
（< br>2
）船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。
（宗璞《紫藤萝瀑布》）
（
3
）这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦 幻一般轻轻地笼罩着
我。
（宗璞《紫藤萝瀑布》
）
注意：含有以上比喻词的句子不一定是打比方，所以不一定是比喻句。如：
（
4
）他好像刚刚还在这里。
（表示猜测）
（
5
）小赵长得就像高仓健。
（表示比较）
二、暗喻
指的是本体和喻体都说出来，用
“
成
”“
变成
”“
是
”“
就是
”“
成为
”“
等于
”
等比喻词连接的比
喻。如：
（
6
）她们是替带工赚钱的机器。
（夏衍《包身工》
）
< br>（
7
）
尾巴是道地的舵；
脚就是宽阔的浆；
它的一对大翅膀在 风前半张着，
微微地鼓起来，
这就是帆（布封《天鹅》
）
（
8
）但花下也缺不了成群结队的
“
清国留学生
”
的速成班，头顶上 盘着大辫子，顶得学生
制帽的顶上高高耸起，形成一座
“
富士山
”
。
（鲁迅《藤野先生》
）
注意：含有以上比喻词的句子不一定是打比方，所以 不一定是比喻句。如：
（
9
）无数照
明弹升上天空，黑夜变成了白天。
（
“
黑夜
”
和
“
白天
”
是同类事物，不 能构成比喻）
三、借喻
指的是本体和比喻词都不出现，而由喻体直接代替本体出现的比喻。如：
（
10
）教师不光要把
“
一桶水
”
指给学生看，更要把学生引到长流不 尽的泉边和浩渺无际
的海边去。
（
11
）难道我们能容忍任何政治 的灰尘、政治的微生物来玷污我们清洁的面貌和侵蚀我
们的健全的肌体吗？
（
12
）
我似乎打了一个寒噤；
我就知道我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。（鲁迅
《故
乡》
）
比喻一般有以上三种格式，几个比喻连用称为博喻。如：
（
13
） 试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。
（贺铸《青玉案》
）
（
14
）
（南国之秋）色彩不浓，回味不永。比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干， 稀饭之与
馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。
（郁达夫《故都的秋》
）
.*
比喻和比拟的区别
?
比 喻和比拟，都是加强语言形象性的修辞手段，但它们是两种不同的修辞方式。初中教
材中说：
“
比喻重在
‘
喻
’
、即以甲事物晚乙事物
,
甲乙两物 有主有从
;
比拟重在
拟
即将甲事物
当作乙事物,
甲乙两事物彼此相融
,
浑然一体
.
这仅是一种概括性的区别原 则
,
如果教师照本宣
科
,
不仅初中学生不易理解，就是高中学生也怕 难于接受
.
我以为必须作进
—
步的全体阐释。
(
一
)
比喻与比拟的性质不同、
作用不同
.
比喻是用与本体 事物有相似点的另一事物作比
‘
也就是
打比方；一定得有相似点，通过相似点使本体同 喻体联系起来，唤起人们的联想，使人更具
体地惑知事物。比拟即模拟
,
它是用乙事物 具有的特性
(
包括称渭、动作、行为等
)
写甲事物，
或者说是把乙事 物的特性
“
强加于甲事物。乙事物
—
般是有生命力的
,
能活 动
,
有感情的；它比
甲事物具体实在，于是本来较抽象、不太实在的事物变得具体实在 了，当然就增添了语言的
生动性。由此可见，比喻强调的是甲乙两物的相似性，而比拟却是利用它们之间 的不同特性，
使两体融为一体，这是区别比喻和比拟最重要的标志。请看如下例句：
(1)
故人已经成为瓮中之鳖，不好玫暂且围着算了。
(
徐海东《奠基礼》< br>)
(2)
他确乎有点像一橡树，坚壮、沉默，而又有生气。
（老舍《骆驼祥子》
)
(3)
月亮一露面，满天的星星惊散了。
（杨朔《金字塔夜月》
）
(4)
真理它却不会弯腰。
（臧克家《胜利的狂飚》
）
例（
1
）取瓮中之鳖待擒这一点说明敌人当时的处境，二者有相似点，
能给人具体形象的感
受，这是比喻。例
(2)
从树的外形特点联想到样子的外貌、 气质特征，两者有相似点，也属比
喻。例
(3)“
月亮
”
、
“
星星
”
本是无生物，并无
“
露面
”
、
“
惊散
”
这样的特征，现以生物的特征描
写它们．只是为了让其情态逼真，跃然 纸上，这是比拟。例
(4)
将无形的抽象物
“
真理
”
人格化 、
形象化，也属比拟。
(
二
)
比喻与比拟的句 式结构不同
。比喻句由本体、喻体和喻词三部分组成。借喻虽然不出现
喻词和本体，但可以变换 为有喻词和本体的明喻、暗喻。不管是哪一种比喻，始终都有喻体；
比拟句主要是借助想象，将本体模拟 为人的或物的某种行为、动作或情态，不论是拟人，还
是拟物，
始终都无拟体。
例如< br>“
东西长安街成了喧腾的大诲
”(
袁鹰
《十月长安街》
)。
这是暗喻、
由本体（长安街
)
、喻体（大海
)
、喻词 （成
)
构成，又如
“
我们之闻已经隔了一层可悲的厚障壁
了
”(
鲁迅
(
故乡
))
。
这是借蝓，
借
“< br>厚障壁
”
比喻
“
我
”
与闰土之间形成的隔阂。
它把本体和喻词都
隐去了，只用喻体代替本体。另如
“
波浪一边歌唱一边冲向高空去 迎接那雷声
”
（高尔基《海
燕》
)
。这却是拟人句，将
“< br>波浪
”
当作人描写，赋予它一些人的动作和思想感情。
比喻和比拟虽然是两种党见而又容易混淆的修辞格，
但只要我 们把握了区分两者的要领，
就会一目了然。
什么叫借喻
,
暗喻
?
“
借喻
”
即指直接用乙（比喻的事物）代替甲（被比的事物），不用比喻词。如：我知道，
我们之间已经隔了一 堵厚障壁。（厚障壁比喻心理、地位、社会的隔阂等）
“
暗喻
”
即指说甲（被比的事物）是乙（比喻的事物），用
“
是
”“
变成
”“
等于
”“
成为
”等做比
喻词。如那美景简直是一幅山水画。
借喻
是一种省略 了本体和比喻词的比喻，完全可以根据具体语境把本体找出来，再加一
个
“
像
”
字将借喻还原成明喻的形式。
暗喻
，是本体和喻体都出现，常用的比喻词有
“
是
”
、
“
变成
”
、
“
成了
”
、
“
变为< br>”
等。
借喻和暗喻，都是比喻的修辞方式。不同在于：
借喻
本体和比喻词不出现。
如：大火球渐渐的从东方升起。（太阳
——
〉大火球）
暗喻
的比喻词通常为：
……
成了
……
，
……
变成了
……
，
……
简直是
……
等。
如：雨太大了，我们都成了落汤鸡了！（我们
——
〉落汤鸡）
< br>比喻中还有明喻，
它和暗喻的最大区别在于比喻词。
它的比喻词通常是：
……< br>好象
……
，
……
.*
象
……
等。
如：小弟弟的脸象大苹果一样！（小弟弟的脸
——
〉大苹果）
借喻
：
解释
1
：就是直接借助喻体 以说明事理，没有本体，也没有判断词和比喻词，只有喻体单独
出现。
也就是
~``
是一种省略了本体和比喻词的比喻。
完全可以根据具体语境把本体找出来。
再加一个
“
像
”
字将借喻还原成明喻的形式。
比如：燕雀安知鸿鹄之志哉？
“
燕雀
”
和
“
鸿鹄< br>”
都是借喻，我们把它们还原成明喻形式：那些
目光短浅的人好象渺小的燕雀；自己好象 翱翔万里的鸿鹄。
暗喻
：
判断明喻与暗喻 的区别主要看判断词，一般有为、即、是、作、成等，省略判断词的情况也
较常见。如：
“
虐人害物即豺狼，
何必钩爪锯牙食人肉？
”
、
“
昔日芙蓉花，
今成断根草。
”
是常规的暗喻。
“
翻
手为云覆手雨
”
即为省略了判断词的暗喻。
暗喻
：本体、喻体都 出现。用比喻词
“
是
”
、
“
就是
”“
成为
”
、
“
变成
”
、
“
等于
”
等连接。也叫
“
隐
喻
”
。
借喻
：本体、比喻词都不出现，而由喻体直接代替本体出现。
一
.
什么是借喻？
答：只出现喻体，不出现本体，用喻 体替换本体，即说的是喻体，指的是本体，这就是借喻。
借喻是一种在形式上本体和喻体溶为一体的比喻 。例如：
1.
（一切腐朽的意识形态和上层建筑的其它不适用的部分，一 天天的土塴瓦解了。
）彻底掃除
这些垃圾，仍然需要时间；这些东西崩溃之势已成，则是确定无 疑的了。
2
、敌人在大筑乌龟壳。
例1
用
“
垃圾
”
比喻
“
一切腐朽的意识形态和上 层建筑的其它不适用的部分
”
。
例
2
用
“
乌龟壳
”
比喻
“
碉堡
”
。
由于有特定的上下文，或由于比喻关系为大家所熟知，都只出现喻体，隐去了本体。这样的< br>用法就是借喻。
二、什么
叫暗喻？
答：暗喻也叫隐喻，是本体喻体同时出现，二者之间往往用
“
是
”
类 于词连系的比喻。这是一
种不露比喻形迹、语意比明喻要坚决肯定的比喻。
典型的暗喻是用
“
是
”
类喻词连接本体和喻体。
“
是”
类喻词包括
'
是、变成、成为、等于
'
等。如：
“< br>一切反动派都是纸老虎
”“
山头的砲台成了旷野里有一座孤坟
”
这两个 都是暗喻。主体在前，
喻体在后，中间用喻词。又如：
“
灿烂的阳光下盛开的百合花就 是你的笑容
”
这也暗喻。
有的暗喻不用
“
是< br>”
类喻词。这有两种情况：一是本体和喻体复指成句。如：
“
喜马拉亚山
——
中国手上的一枝笔，亚鲁藏布江
——
中国吹的一支笛
”
这里有 两个暗喻。
二是本体和喻体分别成为定语和中心语。如
“
带着花 冈岩脑袋去见上帝吧！
”
这里有一个暗喻，
喻体
“
花冈岩
”
充当本体
“
脑袋
”
的定语。又如：我的思想感情的潮水在放纵奔流着 。
”
这里也有
一个暗喻，本体
“
我的思想感情
”
充当喻体
“
潮水
”
的定语。
比拟与比喻
,
借代与借喻的区别
比喻和比拟的不同点
１、比拟是仿照
“
拟体
”
（被模拟 的事物）的特征摸写本体，重点在拟；比喻是用喻体比
方本体，重点在
“
喻
”
。
２、比拟中，本体和
“
拟体< br>”
彼此交融，浑然一体，本体必须出现，
”
拟体
”
一般不出现 ；
比喻的本体和喻体一主一从，本体或现或不现，而喻体必须出现。
借代与借喻的区别