最新部编版六年级语文下册第一单元习作：家乡的风俗教案教学设计
玛丽莲梦兔
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2021年01月25日 21:06
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雪的散文-
习作：家乡的风俗
教学目标
1
．了解家乡丰富多彩的民 风、民俗，知道它们是乡土文化的一个重要组成
部分。
家乡的民风、
民俗活动增进了人 们之间的相互沟通和协作，
也给家乡人民
的文化生活增添了许多乐趣。
2
．从民风、民俗的丰富文化内涵中领略到祖国传统文化的魅力。
3
．通过民风、民俗的丰富文化内涵激发民族自豪感，从而有保护、传承祖
国传统文化的责任感。
教学重点、难点：
从民风、民俗的丰富文化内涵中领略到祖国传统文化的魅力， 从而有保护、
传承祖国传统文化的责任感。
课前准备：
教师、< br>学生准备：
搜集嘉兴传统节日的民风民俗活动，
搜集的最好是本土化
的材料。< br>
教学过程：
课前谈嘉兴民风
师：嘉兴地处太湖流域，水 乡泽国，春秋时地跨吴越，历史书上称“吴头越
尾”
。有吴“辞让”与越“勤俭”
。西 汉以后，嘉兴儒家文化占统治地位，又深受
佛教影响，上述“辞让”
、
“勤俭”的传统 不断传承，而吴越尚勇好斗之风已不复
存在。北宋末，北宋皇室南迁，也把中原文化带到了嘉兴，使嘉兴 民风融合了中
原风俗的成份。自宋代起，嘉兴民“风淳秀”
。嘉兴传统的优良风气主要是：温< br>厚勤劳、秀慧工巧、崇文好学、进取求新。
（出示：民“风淳秀”
，温厚勤劳、秀
慧工巧、崇文好学、进取求新）
知道这
16
个字的意思吗？（学生自由说自己的理解）
一、游戏引入新课
1
、笑谈“换牙丢牙”风俗
师：俗话 说“笑一笑十年少”
，听老师的指令做动作：同桌相对而坐，嘴角
往上翘，抿嘴笑——露出8
颗牙——露出
4
颗牙——露出
2
颗牙。
（学生按要求
做）老师看到同学们露出
8
颗牙齿时笑容甜甜的，看到大家长得很齐整的牙齿，
让我想起了嘉兴的一个有趣的习俗。
嘉兴人对怎样处理孩子掉下来的乳牙很有讲
究，你们知道 吗？怎么丢的？（生：上牙丢屋顶上，下牙丢地上埋土里；上牙丢
屋顶，下牙丢床底下。
）为什 么这么做呢？（生：老辈人说这样可以使新牙长得
整齐。
）多有趣的说法，这个习俗寄予了长辈 们对孩子们的一个美好的愿望。
2
、小结引入
师：
像这 样的这些创造于民间，
又在民间世代相习、
传承的思维方式和行为
习惯我们叫它民风民 俗。
我们祖国各地都有自己丰富多彩的民风民俗，
其中隐藏
着博大精深的文化。
我们嘉兴千奇百怪的民风民俗也是特别有趣，
王老师课前请
同学们利用身边的资源搜集了嘉兴 的民风民俗，
今天这节课我们就来研究研究我
们家乡的民风民俗。
（出示课题）
二、了解嘉兴日常民风民俗
1
、
这样吧我们先在小组中交流一 下，
然后选择一个共同感兴趣的话题交流。
学生小组交流
2
、随机请学生交流
1
）关于饮食的民风民俗——体会美好愿望
学生交流
如 ：立夏吃“麦芽搨饼”
，采摘新鲜蚕豆，在野外搭锅烧煮蚕豆饭（也有的
加入少量咸肉、春笋）
，就是“烧野米饭”
。冬至崇尚进补，吃赤豆糯米饭、白木
耳、核桃仁炖酒、桂圆煮鸡 蛋等。海盐一带以吃羊肉为食补。农村在冬至前后腌
鱼肉、青菜、雪里蕻等，准备过年。冬至进补、腌制 鱼肉咸菜之俗延续至今。
孩子满月染红蛋送给亲戚、朋友、邻居吃。过生日吃水煮鸡蛋、长寿面、吃
碗糖烧蛋。
吃印花糕，嘉兴人逢年过节、婚丧嫁娶、为长者祝寿、给小孩庆满月、造房
上梁都要把糯、粳米 粉蒸熟，用做糕的模子印制图案各异的糖糕或有馅心的糕。
糕模种类、形状不一，有寿桃、元宝、满龙< br>(
盘龙
)
、双鱼、如意、暗八仙、三牲
等，
还有用
“ 寿”
、
“福”
、
“四季平安”
、
“黄金万两”
等字 配图的。
如给长辈做寿，
制做寿糕、
寿桃；
小孩满月，
外婆家上门庆 贺送上满龙糕，
四周放上
“福禄寿喜”
糕，名曰“龙风呈样”
。各种吉祥图案 都甚具艺术意趣。
（出示各种花样形状的花
糕）
师：
（请学生取出 课桌肚中的花糕品尝）随机向几位学生提问：什么味道？
吃着甜甜的印花糕，同学们，我们嘉兴人希望什 么是甜的？期盼什么是甜的？
师：
善良的嘉兴人衷心希望亲人朋友、
自己和 他人的生活越过越好，
身体也
越来越健康，
透过这些有趣的民风民俗表达了嘉兴人最美 好的祝愿。
板书：
美好
祝愿
2
）关于灯的民风民俗——体会智慧结晶
A
、海宁硖石灯彩
以针刺花纹著称于世，制作工艺独特，精巧秀丽。海宁硖 石灯彩始于唐朝，
至今已经有
1200
多年的历史。硖石灯彩的针刺工艺要求整齐匀称 ，用力轻重得
当，只要有一针不合格，就会全部报废。这盏“品字亭”的灯彩共刺了
300多万
个孔。亭外有
1000
多盏流水灯勾勒灯形轮廓，亭子里面还有
90
多盏小灯。
（出
示“品字亭”的灯彩）
师：看到这盏灯彩，同学们 都发出啧啧赞叹声，你在赞叹什么？（指名几人
回答）
你想对制灯的工匠说什么？这海宁硖石灯 彩是我们嘉兴独有的民俗，
而且
每一盏灯彩就是一件（艺术品）
，难怪有“秀慧工巧” 的赞誉。
B
、平湖西瓜灯
堪称中国一绝，
华夏一奇。< br>刻瓜制灯的民风民俗在嘉兴平湖已经有
200
多年
的历史了。现在每逢仲夏和中 秋，平湖还举办“西瓜灯艺术节”
。
（出示西瓜灯，
观看各类雕刻的花纹）
师：
看到这别开生面、
精制动人的西瓜灯，
你最想做什么？
（指名几 人回答）
C
、其他民俗灯
嘉兴有趣的灯还有结合杂技、
舞蹈动作表演颇为壮观的海盐滚灯；
可与硖石
灯会相媲美的桐乡濮院迎灯；嘉善视为吉利“走马 灯”
；嘉兴农历六月二十四日
“荷花生日”时寄托心愿的“荷花灯”
。
师：
这么多各种各样的体现嘉兴民风民俗的灯呀，
同学们你们的眼前看到的
仅仅是 一盏盏漂亮的灯吗？
（看到了嘉兴劳动人民代代相传的智慧）
这有声有色、
趣味盎然的 民风民俗活动蕴含着嘉兴人的聪明才智，
这是我们的智慧结晶。
板书：
智慧结晶
3
）关于庆祝娱乐的民风民俗——体会文化交流
（当学生说到八月十八为潮神诞辰，人们去盐官观海潮）
师：
“八月十八潮 ，壮观天下无。
”当涌潮来临时，只见宽阔的江面上白浪翻
滚，波涛汹涌，犹如千军万马浩浩荡 荡地齐头并进，发出雷鸣般的响声。忽然激
起高六七米高的巨浪，
形成一道白色水墙，
呼啸着排山倒海夺路西去。
同学们看
到这壮观的一幕，
任何人都心有感触，
你 们看孙中山留下了
“猛进如潮”
的题字；
毛泽东主席写下了《七绝
*
观潮》
（引读这首诗）
；数不清的文人墨客留下不朽的
篇章；
摄影师们捕捉了 一个个惊涛骇浪的瞬间；
画家们把这天下奇观收入长长的
画卷之中；
还有人谱写了荡气 回肠的歌曲。
同学们，
这还仅仅是观潮吗？这是什
么？创作的灵感在一次次民风民俗活 动中喷发，
民风民俗活动成了艺术创作的摇
篮。
（板书：文化交流）
三、了解嘉兴端午节的民风民俗
师：
千百年代代相传的民风民俗已经融入了 我们的日常生活中，
许多传统节
日的庆祝活动中也有从古流传至今的嘉兴民风民俗。
五 月底我们将迎来一个很有
意义的传统节日？
（端午节）
端午节是一个历史悠久的古老节 日，
你们知道端午
节是每年的什么时候呢？（农历五月初五，也就是今年的
5
月
28
日）端午节还
有许多别称，你们知道吗？（端阳、端五、重午、重五、五月节）
1
、吃粽子——体会传承美德
师：过端午节，你们首先想到了我 们嘉兴有什么民俗？（粽子，出示五芳斋
粽子图片）
我们嘉兴可是粽子之乡，
有全国知 名的粽子品牌，
你们知道吗？以前
家家户户到了端午节就自己包粽子吃，
有许多手艺好 的渐渐就成了一个品牌，
粽
子大王——（五芳斋粽子）就是其中一家，它有着近百年的历史。< br>
（出示五芳斋历史，
从这段介绍中我们可以看出嘉兴历来又端五包粽子的习
俗 ）
师：
吃粽子是端午节必不可少的习俗，
王老师课前做个小调查，
我们班共有
43
位学生，同学们的奶奶或外婆会包粽子的
42
人；你们的妈妈 会包粽子的
21
人；自己会包粽子的
18
人。随着年龄的递减会包粽子的人也 就越来越少了，很
遗憾呀。今天，王老师带来了粽叶和米、线，每组请出一位同学来露一手，现场
包一包粽子。
（学生包粽子，大家评议包的质量）