描写颜色的句子-

2021年1月25日发(作者：爱就是那样简单)

2020
年人教版六年级语文寒假作业安排

亲爱的同学们：

2019
年的钟声已经敲响
,
回 顾过去的一年
,
同学们是否做到心中无悔呢。无论做得理想还是不理想
,
希望 在全
新一年里
,
同学们个个生龙活虎
,
顺顺利利！

虽然假期已经来临了
,
但是我们不能放松学习
,
老师为你们精心准备了每日 一个半小时（共
20
天）的作业
,
希望每
一个同学都能够严格要求自 己
,
及时督促自己认真地完成作业
,
并做好记录中
,
度过一 个充实的假期。为了统一作
业格式
,
请同学们准备好以下学习用品：

1
、
16
开作业本
,
最好用带横线的
,
写字的时 候贴着横线
,
把每一行写整齐。

2
、
田字格本两个
,
请把它们订在一起
,
假期不能忘记练字呀。


转眼间
,
这学期我们就很快要结束了
,
在这里学校对同学们提出以下几点提示 与建议
,
希望同学们能过一个快
乐安全的寒假生活：

1< br>、珍惜时间。科学安排时间
,
有计划地学习
,
充实寒假生活。最好自订 一个寒假学习生活计划
,
包括作息时间
和活动内容。认真独立、按计划地完成各科寒假 作业。寒假的最后几天还要安排一定的时间做好新学期的准备工
作
,
进行一些适当的预 习
,
并且制定好新学期学习生活计划。

2
、读书有益。在 寒假中我们还要多读优秀的课外书籍
,
如优秀的科普读物、脍炙人口的中外文学名著等。在阅读的同时做好笔记
,
写好读书心得
,
丰富自己的学识。

3
、健康运动。选择适当的运动项目进行锻炼（例如：长跑、跳绳、球等）
,
增强自己的体质。切不要痴迷于
电脑游戏、网上聊天等活动
,
进而虚度了人生 的宝贵时光、消耗了自己的青春年华。

4
、实践活动。积极参加一些力所能 及的家务劳动
,
适当参加有意义的社会公益活动
,
培养自己的生存能力、劳动技能和参与意识
,
活动中要有安全意识和自我保护意识。

5
、
安全意识。
在寒假中我们还要在提高安全意识
,
保护好自己和家 人的人身安全和财产安全；
遵守社会公德
,
遵守社会公共秩序和交通规则；不违章骑车 、不单独远行、不在外留宿、不在道路与河池旁戏耍、不燃放烟花爆
竹等。

春天即将 来临
,
憧憬美好未来
,
快快播下希望的种子吧！祝愿同学们寒假快乐
,
合家幸福！



六年级全体语文老师

2019.1.18


写完今天的作业后
,
请你的家长在此处签字：
________________ ___
3
、
日记本
要带着
,
假期中的点滴也要记录一下。

4
、
课外书两本
,
良好的阅读习惯要保持下去。

5
、
六年级下册的课本
,
为下学期打好基础吧。

请同学们提前一天看一下第二天的学习任务
,
请在家长的监督下完成
,
每天的 作业前请写上日期
,
坚持当天完成。

2019
年
1
月
23
日

昨天
,
你知道了自己的期末检测情况
,
你对自己的成绩满意吗？成绩优异的同学请再接再厉< br>,
成绩不理想的同学是
不是应该从现在开始努力了呢？好的开始是成功的一半
,
今天是假期的第一天
,
充实的假期就从今天开始吧。
“
一
日 之计在于晨
”
,
早晨是大脑记忆能力最强的时候
,
希望你能够充分利 用好这段时间。现在
,
请拿出你的课本
,
手握
钢笔
,
来完成以下任务吧。

你坐在书桌前的时间是
_______:________
1
、请翻开六年级下册课本第一页
,
读一下第一组的单元导读
,了解一下这个单元的主题是什么。平凡的事情中蕴
含着深刻的道理
,
细微之处见真 理。请认真学习本单元的文章
,
用心感悟生活。

2
、你是自己的小 主人
,
现在就由你来自学第一课吧。首先
,
请先读一遍这两则小文言文
,
并对照课下注释尝试着口
头翻译一下
,
了解了故事的大体梗概之后
,
请把它们
背过《文言文两则》
吧。

3
、深入理解课文 内容
,
请
在作业本上翻译一下这两则文言文
吧
,
请注意文言 文写作业的格式是：
第一行抄写原文
,
并在重点字词下划横线；第二行在划横线的重点 字词下解释这个词语；第三行翻译整个句子。请严格按照这个格
式进行。

4
、你能结合生活实际
,
说一下这两则故事中所
蕴含的道理
吗？请在作业本上写 一下吧。

今天的任务就是这些
,
当你完成今天的任务时
,
时间已是
________:________
。今天你用了
__________< br>分钟来进行
语文学习
,
你为自己今天的收获打几分？
________
（满分
10
分）


1 / 6

2019
年
1
月
24
日

第一天的作业认 真完成了吗？当天的作业一定要当天完成
,
否则会堆积如山
,
懒惰也与日俱增 。
今天又是崭新的一
天
,
你准备好了吗？

你坐在书桌前的时间是
_______:________
1
、请
背诵《文言文两则》
,
检查自己是否已经忘记了。并
背过《文言文两则》的课下注释< br>。

2
、你了解孟子和孔子吗？知道他们的代表作品吗？请
把孟子和孔 子的相关资料写在作业本上
。

3
、请
读第二课
《匆匆》< br>的课文
,
边读边划字词
,
请把你划的
字词写在作业本上
（至少
12
个）
,
不懂的词语要查字典。

4
、 请把这篇文章
,
以及课后的《明日歌》认真工整地抄在你的
日记本反面
吧。< br>
今天的任务就是这些
,
当你完成今天的任务时
,
时间已是< br>________:________
。今天你用了
__________
分钟 来进行
语文学习
,
你为自己今天的收获打几分？
________
（ 满分
10
分）

写完今天的作业后
,
请你的家长在此处签字 ：
___________________

你坐在书桌前的时间是
_______:________
1
、请在
田字格上默写《明日歌》
,
并对照课本
,
用红笔进行改错。

2
、请
把第三课的字词在作业本上写两遍
。

3
、 请掌握住
作者
,
背过课文第
13
、
14
自然段。

4
、请重读课文
,
思考
一下：为什么种树人不再来 了
,
桃花心木也不会枯萎了？答案写在
作业本
上。

今天的 任务就是这些
,
当你完成今天的任务时
,
时间已是
________ :________
。今天你用了
__________
分钟来进行
语文学习
,
你为自己今天的收获打几分？
________
（满分
10
分）

写完今天的作业后
,
请你的家长在此处签字：
______ _____________

2019
年
1
月
27
日

你坐在书桌前的时间是
_______:________
1
、请
背过《匆匆》的
4.5
自然段
,
以及课后的
《明日歌》
。< br>
2
、请从文中找出
两句
你喜欢的句子抄录在
作业本
上
,
并从各个方面进行
赏析
,
体会作者表达的情感。
3
、这篇文章
,
作者是谁
？表达了作者什么样的
感情
？ 请写在
作业本
上。

4
、请读第三课
《桃花心木》
,
边读边
划出字词
,
不懂的词语要查字典。

今天的任务就 是这些
,
当你完成今天的任务时
,
时间已是
________:__ ______
。今天你用了
__________
分钟来进行
语文学习
,
你为自己今天的收获打几分？
________
（满分
10
分）

写完今天的作业后
,
请你的家长在此处签字：
_________ __________

2019
年
1
月
25
日

你坐在书桌前的时间是
_______:________
1
、请在
田字格
上工整地写
两遍第二课的字词
并掌握住。

2
、请
背过《匆匆》的
1.2.3
自然段。

3< br>、已经是假期第三天了
,
你认真写作业了吗？是不是每天都与作业为伴
,
充实地度过了每一天。现在请拿出你的
课外书
阅读二十分钟
,
把你阅读的内 容概括到日记本上
,
以此来记录你假期的第一篇
日记
吧。


今天的任务就是这些
,
当你完成今天的任务时
,
时间已是
_ _______:________
。今天你用了
__________
分钟来进行< br>语文学习
,
你为自己今天的收获打几分？
________
（满分10
分）

2019
年
1
月
28
日

今天是北方的小 年
,
那么就写
一篇日记
来记录你开心的一天吧。你用了
______ __
分钟来写这篇日记
,
请家长签
写完今天的作业后
,
请你 的家长在此处签字：
___________________


字
:________________________

2019
年
1
月
29
日

2019
年
1
月
26
日


2 / 6

你坐在书桌前的时间是
_______:________
1< br>、请
读
第四课
《顶碗少年》
的课文
,
边读边
划字词
,
不懂的字词要查字典
,
最后请把字词
在作业本上写两遍。

2
、这篇文章的作者是谁？我们在上册学过他的哪篇文章？请写在
作 业本
上。

3
、请问顶碗少年共尝试了几次？
________,< br>失败了几次？
_________
4
、你从顶碗少年身上学到了什么？请结合 你的经历
,
在
日记本上
记录一两件跟失败与成功有关系的事情。
< br>5
、最后
,
请拿出你的课外书
,
阅读二十分钟
吧,
把你的阅读收获记录在日记本上。

你坐在书桌前的时间是
_______:________
经过前几日的学习
,
相信你已经把第一单元掌握得很不错了。今天
,
请你再加把劲
,
学习一下第二单元吧。

1
、
读课本
23
页第二组的导读< br>,
要清楚本单元的主题。
“百里不同风
,
千里不同俗。
”了解不同的民风民俗
,
放眼望中
国。

2
、请读第六课 《北京的春节》
,
边读边
划字词
,
不懂的字词要查字典
,< br>最后请把字词
在作业本上写两遍
（是不是与
你的家里人为春节忙碌的场景相似呢 ？）
。

3
、请找一下
,
这篇文章都写了春节前后的
哪些节日
,
请写在
作业本
上
,
详写了哪几个节目
,
请标出来。

今天的任务就是这些
,
当你完成今天的任务时
,
时间已是
________:________
。今天你用了
_____ _____
分钟来进行
语文学习
,
你为自己今天的收获打几分？
__ ______
（满分
10
分）

写完今天的作业后
,
请你的家长在此处签字：
___________________

4
、请把你所了解的关于
作者
的信息写在
作业本
上。

5、请在
作业本上赏析
句子：这不是粥
,
而是小型的农业展览会。

今天的任务就是这些
,
当你完成今天的任务时
,
时间已是
_ _______:________
。今天你用了
__________
分钟来进行< br>语文学习
,
你为自己今天的收获打几分？
________
（满分10
分）

2019
年
1
月
30
日

写完今天的作业 后
,
请你的家长在此处签字：
___________________
坚 持了这么多天
,
想必你也有想偷懒的时候吧？既然有了一个好的开始
,
何不继 续努力
,
让自己开学的时候在老师
面前得意一番呢？

你坐在书桌前的时间是
_______:________
1
、请读第五课 《手指》的课文
,
边读边
划字词
,
不懂的字词要查字典
,< br>最后请把字词
在作业本上写两遍
。

2
、这篇文章的
作者
是谁？请把
每个手指的特点
总结一下
,
写在
作业本上。

3
、这篇文章的
主题
是什么？请写在
作业本
上。

4
、请把课本
17
页
词语盘点
认真地抄写在
田字格
中。

5
、请
背过第一单元日积月累
,
并读一下成 语小故事
,
记住“邯郸学步”的意思。

今天的任务就是这些
,当你完成今天的任务时
,
时间已是
________:________
。今天你用了
__________
分钟来进行
语文学习
,
你为自己 今天的收获打几分？
________
（满分
10
分）

写 完今天的作业后
,
请你的家长在此处签字：
___________________

2019
年
1
月
31
日

越是 接近年关的时候越显得迫不及待
,
再坚持一下
,
明天就可以休息啦。


2019
年
2
月
1
日

< br>马上要过年了
,
家里人是不是格外忙碌呢？作为家中不可缺少的一份子
,
请你也能参与其中
,
为父母做力所能及
的活
,
比如擦玻璃
,
拖地
......
就把你今天的收获用
日记
记录下来吧。你用了< br>________
分钟来写这篇日记
,
请家长
签字
:____ ____________________

2019
年
2
月
4
日

终于等到了这一天
,
一家人高高兴兴地聚在了一起看春节联欢晚会
,
爸爸是不是比去年又苍老了 许多？妈妈是不
是比去年多了几条皱纹？这一年
,
父母为家里做了不少奉献
,
你迈进了初中的教学楼
,
你们又长大了一岁
,
。
这一年,
一定发生了许多令你难忘的事情
,
你一定收获了很多。那么就在
日记本
上写下人生的第
一篇年终总结
吧。今天
,
你
用了
_ _______
分钟来写这篇日记
,
请家长签字
:____________ ____________
2019
年
2
月
5
日

穿新衣
,
戴新帽
,
家家户户放鞭炮
,
新年的气氛真 热闹。
这一定是你们一年中最喜欢的一天
,
有新衣服穿
,
有零食吃< br>,
最重要的是收获了很多的压岁钱
,
亲人们的祝福透过压岁钱可见一斑
,
是不是要用
日记
去记录这一天的所见所闻

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