六年级语文上册修辞手法专项练习
萌到你眼炸
806次浏览
2021年01月25日 21:11
最佳经验
本文由作者推荐
开学第一课教案-
六年级语文上册修辞手法专项练习
1.
按要求写句子。
（
1
）老师对我说
:
“
这些年来，我也对不少学生说过相同的话。
（改为转述
句）
（
2
）像这样的教师我们怎么会不喜欢她？（改为陈述句）
（3
）我把一只黄蜂放进蜘蛛的蛛网中。（改为
被
”
字句）
（
4
）狂风呼啸，大雪纷飞
,
似乎要吞掉这支装备很差的队伍。 （仿写
拟人句）
2.
按要求改写句子。
（
1
）乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。（缩句）
（
2
）碑林中的书法美不胜收，是我国艺术宝库中的瑰宝。（改成反问句）
（
3
）妈妈对我说：
“
我今天有事，你和爸爸先吃饭。
”< br>（改为转述句）
（
4
）每个学生都应该明确学习态度。（修改病句）
3.
写出下面句子运用的修辞手法。
①这些优点从何而来呢？从太空中来。
______
②松、竹、梅历来竞相为世人所题咏、画家所描绘、游人所向往。
______
③蜥 蜴好像忘记了旅途的劳倦，它背着几个小黑甲虫，到处参观远方亲戚的住
宅。
______
4.
将下列句子使用的修辞手法写在对应横线上。
①朝阳柔和地抚摸着大地。
______
②小饭店只有巴掌那么大，可是人却很多。
______
③这个道理难道还不明白吗？
______
④保卫家乡，保卫黄河，保卫华北，保卫全中国！
______
5.
句子对对碰
（
1
）把下列比喻句补充完整。
雷阵雨来了，像
______
。
流水像
______
在欢唱着。
（
2
）把下列句子改为拟人句。
树上的石榴熟透了。
______
（
3
）把下列句子改为陈述句。
这山中的一切，哪个不是我的好朋友？
______
我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩赐？
______
6.
判断下面的句子是否属于比喻句。
两岸的山峰、绿竹映入水中，就像一幅水上的风景画。
7. “
满树的大柿子，个个似小灯笼，真是红得耀眼。
”
是比拟句。
8.
判断下列句子各使用了什么修辞手法，写在后面的横线上
①你还像个党员吗？
______
②长征是播种机，长征是宣传队，长征是宣言书。
______
③我的心里好像塞了铅块似的，沉重极了。
______
④倾盆大雨下个不停。
______
⑤木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
______
9.
要求写句子。
（
1
）把下面句子改成反问句。
看着这些有色彩、有声音、有气味的字词，一定能诱发你调动这些语言文字的
情绪。
（
2
）把下面句子改成双重否定句。
几年后，当我再拿起那首诗，承认父亲是对的。
（
3
）修改病句。
这篇作文的层次和语句都很通顺。
（
4
）仿写句子。
你们是吃饭长大的，也是读书长大的。
______
是
______
，也是
______
。
10.
按要求写句子。
（
1
）长城顺着 那连绵起伏的山峦，由西北蜿蜒而来，而向南面伸展开去。（改
为比喻句）
（
2
）饺子翻腾。（扩写句子，不少于两处）
（
3
）山海关是我们伟大民族的英雄历史的见证人，是一个热血沸腾、顶天立地
的英雄好汉！（缩句）
（
4
）强强笑着对妈妈说：
“
李明今天生病了，我去帮他辅导 功课。
”
（改转述
句）
（
5
）著名的钱塘江在每 年的农历八月十八这一天潮汐最大。（顺序改变，意思
不变）
（
6
）蔺相如说：
“
秦王我都不怕，会怕廉将军吗？
”
（改为转述句）
（
7
）依次填入横线的句子排列正确的一项是（
）
这是一片冲淘过的秋天，这是一条栉沐过的山谷，这是一处返璞归真的 休闲去
处。你要住在溪边，
________
；你要住在崖下
_______ _
；你要住在林间，
________
；你要住在村头，
________< br>……
这就是休闲山庄了。
①可听月下虫鸣夜鸟梦
②可观石上生云
③可看水中腾雾
④田园牧歌便不再是画上风景
11.
读句子，判是否比喻句。
（
1
）牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。
（
2
）牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。
（
3
）极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。
（
4
）辽阔无垠的原野似乎归它们所有。
（
5
）在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，悠然自得。
（
6
）黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。
12.
阅读下文，回答问题
①树上有一只乌鸦、一只蝈蝈和一只啄木鸟，它们三个在一起聊天。
②一头黑猪从丛林中走过来，它们的话题立刻转到了猪的身上。
③乌鸦说
__
这个家伙长得多黑呀
__
简直像块黑炭
__
④
__
瞧
__
这个家伙肚子多大呀
__< br>蝈蝈说
__
简直像个要爆炸的气球
__
⑤
__
瞧
__
这个家伙的嘴巴多长啊
__
简直三天三夜摸不到头
__
啄木鸟说
__
⑥一只孔雀从这里路过，听了它们的谈话，忍 不住说：
“
你们三位最好还是
先找面镜子照照自己的模样，然后再对别人评头论足吧！
”
（
1
）给第③至第⑤自然段加上标点
③乌鸦 说
______
这个家伙长得多黑呀
______
简直像块黑炭
__ ____
④
______
瞧
______
这个家伙肚子多大呀______
蝈蝈说
______
简直像个要爆炸的
气球
___ ___
⑤
______
瞧
______
这个家伙的嘴巴多长啊______
简直三天三夜摸不到头
______
啄木鸟说
______
（
2
）给划线的字选择正确读音
啄木鸟
______ zhuó
zhu
ō
模样
______
mó
mú
（
3
）根据上 下文，说说
“
评头论足
”
一词的意思。
（
4）乌鸦、蝈蝈分别把黑猪比作
______
，嘲笑黑猪；啄木鸟则用的语言嘲笑黑
猪的
______
。
（
5
）读了这个故事，你有什么看法？
13.
说说下面句子运用了什么修辞手法
（
1
）飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指。
______
（
2
）走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。
______
（
3
）走进张家界的索溪谷，山是野的，水是野的，动物也是野的，人也变
“
野
”
了。
______
（
4
）这巴掌大的地方怎能容得下它？
______
（
5
）一心守道道无穷，穷中有乐；万事随缘缘有份，份外无求。
______
14.
指出下列句子所使用的修辞手法，再照样子试着写一句话。
①马上 的男女老少穿着各色的衣裳
……
像一条彩虹向我们飞过来。
______
②骆驼排列成一长串，沉默地站着，似乎在思考着什么。
______
③爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。
______