小学家长会家长发言稿经典范文五篇
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2021年01月25日 21:49
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小学家长会家长发言稿经典范文五篇
亲爱的朋友，
打 开书包，
放入你的理想，
你的目标，
你的勤奋，
你的斗志，收拾好你的心情， 上学去吧
!
以下是为大家的小学家长会
家长发言稿，接下来跟着一起来看看吧
!
尊敬的各位老师、家长们：
你们好
!
首先感谢校园 老师给予我这么好的一个机会，我是二年级学生
某某的家长，
能让我站在那里和大家共同讨论孩 子的成长教育，
我感
到十分荣幸。
家长们也都欣喜地看到自己孩子的知识在一天天增长，学习的
习惯也在一天天地进步和提高。
在 此，
我代表所有学生家长向各位老
师所做的辛勤劳动和无私奉献表示衷心的感谢
!孩子刚踏进校园，需
要时间慢慢从心理上去适应环境的变化和自己主角的变化。
孩子的成长离不开校园这片沃土，离不开园丁的辛勤培育，开学半个月来，我们看到了校园环境的逐步改善，老师们辛苦的努力，
为了孩子们更快更好地融于新环 境，
以及在培养孩子良好的学习习惯
和树立良好的行为规范意识方面，老师们付出了巨大的努力 和心血。
而作为一名二年级新生的家长，也是需要时 间去适应这所有变
化。在这之中，
肩负起的职责和对孩子成长的影响是巨大的，也是深
远的。
因而在此，
就孩子的成长教育谈谈几点自己作为一名家长的体
会。
第一，尽力给孩子创造一个良好的家庭学习氛围。
环境是培养孩子性格品质的重要后天因素。据报导，有必须成就的大部分的优秀人才通常拥有一个良好的家庭环境。
这样的家庭是
和谐的、宽松的、平等 民主的、充满着爱的家庭。父母亲教育子女的
方式方法要一致，行径要统一。在孩子面前不要争执、不要 打架。孩
子的心灵是脆弱的、敏感的、易受伤害的。父母的不和会导致孩子心
灵的扭曲，在成长 的道路上将饱受挫折。他们容易有不安全感，对他
人不信任，容易有倾向，从而导致不受他人的欢迎，被 人孤立。
另外，把孩子当作一个朋友。父母亲生活上 、工作上的事也可
透露给他们，让孩子了解你的工作、你的辛苦、你的快乐和烦恼，这
样孩子会 理解你，
有时他甚至可能会去安慰你，
亲子交流在感情上会
产生共鸣，
这种幸 福感是难以形容的。
家长在与孩子进行情感交流时，
要注意方式，
尽量放低姿态，注意倾听，
要有耐心地听孩子把话说完，
适当地找准时机，提出自己的一些看法，并且能让 孩子容易理解。换
位思考，站在孩子的角度去理解他的所作所为，不轻易去指责他。告
诉他只要 努力了、尽心了，哪怕结果不好，也没关系。如果你总是批
评，
不鼓励，
孩子会失去信 心，
封锁内心
;
想再与其交流，
将会很难。
因此家长们必须要注意呵 护好孩子稚嫩的心灵，
让孩子的心灵无阴影、
无伤害，每一步都踏踏实实、健康自信的成长。< br>
第二，要着重培养孩子良好的生活和学习习惯。
习惯是决定孩子将来成败的关键，而绝不是靠着一时的考试成
绩的好坏。所以对父母来说，在家庭教 育中，培养孩子的自理习惯和
独立精神，实在是重中之重。在生活中，要有意加强孩子能把自己生
活打理好的意识，如到点起床、上床睡觉，孩子在规定时间内起床、
睡觉，不仅仅能让他们有一个充足 的睡眠，精力充沛的去学习，而且
还能让孩子树立时间观念，使得生活有条有理，井然有序。还有像不< br>挑食，少吃零食，
饮食搭配营养均衡，保证孩子的身体有足够的能量
供给。有了健康的身 体，才能有更充足的精力去吸收新知识。
关于学习习惯的培养，我是这样做的。
每一 天早上起床后，要求孩子大声朗读半小时左右的文字。温
故已学过知识，有助于记忆力的锻炼。放学回家 ，首先完成作业，再
自己检查一遍，作业完成后才能够去玩，或看会动画片，晚上洗完澡
以后， 有时预习新课，有时看课外书。从孩子上幼儿园开始，我们就
开始着手培养孩子的阅读潜力，
开 拓思维和开阔眼界。
家里买了很多
的他感兴趣的书籍，像图画书、漫画书、幼儿画刊、科普读物 之类。
开始我们会陪他一齐看，讲解给他听，逐渐孩子认识了较多字，能独
自翻阅，
理 解潜力也逐渐提高，
讲道理，
是非观念也逐步加强。
目前，
他最喜欢看的一本 书是著名的青少年心理专家孙云晓先生主编的
《成
长的期盼》，是一本关于孩子的行为习惯培养 的书。家长们能够买来
给孩子们看看。
习惯的养成是一个缓慢的逐渐的过程。
家长要有 耐心
等待孩子的蜕变。
看着孩子化茧成蝶的过程是一个痛苦的过程，
也是
一份 享受的过程。
第三，学生家长要加强自己对爱的潜力的学习。
爱要学习吗
?
是的，
爱是需要学习的。
爱人或被人爱都是需要潜
力的。有的家长会说我们对孩子的爱是满心满肺的，这需要质疑吗
?
是的，我们有着对孩子无穷 无尽的爱，但是，我们没有学会怎样把爱
正确地施与孩子，
这就需要爱人的潜力。
这种 潜力家长对孩子的教育
心理方面的理论书籍的学习
;
家长对孩子行为方式的思索
;
家长对自
己教育孩子方式的反思
;
以及家长与校园、家长与老师、家长与 家长
之间的交流与沟通
!
家长们需要透过学习，
寻找适合自己的教育方式，< br>才能赶上孩子不断成长的脚步
!
做人是孩子的 立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。以上
是我对小学生家庭教育的一些浅见思考，与各位家长、老 师共勉。我
们相信，透过校园、老师和家长们的共同努力，我们的孩子会在家长
和老师的爱护中 更加健康快乐的成长
!
各位家长大家好：
我是黄笑然的妈妈，当鞠老师告诉我，让我这天在家长会上与大家一齐分享一下育儿心得时，
我有些惶恐，
因为笑然不是最优秀的
孩子，我更不 是最优秀的家长，所以首先十分感谢校园，老师一向以
来对笑然后教育与爱护，
其次要感谢我的 孩子，
是她平时努力才为我
赢得了这天这个机会。
认识我的人都明白，
笑然一 向在爷爷奶奶身边
长大，直到今年二年级，我才把她带在自己身边，所以一向以来，与
其说是笑 然在长大，
不如说成是我和笑然在一齐成长，
所以这天让我
来分享经验是真的谈不上，
我也只是针对笑然的性格特点来做的一些
事，每个孩子的特点都不一样，适合笑然的不必须适合 每个孩子，所
以我这天把我和笑然的成长经历与大家分享一下。
首先谈谈自主学习吧，这也是天下所有父母较为关心的一个话
题。
我们都明白让孩子在快乐中学习，而这一切的快乐都要孩子自
主的去学习， 而不是逼迫，任何的逼迫都不会快乐。笑然目前的自主
学习十分好，每一天放学回家，第一件事就是写作 业，并且是自主完
成，
我只需要在她完成后检查一下然后签上我的名就能够了。
大家也
不要认为笑然一开始
__
，我也是从陪伴中过渡来的，必竟孩子没有
那么大 的自我约束力，
习惯的养成需要家长的付出。
就应说整个一年
级我是陪伴的笑然过来的 ，进入二年级后，我对笑然说，你已经长大
了，作业需要独立完成，因为她们很少有写的作业，一般状况 下都是
读读，
因为这样读的话就务必有家长在身旁听，
所以我和然然说需要
读 的就写下来，
并且我和然然约定在写作业的期间如有不会的问题要
等作业结束后再来问妈妈，< br>这样利于孩子动脑，
而不要把我们当成她
的依靠，有问题找妈妈。
第二就是上课的听课效率，上课的效率对一个学生而言有着至
关重要的作用 ，所以把握好课堂的
40
分钟能够使孩子的学习变的更
简单，此刻孩子小，上课不听， 回家我们也能够给孩子讲一下，随着
孩子慢慢长大，上了初中，
高中，即便我们有这个潜力有这 个时间来
给孩子补习，
但是孩子也不有时间的，
所以从此刻就要给孩子养成一
种好的习惯，
对笑然的上课效率我自我感觉和透过老师了解都是不错
的，
而这一习惯的 养成也并非说就是孩子听话，
我和笑然在家曾这样
做过，大家都明白，孩子最佩服的人就是老师 ，对孩子而言老师有着
世上最至高无尚的权利，
大部分孩子都有这样的梦想，
长大了当 一名
老师，
所以我们何不此刻来满足一下孩子这个愿望呢我们家呢此刻鞠
老师上课用的 全套设备我们家都有，白板，白板笔，黑的红的蓝的，
教鞭棍，耳麦，让笑然回家当小老师，而我们就是 她的学生，讲的资
料就是当天学的知识，当然的，和她说的时候，
__
是让她感觉我 们
是不相信她，
每一天晚上检查她上课是否认真听课了，
而是一种谦虚
的态度 ，
让她带着职责来完成这件事，
。
我是这样和笑然说的，
我说，
我们 上学的时候学的和你怎样都不大一样呢，
我和她商量说，
你看这
样行不行，你每一天认 真听老师讲课，回家的时候，当妈妈的老师，
帮妈妈讲
一下，笑然愉快的答应了，自此以后的每一天个晚上我们都会
在家上一节课，
由笑然当 老师，
当然我这个学生绝对也是一个合格的
学生，我会认真的听她讲，还会用心的回答问题，哪 怕有时错了，但
我绝对会用心，这样做有两个目的，一是，检测一下孩子的听课效率
二是言传身 教，让孩子看看上课就应是什么样貌的，每次完后，我都
会夸张的表扬然然，并且问她，这样的学生老师 是否喜欢呢，不用说
出来而让她明白上课就应是什么样貌，
但是此刻我们已经不再每一天
坚持了，不是笑然不愿意，而我真的没时间，我们还要练钢琴，还要
看书，她每次一讲起来，就没完没 了，也是因为我感觉笑然此刻已经
养成了这种习惯，最起码从目前来看。
三是阅读
其实我们每个 人都明白读书能够给孩子带来的好处，不仅仅仅
是写作，分析理解，而是会受益终生的，关于阅读的好处 我们能够说
也一系列的名言，读万卷书，行万里路，读书破万卷，下笔如有神，
等等等等，并且我们这个二实小也十分的重视阅读，
每月都有推荐的
书，校园已经给了孩子这样一个氛 围，一个提示，告诉孩子读书的好
处，
那么家长带给孩子的也很重要，
作为家长我们首 先要做到的是三
个舍得，舍得时间，舍得金钱，舍得放弃，舍得时间，在养成习惯的
初期需要家 长的陪伴，
舍得金钱是舍得给孩子买书，
舍得放弃是娱乐
时间，
我和然然此刻 每一天都有固定的读书时间，
对于这一点我们从
未放弃每一天在练完钢琴后，
我会和然 然各自拿一本书坐在我们所谓
的家庭读书角，这个角呢其实很单，我在地是铺了一个垫子，买了一
个矮书架，
放在身旁，
这样她能够随手拿的到，
而不用坐在写字桌上，
直直 的坐的，感觉就很累。
在我们家每个屋都有书，我末逼着她去看
书，
而我只是让她感觉 书的存在，
如果她视而不见，
我就随手拿一本，
读给她听，不管她听与不听我都读，有 时我还夸张的笑，她当然也好
奇
__
笑，有时会问我，我就把最有意思的部分读一点 ，关键时刻我
会停下来，告诉她我有事了，下次再读吧，她当然着急，所以只能自
己
拿起书。舍得给孩子买书，让孩子每一天都有书能够看，从二年级以来半年的时间我买了大约
300
多本书，这些书有是笑然看了，
也有没看的 ，还有的看了
5
遍的，当然这些没看的书，此刻她不喜欢
并不代表以后她也不喜欢，< br>所以我认为这并一不一种浪费，
所以必须
要让孩子看能够吸引她的书，
让她从书 中得到乐趣。
在培养笑然的这
兴趣时，我们家曾这样做过，我们三人轮流读一本书，每个人在规 定
的时间内务必把书交到另一个人手上，
到三人都看完时，
我们针对这
本书开 一个家庭讨论会，
都谈谈这本书主要讲的意思和看完这本书的
收获，由然然来主持。还有就是我 们在家制作了一个简易的评比台，
我们三个人每看完一本书就增加一个标志，
每周总结一次，< br>输的那人
要满足小标志最多的那人一个愿望，
当然了每次输的肯定是我和她爸
爸 ，总之我们透过这一系列的方法，让笑然爱上了读书
.
在笑然爱上
读书的时候我就开始 鼓励她开始动笔，
每一天坚持写一篇日记，
无论
写的如何，都要去鼓励她，慢慢这种坚 持就转成了一种习惯。
最后是与校园老师的沟通，我 们是两个人甚至是四个人在照顾
的一个孩子，而老师是一个人要照顾的
40
多个孩子， 所以难免会有
忽视的地方，所以我们要加强与校园的联系。家长与老师的沟通，对
教育孩子起着 重要作用，
及时了解孩子在校园的动态，
发现问题立刻
对症下药，让一些不良习惯抹杀 在萌芽中，有利于孩子健康成长。用
心参加校园组织的各项活动，
这些活动的参加，
也 许看不到显而易见
的成绩，但我的目的是让笑然对待任何事都有一个用心向上的心态。