小学二年级家长会班主任发言稿(共五篇
巡山小妖精
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2021年01月25日 22:13
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家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长，大家好！
感谢 你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，从各位家长到会的情况
可以看出，你们对孩子的教育非常重 视，也非常感谢你们对学校和班级工作的
大力支持与帮助。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同 的目的，那就
是为了孩子的学习、为了孩子进步
.
今天我们这次家长会的议题主要有以 下几个
方面：
一、下面我先介绍一下我班的基本情况
我们班有学 生
68
人，从接班到现在，教咱们班，也快有
1
年了，我非常喜
欢这 班的孩子，他们自信、聪明、上进，又很活泼。大多数同学能够做到按时
到校，遵守纪律，
< br>和同学友好相处，上课专心听讲，认真完成各科作业，做好
值日工作。下面我就来简单的分析一下 孩子们最近的情况
;
（
1
）学习优秀的同学。例如：、
等同学，学习一
直让家长和老师很省心，他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。
对以上家长的辛勤付出表示感谢。
（
2
）听讲专心，发言积极的同学：
等同学。她们上课专心听课，积极回答问题，是同学们学习的榜样。
（
3
）书写认真、字型漂亮的同学，
等同学。
（
4
）进步快的同学：
等同学。
（
5
）其他方面：我班的大多数同学都能做到热爱劳动，积极参与集体活
动。
二 、
和各位家长交流孩子的在校表现，
针对孩子出现的不良行为习惯进行矫
正。
1
/
19
大部分孩子对学习 很有兴趣，都能积极向上，养成上课认真听讲、大胆发
言的习惯这几年接触下来，发现了他们身上越来越 多的闪光点：
最突出的就是孩子们都有很强的荣誉感。一个班级的凝聚力特别重要，直
接影响着班风班貌，而要一个班级有凝聚力，首先就是要培养孩子的集体荣誉
感。到了二年级，我们班 的孩子班级荣誉感比以前更强了，做什么事情也都能
顾虑到班级。这方面，我是很注重的，什么事情都以 班集体为重，特别是学校
开展一些集体活动时，就是培养孩子集体荣誉感的最好机会。
（例举本 学期学校
的一些集体活动。）
升入二年级后，应该说每个孩子无论从行为习惯、遵规 守纪还是学习能力
等方面都有了很大今步。但孩子毕竟是孩子，他们还处于行为习惯的养成阶段，
自制能力还很差，不可避免地会出现一些不良行为习惯。经过这段时间的观察
和教育引导，我认为孩子 们目前存在的主要的不良行为习惯有以下几个方面
个别学生时间观念不强，表现为不能按时上学，有迟到现象。
2
、自制力太 差，表现为上课做小动作，不注意听讲，与同桌或前后座同学
小声说话，上课闹着玩。
学习不认真，敷衍，表现为作业书写差，马马虎虎，错误较多，作业书写
不规范不工整且错误较多。以 上主要是指家庭作业。
孩子动作慢。
家庭作业不按时完成，等到第二天上 学后再匆忙赶写；不交作业，理由是
忘了写或丢到家里
爱动手打人，经常被告老师。
说脏话。
做值日不主动，不积极，有时忘记。
过于自我，不爱帮助同学。
0
、不爱运动，下课也不出去活动，体育课表现不积极。
2
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针对孩子出现的这些情况，除 了老师在学校里督促和引导，家长在家里应
针对孩子出现的情况进行引导
。
1
、检查孩子每天的家庭作业，
一定让孩子养成良好的学习习惯。
去年时，我也呼吁过家长检查作业并签字，但是通过孩子的表现我发现真
正达到每天都坚持检查 的家长不多，我们的孩子马上要升三年级了，不能再疏
忽大意了，否则孩子养成坏习惯就很难改了，所以 今天我给各位家长再次建议：
孩子做完作业后一定要检查，看孩子的作业是否按要求完成，作业本是否整 洁，
书写是否工整规范。对于在作业中发现的问题，可以写在作业本后，也可以第
二天和我交流 都行。我们只要永远是一条心，为了孩子着想，我相信，孩子也
就不会出现一些不好的学习习惯。
2
、提高作业的书写质量
我发现孩子们写的兴趣都较浓厚，特别喜欢写 字，喜欢练字。对于孩子们
的作业，最基本的要求是工整，干净，高效。要求孩子们要一笔一画，起笔运
笔都要认认真真，每一笔都要到位。不能轻描淡写地敷衍。
3
、孩子动作慢 ，首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做。我认为是
孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要 包办。有些家长看孩子动作太慢，
就大声呵斥孩子，这样孩子战战兢兢地就更慢了，而且还容易出错，还 有的家
长看孩子慢，就帮孩子做，这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程，
家长不要太 着急，要多提供孩子锻炼的机会。
4
、孩子作业不能自觉按时完成，可能是孩子依赖 性过强，当家长没时间辅
导孩子的时候，孩子索性就不写了，到学校后撒谎说丢到家里了。这种情况，< br>说明咱们要改变对孩子的辅导方式，孩子遇到学习问题，千万不要直接告诉答
案，要巧妙地启发引 导，注意培养孩子的自主学习习惯。可以多鼓励孩子，培
养孩子做作业的信心，循序渐进地让孩子养成独 立完成作业的习惯。
5
、不要让孩子长时间看电视，一是对眼睛不利，二如果晚上看 的时间太长，
第二天势必难以按时起床上学，或者是上课打盹。对孩子看电视的时间和内容，
家 长要予以干涉和引导。
3
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6
、培养孩子的劳动观念
，平时应注意多让孩子参加家务劳动。 不要什么
事情都为孩子一手包办。逐渐让孩子学会生活自理。
7
、多给孩子一点信心，做孩子成长强有力的后盾。
我们看别人的孩子优点 多，看自己的孩子，却是缺点多。因为我们对自己
的孩子期望比较高，可以说孩子的努力很难达到家长的 要求。所以，作为父母，
应理性地对待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心对待孩子的成长。还< br>要注意呵护孩子的自信，挖掘孩子的潜能，让孩子在困境中历炼，由于孩子的
个体差异，免不了学 生的成绩有好有坏，如果是孩子不肯学习，导致成绩差，
我们应该适当地批评，但是孩子很努力，成绩却 不怎么理想，我们更应该给他
信心，而不是一味地给他泼冷水，这样会使他们对学习产生反感的情绪。而 对
学习特别有困难的孩子，家长更不要责备，更不应该放弃。
8
、为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。
当孩子做作业时 ，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。我们在家访
时了解到很多家长为了孩子安静地学习，在孩子 做作业时从来不看电视，等孩
子睡了再看，我很赞同这样的做法。只要孩子一旦听到电视的声音，是无法 认
真思考的，如果他在抄写，他能记住这几个字吗？如果他在做数学题，我想再
简单的题也会做 错。每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父
母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏， 直接影响孩子能否健康成长。好并
不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。
（结束总 结）
为了孩子全面发展，健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，
家校结合才能使孩子不断进步 ，在此我真诚地欢迎各位家长来学校或者打电话
问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们及 时针对你的孩子的特
点展开教育。我们愿意从一点一滴做起，请和我们一样：无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。
有这样一句话我想让 各位家长记住
“
你可以不是天才，但你可以成为天才的父
母。
”
各位家 长朋友，孩子的教育工作是琐碎的，繁重的，我们在工作中，难免
也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们 批评指出，如果我们在教学中有什么不
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合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。如果我们在教育您的孩子时，有
令您不 满意之处，请您及时与我们沟通，并给予理解，您的理解是对我们工作
的最大支持！谢谢大家！希望各位 家长多提宝贵意见！
二年级下学期家长会班主任发言稿
各位家长下午好！
感谢您在百忙之中抽时间来开这次家长会，很开心再一次和各位家 长碰面，
同时也非常感谢你们对我前段工作的大力支持，使得学校、班里的工作都能落
实得很好 ，在此我再次感谢你们！本学期希望我们在今后的日子里合作得更好！
这次家长会有三个议题：
1
、孩子学习情况分析。
2
、明确今后学习要求（重点去培养孩子的自信心）。
3
、班主任工作建议。
首先，我想和大家先交流一下你们比较关心的孩子的 学习成绩：现在重点
谈一谈这次期中考试的成绩问题。
当家长听到到成绩的时候，有 喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是
孩子的成绩不理想，其实这正是有关专家早就预料到的，新课 程改革使孩子的
两极分化越来越明显。当你看到孩子的成绩时，不知你有没有想过你为孩子在
学 习上付出了多少心血，是不是和你为孩子的付出成正比。当然，现在的社会
并不是一味地看分数，他们更 关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展，教
师的目标也是一样的。不过，从这张试卷上也可以看出一 些问题。
在一年级时，考试时是老师念一题，学生做一题，所以对题目的要求，基
本 上每个孩子都能搞清楚，考试成绩也就比较高。而到了二年级，监考老师只
在考试开始前把每个大题的要 求念一遍，然后全部是学生自己看着卷子，自己
理解题意自己做，这样一下子就拉开了差距。有些识字多 ，理解能力强的同学，
对题目的要求和内容一下子就能读懂，很快就把卷子答完。而那些识字和理解能力稍微差的同学，连题目的要求都没读懂，又怎么能有好成绩呢？另一方面
一些孩子平时学到的语 文基础知识不牢固，再加上平时写作业的目的不明确，
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做题不用心，马马虎虎，只求快，做完作业从来不知道检 查，没有养成很好的
学习习惯，所以丢分现象严重。这种现象不仅在落后学生中存在再优秀学生中
也有发生。一些学生竟然在做题的时候出现丢题和漏题的现象，例如
……..
成绩 已经过去了，新的学习已经开始，现在我要向各位家长说一说这个学
期关于学习和班务的要求，希望各位 家长配合，一个好班不单单要有好学生，
好老师，最主要的就是要有负责的家长，所以请各位家长和我一 起合作，把我
们班建设成为一个德行，成绩都是最好的班级！
本学期的学习要求：
一、请认真地预习：
预习对于二年级的孩子 来说是非常重要的，如果孩子做好课前预习，那么
上课就事半功倍了，如果没有预习的孩子，很可能就会 跟不上，学不好，如果
连基础都不能打好的话，那恐怕将来也很难学下去，说真的这样很容易恶性循环。所以一定要好好预习。
那么怎么预习呢？
1
、读熟二会字，并在课文中找出词语。
2
、在四会字旁边标上拼音，并写出它们的笔画与结构。
3
、读
3
次课文，给每个自然段标上段落符号。
二、上课：
1
、做好课前准备，准备好学习用具。
2< br>、请各位家长在家里面要多了解孩子上课的情况，例如老师有没有表扬你
啊？有没有批评你啊？有 没有举手回答问题啊？当然有时候小孩子举手我未必
能叫到，毕竟一堂课时间有限，但是我会尽量让每位 小朋友都有发言的机会。
这点非常重要，请你让你的孩子复述一下老师上课讲了什么？你可以这样引导< br>他：今天讲了哪一课？课文里面讲了哪些人，发生了什么事情？这一课学到了
什么道理？这也是对 学生进行说的训练。
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三、作业：
在作业方面只要家长认真抓，我相信以我们班孩子的聪明应该 学习是没有
多大问题的。但是上学期有些孩子真的是聪明的，他在学校也认真学习，但是
回到家 常常不做作业，或者常常落下一个作业没做，家长不负责任，也不督促
他们做作业，久而久之孩子的学习 积极性就会被消磨掉。孩子们很聪明，想着
反正爸爸妈妈不管我作业，我不做剩多点时间玩不好吗？在学 校我对着他们的
时间才两节课时间啊！我每天改完作业就赶快找问题比较大的孩子评讲，评讲
他 们的作业，教他们如何解决问题。在学校我尽了我的责任，请各位家长，您
就对着你的孩子，也请您好好 地负责他们在家的情况。
我能理解你们劳作的辛苦，但是你们的辛苦还不是为了给孩子创造更 好的
条件，让他们过得更好，孩子就是你们自己将来的希望，你也不希望你自己的
孩子，你自己 的希望就这样输在起跑线上吧？连基础都没有打好，将来怎么办？
若现在没有打好基础将来学不下去，那 有没有想过他们将来会怎样？我始终觉
得你给他再优越的生活条件，那都是父母的，不是他的。你应该给 他的是一种
在社会生存的能力，并让他为自己创造生存条件。
关于作业现在我重新统一要求，请各位家长配合。
我的常规作业有：家庭听写、课文 本抄写词句、阅读与作文、预习课文。
有时候还会有新的作业，例如用课文本写日记，发练习卷等，需要 写字的作业
有一个一样的要求，写字，必须认真书写，一笔一划写好，干净整洁。
另外有几个作业有特别要求请家长要注意好：
1
、预习的要求：要孩子划词 、写拼音、写笔画结构、读课文，做好这四个
步骤后请家长在他预习的课文那里写：
“
已预习
”
或者
“
已读三次
”
并写上日期。
2
、读书的要求：要孩子把书本读书，要求背诵的课文要能背诵。同时你可
以在孩子玩耍或者 空闲的时候播放录音带，增强孩子的语感。
3
、写字的要求：一定更要注意横竖中线 ，文字的间架结构，看看是否和例
子的一样，或者差不多，若写不好你可以擦掉他的作业，让他重新写。 一定更
要严格他才会更好的。
7
/
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4
、阅读的要求：请要求你的孩子认真地完成《阅读与作文》，在家长发 现
错误的时候你可以提醒孩子要他们再想想。但是如果实在错得太厉害的请家长
要及时向他们指 出，同时要教他们方法，而不是直接给他答案。
5
、家庭听写：这个作业是非常重要 的，只有认真做完这个作业，你才能知
道孩子是否掌握基础知识，如果基础知识都没有掌握好请问你让孩 子怎么学好
呢？家庭听写可以有几个方法
1
、口头和他们听写
< br>2
、用另外一张纸，先把词的拼音写好了，让孩子们抄在听写本上，再把字
拼出来
3
、对于四字词可以用填空的形式做。当孩子说做完听写作业做完了，家长
们这个 是新要求，请记住，请你用红笔一个个字看好，一个个词勾好，他们写
错的先让他们在下面改错（每个词 改两遍），如果可以，第二天把他们的错词再
听写一次。
四、在家父母的教育工作：
1
、多和孩子交谈，要及时发现问题，如果发现 什么不对劲要及时和我说，
我们一齐商量，找出对策，共同携手，解决问题。例如：上个学期有一位平常
非常乖的孩子她妈妈打电话给我说他孩子的书包常常出现一些不属于他的东西，
后来经过调查发 现，这个孩子是因为好奇，就随手拿了别人的东西。后来我和
他妈妈经过商量，决定好对策后共同努力， 最后那个孩子还是能健康地成长好，
所以如果你真的发现有什么不妥的地方，一定要向我说说。
2
、要养成孩子大部分事情经家长同意才做的好习惯。例如：他想拿东西吃，
你一定要 他先问你可不可以给他吃，你批准了才能去拿。再如：他想拿玩具，
你要让他先问你才可以玩。这样不仅 培养孩子尊敬长辈的好习惯，而且还可以
减少孩子们以自我为中心的情绪。
3
、在家里尽量让孩子们少看电视少玩电脑。
4
、配合惩罚更要正 面激励，如果那天你孩子没有好好上课，我有时候会发
校讯通给你，请你在家也惩罚一下他，让他坐端正 ，安静地坐上十分钟。这一
8
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方面让孩子们知道学校和家长有密切的联系，另外一方面也可以培养他们的集
中力。若您孩子表 现突出，我也会以短信或者电话形式跟您说一声，也请你当
晚好好儿表扬一下孩子，毕竟，我们本着激励 育人的目的去教学。也希望家长
共同来创造这种正面激励的环境。
5
、重视 孩子的日记。我们从二年级以来，就让孩子每周写一篇日记。有的
是命题的，有的没有命题，从孩子们写 日记的情况来看，有一部分学生的日记
写得很好，内容充实、字迹工整、好词佳句运用得当。但也有一部 同学的日记
是应付写作业，没有认真写。到了三年级学生就要进行写作文了，有大作文、
小作文 、快速作文等等，如果二年级没有日记的基础，到了三年级写作文就会
很吃力。其实，每一篇日记就是一 次很好的作文素材，有的就是一篇作文。所
以，希望各位家长重视孩子的每一次日记作业。
< br>为了提高学生写日记能力，我每周都抽出一节课的时间进行日记的点评。
我觉得，对于一些孩子还 是很有帮助的。
鼓励多看课外书。
五、安全问题
六、请假的问题
如果你要请假，请你提前发校讯通或打电话发短信给我都行，我的电 话家
长可以下来问一下，千万不要不声不响的就不来上学了，避免发生不必要的纠
纷。阅读
这次家长会就到这里，诚心的希望为了孩子我们这一学期合作更加愉快。
谢谢各位家长的来临！
二年级六班家长会发言稿
尊敬的各位家长朋友：
你们好！今天，因为孩子们的缘分我们相聚在此，首先请允许 我代表我们
班所有的学生感谢大家在百忙之中来参加我们的家长会！代表我们所有的任课
老师感 谢大家对我们工作的理解和支持。对于二年级的孩子来说
,
由于年龄的原
9
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