小学校长在家长会上的讲话稿(精选多篇)
玛丽莲梦兔
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2021年01月25日 22:34
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强奸婶婶-
小学校长在家长会上的讲话稿
(
精选多篇
)
第一篇：小学校长在家长会上的讲话稿
尊敬的各位家长：
首先， 请允许我代表全体师生员工向各位家长的到来表
示热烈的欢迎！向各位家长对学校工作的支持表示衷心的 感
谢！今天我想讲的是：让我们携起手来，共同为孩子创造美
好的未来。是啊，有哪一位家长不 望子成龙，有哪一位家长
不望女成凤？有哪一位教师不希望自己的学生优秀？有哪一
位校长不希 望自己的学生成才呢？但是，教育是一个既艰苦
又漫长的过程。对孩子们来说，家庭教育、学校教育、社 会
教育三方面缺一不可。
曾有人说：
五加二等于零。
什么意思？
学校 花了五天时间对学生进行正面教育，一个双休日，学生
回到社会，就什么都学会了。就我们学校而言，更 为严重的
是两个假期后，每一个新学期开始的摸底测试，孩子们的成
绩一蹋糊涂。老师抱怨家长 没督促孩子学习，家长抱怨学校
老师没有把孩子教好，成绩下降了。就其原因不言而喻。为
此，
我在上学期期末的时候，
曾经给每一位家长写过一封
《致
学生家长的信》不知 道是否能给家长们一点启示和帮助？下
面我想就各位家长所关心和困惑的问题与大家共同交流。
一、我校的师资情况。
由于客观的因素，民办学校的教师没有公办学校教师稳
定，但民办学校有任用教师的自主权，招聘教师十分灵活。
我校对教师的任用相当严格，我们不以文凭 论能力，不管是
大学本科也好，中师毕业也罢，只要能力强，惟才是用，我
们不会用高职称、高 学历去装点门面。对于已经考查进来的
教师，学校仍然观注其教育能力，通过两查一听：即：查教
案，查学生作业，随时听课，出现问题及时纠正，绝不误人
子弟。通过努力，教师们团结协作，各自在 自己的工作岗位
上兢兢业业，任劳任怨。针对学生基础不牢，参差不齐的情
况，老师并没有泄气 ，而是放弃自己难得的休息时间连续不
断地给学生补课。
许多教师声音都嘶哑了，
连说 话都很困难，
仍然坚守在自己的岗位上。作为校长，我既心疼又无奈，唯
一能做的是买中药胖大 海让老师用开水泡着喝。我为我们有
这样一个充满爱心、信心和耐心的团队而自豪，我深信，孩
子们在老师的精心呵护下，一定能健康地成长，我可承诺，
到学期结束时，各位家长一定能看到孩子的学 习习惯、行为
习惯、自理能力发生了好的转变。
二、学校教育的目标。
< br>教育家陶行知曾这样说到：你的教鞭下有瓦特，你的冷
眼时有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙 着把他赶跑。你
可不要等到坐火车、点电灯、学微积分时，才认识他们是你
当年的小学生。正是 这样，学校教育的目标是去发现和培养
学生的潜能。
我们的老师要当好伯乐。对于孩 子而言，我们不把他横
向比，要看他的昨天和今天。我们学校也和其他兄弟学校一
样，正进行着 艰难的教育教学改革。我们的措施是：不去注
重教学生学什么，而是探索教学生怎样学。不用考试的分数
去评价学生，而是看重他学习习惯和行为习惯变化。只有具
有良好的学习习惯和行为习惯，才能 从根本上改变孩子们的
学习成绩。
（举例：第一届毕业生
xx
、第二届毕业生
xx
）我们
没有像有些学校那样外表富丽堂皇，我们也没有像这些学校
一样将 后进生拒之门外，更没有像他们那样开除行为习惯差
的学生，因为我们的教师有一颗关爱孩子的心，因为 我们有
自强不息和无私奉献的精神。在四年的风风雨雨中，我们的
教师付出过多少艰辛抛洒过多 少汗水，也有过家长和社会不
理解的委曲和痛苦。道路是曲折的，教育是漫长的，我将带
领我们 的团队，以坚实的脚步而继续努力。
三、学校整顿的情况。
、
没 有教不好的学生，只有教不好的老师。教学质量是学
校赖以生存的生命线。教学质量的提高，关键在于教 师，教
师能否尽职尽责，
关键在于管理。
在今年暑假的家访工作中，
我曾与部 分家长谈到过学校要进行整顿的情况。因此，本学
期开学前，我们着手清理。外界传言说：
xx
实验小学的老师
跑光了，也有某一所学校趁虚而入放出话来说：只要是
xx
学
校的老师我们都要。
其实，
我心里十分清楚。
我们需要的是，
无私奉 献、爱生如子的优秀教师。我是
xx
八中成立的第一批
教师，
可以说八中第一 批
xx
名教师中，
现在已经所剩无几了，
八中并没有垮，而是越办越好。
总结过去的经验和教训，我们对新来教师不定期的进行
业务培训和教师职业道德培训。我 将带领我们的团队，团结
协作、努力拼搏，使我们的学校逐步成为培养优秀教师的摇
篮。
四、面对挑战我们如何应对
过去曾流行几句话：造原子弹不如卖茶叶蛋，拿手术 刀
不如拿剃头刀，小学生找大钱，大学生找小钱。这种脑力劳
动和体力劳动的倒挂是极不正常的 。再过十年、二十年，当
农民没文化知识也不行。我们的下一代，走入社会后面临的
是严重的生 存问题。
我们应该拿什么给孩子呢？那就是教育。
有知识的人，他会把知识变成财富，没有知识 的人，就算我
们给他万贯家产终究也会荡然无存。作为家长，怎能不为孩
子的未来着急？怎能不 为孩子的学习成绩着急？难道我们学
校老师不着急吗？因此，我们学校采取了很多措施，补课就
是其中之一。毕业班的语文、数学、英语老师无私奉献、自
愿放弃星期六的休息时间给学生补课，还有其 他班的老师也
是不定期的给学生补课，
这些老师任劳任怨，
从不叫一声苦，
从 不向学校提什么要求。借此机会，我深深地对这些像蜡烛
一样牺牲自己，照亮别人的老师表示最诚挚的谢 意！我们学
校历来都是寒假给五、六年级的孩子补课，今年也不例外，
五年级补基础，六年级上 下学期的新课。大约在明年
3
月
xx
日左右，六年级的新课全部上结束，剩下 的时间进行强化训
练。希望五、六年级的学生家长配合和支持学校的工作。
五、生活指导教师的职能。
之所以称为生活指导教师，而不把他们称为清洁工或者< br>叫做保育员呢？因为他们同样从事着崇高的教育职业，只是
教育的分工不同而已。他们肩负着培养 孩子们生活自理能力
的重任，他们同样要把无私的爱倾注在孩子们身上，她们的
一点一滴，同样 影响着孩子们的行为习惯。往往我们的学生
家长会认为生活老师代替了孩子父母的一切，孩子们本应自< br>己能做到的事，都希望由生活教师代劳，学校为了让家长放
心，
也要求生活教师去完成代 劳工作，
这实际上是做不到的。
结果我们都错了，都步入了误区。学校教育的目的是什么？是要让孩子们学会自理，学会生存，培养孩子具有坚强的意
志，克服困难的能力。当然作为教育者的 生活教师，也要严
格按照教育的规律来行使教育工作。例如：一、二年级的学
生生活自理能力很 差，这就需要我们用特殊的方式对孩子们
无微不至的关怀，但绝不能溺爱，可以教会他们从洗一双袜子开始，教育他们自己的事情自己做教育他们学会感恩，要
求他们回到家给爸爸妈妈洗洗脚。综上所 述，我想用一句大
家都熟悉的服务行业的话来概括：如果你对我们的工作感到
不满意，请你告诉 我，如果你对我们的工作感到满意，请你
告诉你的朋友。
六、也谈怎样爱孩子。
孩子的成长离不开爱，成功的教育源于爱。我想，如果
我要问各位家长爱自己的孩子吗？回答是肯定的。如果要问
你是怎样爱自己的孩子的呢？问题就复杂得 多了。爱孩子的
方式是多种多样的，有一位教育家曾经这样说：爱孩子是连
母鸡都能做的事，但 怎样爱孩子，这就是人与动物的区别。
种庄稼不能不浇水，但浇水过多庄稼会溺死。教育孩子，不
能没有爱，但要爱得适度，爱得理智。溺爱是一种十分愚昧
的爱，往往在甜甜蜜蜜中毁了孩子，俗话说 娇纵如杀子，如
今有不少家长把孩子当小皇帝，不少孩子患上了四二一综合
症，
爷爷、
奶奶、外公、外婆、
爸爸、
妈妈全都围着小孩转，
对孩子的成长十分不利。有 的家长只关心孩子吃穿，不管孩
子的学习。我们学校就有这样的事例：家长帮助孩子向班主
任撒 谎请假。还有一位家长从不管孩子的家庭作业，孩子不
做作业，成绩非常差，老师多次将情况向该家长反 映，回答
是：我没时间管。老师用课余时间给这个孩子补课，耽误了
接送的时间，这位家长意见 很大，甚至侮骂补课老师，我们
的老师很委曲，包括我都十分愤怒。不知道今天这位家长是
否参 加了我们的座谈会，我奉劝具有样情况的家长，你这样
教育孩子，对孩子的成长是十分危险的。我们有的 个别家长
把对孩子的受变成了粗暴施教，摧残了孩子的心灵，对孩子
的错误不是循循循善诱，< br>而是拳脚相待。
这样会有两种结果，
一是使孩子形成懦弱、胆怯退缩的心理，二是在孩子 心灵深
处播下暴躁残忍的种子。种瓜得瓜，种豆得豆，这种子在一
定的情况下爆发，产生的后果 是毁灭性的，灾难性的。
xx
年
夏天发生在安顺的一起孪生姐妹毒杀双亲的悲剧。这家 父亲
是一家公司的经理，母亲是安顺市教育局的干部，他们有一
对招人喜爱的双胞胎女儿。可是，
两姐妹用毒鼠强毒死父母，
造成家破人亡，震惊全国的惨案。所以父母亲对孩子一定 要
晓之以理，动之以情，持之以恒，一定会收到良好的效果。
七、注意青春期教育，该导航时及时进行导航。
我们六年级的不少学生都逐步进入青 春期，诗人喻之为
美好的花季，但生理学家称青春期为心理动荡期或心理风暴
期。孩子们身体迅 速发育，生理也逐步成熟，但心理上则处
于断乳期限，
孩子们的心态会出现前所未有的敏感和不 稳定，
急需父母为他们精心导航。我们学校的教务主任
xx
老师已经
到班上对 孩子们进行了一些心理健康方面的教育，希望我们
的家长要注意孩子们的生理和心理变化，做好心理辅导 ，因
为你们和孩子更接近，比学校老师有更多的优势。
八、在今后的工作中还希望家长们从以下四个方面进行
配合。
第一、我们双 方必须在孩子的教育问题上达成共识。有
时候，不经意的言行，不在意的现象会毁掉我们多年的教育成果。我们欢迎家长对我们的工作进行监督，欢迎家长对我
们的工作提出宝贵的建议和合理的意见。 我承诺，我们将对
每一位家长反映的问题予以关注。
第二、进入我校就读的学生，不 少的家庭经济状况比较
好。希望我们的家长要控制孩子的零用钱，不给孩子买昂贵
的衣物和学习 用品。不要滋生孩子们的攀比之心，不利学生
节约习惯的养成。
第二篇：小学校长在家长会上的讲话稿各位家长
小学校长在家长会上的讲话稿各位家 长：
你们好！
首先，
我代表我们小学的全体教师，
对大家的到来表示热烈的欢 迎，
感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。单
从这一点就可以看出你们对自己 子女的关心，对我们学校工
作的支持，对我们教育工作的最大帮助。我们今天能有机会
坐在一起 ，是为了一个共同的目的，那就是解决好学生身上
出现的问题，教育好学生，让咱们班所有的学生都能进 步。
我们班大多数学生思想上都要求上进，有学习好的愿望，但
也有些学生学习习惯差。
许多学生的家庭作业不能及时完成，
个别同学偶尔迟到、缺课，还有的学生课堂上精力不集中，
老师讲的东西根本听不进去，课后的作业不认真，这样就造
成课堂上的知识听的一知半解，课下也得不 到巩固，所以成
绩一直上不去。老师不是圣人，有时候对于一些屡教不改的
孩子实在是气急了， 言语上难免会比较冲，这里希望家长能
谅解。其实老师和家长是一样的，骂过就好了，难道真会不
管他们吗？对这些学生，我们老师把大部分精力、时间用在
了他们身上，课堂上注意他们，课下耐心地 跟他们讲道理，
对没完成作业的学生我们留下写作业，对学不会的学生我们
留下给他们补课。有 时候想想，反而是觉得有点
第三篇：小学校长在家长会上的
白木小学
xxxx
秋家长会校长发言稿
尊敬的各位家长
:
你们好！首先
,
请允许我代表全体师生向各位家长的到来
表示热烈的欢迎!
向各位关心教
育，支持教育的家长表示衷心的感谢
!
今天我 想讲的是
:
让我们携起手来
,
共同为孩子创造美好
的未来 。有哪一位家长不望子成龙
,
有哪一位家长不望女
成凤
?
有哪一位教 师不希望自己的学
生优秀
?
有哪一位校长不希望自己的学生成才呢
?
但是
,
教
育是一个既艰苦又漫长的过程。对
孩子们来说
,
家庭教育、学校教育、社会教育三方面缺一
不可。曾有人说
:
“五 加二等于零”
。
什么意思
?
学校花了五天时间对学生进行正面教育
,
一个
双休日
,
学生回到社会
,
就什么都学会
了。
就我们学校而言
,
更为严重的是每天放学回家后
,
很多
的家长都没有好好地督促和辅导孩
子的学习、工作和生活
,
孩子们的成绩，纪律等方面表现
得不是很好。老师抱怨家长没督促
孩子学习
,
家长抱怨学校老师没有把孩子教好
,
成绩下降
了，不听话了。就其原因不言 而喻。
为此
,
我想通过这次家长会，不知道是否能给家长们一点
启 示和帮助
?
下面我想就各位家长所
关心和困惑的问题与大家共同交流。同时 ，也恳请大家
对学校管理建设、教育、教学、教研
等各个方面提出宝贵意见。
首先，
介绍我校的师资情况。
我校共有
xx
位教师
,
大专 以上（含大专）学历有人，中师学
历有人。个个都有教师资格证，但我们不以文凭论能力,
不管是大学本科也好
,
中师毕业也
罢
,
只 要能力强
,
惟才是用。
学校仍然注重其教育教学能力
和管理能力
,< br>通过“两查一听”
:
即
:
查教案
,
查学生作业,
随时听课
,
出现问题及时纠正
,
绝不误
导学生。通过 努力
,
教师们团结协作
,
各自在自己的工作岗位上兢兢业业
,任劳任怨。针对学生
基础不牢
,
参差不齐的情况
,
老师并没
有泄气
,
而是放弃自己难得的休息时间连续不断地给学生
辅导。许多教 师声音都嘶哑了
,
连说
话都很困难
,
仍然坚守在自己的岗 位上。
作为校长
,
我为我
们有这样一个充满爱心、信心和耐
心的团队而自豪
,
我深信
,
孩子们在老师的精心呵护下
,
一
定能健康地成长
,
我可承诺
,
在以后的
一两个 学期中
,
各位家长一定能看到孩子好的学习习惯、
行为习惯、自理能力有好的转变。< br>
其次，本次家长会我想和大家探讨以下几个问题：
一、学校的管理
我校的育人原则是
“先成人、
后成才”
，
为学生一生奠基。
本着这个原则学校制定了各项规
章制度。每一项每一条规章制度的制定都是本着对学生
高度负责的原则而制定的。的兴
亡在教育，教育的关键在教师。在工作中，我们要求教
师们不仅要传授给学生知识，更重要
的是通过言传身教，使学生懂得做人的道理。以教师的
品德培养学生的品德，以教师的能 力
培养学生的能力，以教师的理想培养学生的理想，以教
师的情操陶冶学生的情操， 以教师的
境界提升学生的境界，以教师的人格塑造学生的人格，
达到一个以人育人共 同发展的育人目
标。
“好习惯就是好人生。
”学校对学生的养成教育常抓< br>不懈，本着“先成人，后成才”的原
则，对学生进行严格要求。从生活中点滴小事抓起 ，对
学生进行规范化教育。通过规范教育
使学生真正达到会生存、会求知、懂合作、 懂尊重，有
爱心、有追求、有责任感的合格社会
公民。学校对学生的日常行为表现， 班级的管理进行考
核，做到每天有考核、周周有公布，
目的是规范学生的行为习惯。
（回国留学生捅母故事）
二、下面我来重点谈一谈家庭教育问题。
在全面实施素质教育的今天，家庭教育、学 校教育、社
会教育是现代人成才的三大支柱，家
庭教育是基础。目前，广大家长对家 庭教育重要性的认
识普遍提高，家庭教育条件有了明显
改善，家长参与教育的意识和 学习家庭教育知识的自觉
性、积极性大大提高。家长对子女教
育的责任心、使命感显 著增强。但是与目前教育教学形
势的发展要求相比，我们农村家庭教
育方面仍明显滞 后，还有着太多的事情需要我们来做。
他们的大部分时间并不家中渡过，而
是在学校 渡过，在座的每一位家长，虽说对你的孩子拥
有绝对的监护权，但是你们与孩子相
处 的时间也并不多，相反，孩子绝大多数的时间是生活
在学校之中，成长在老师的教导之下。
< br>因此，作为一个家长，如果确实关注孩子的成长与成才
的话，就应该毫不怀疑地主动加强与
学校和老师之间的交流与合作，就应该时刻关注孩子在
校的学习情况和生活情况等等。所以
说，家校联系在一个孩子的成长过程中，有着极其重要
的意义。必须引起我们的高度 重视。下面我分别从孩子培养
的两个核心方面谈谈我的看法：
1
、给孩子以 智爱而不溺爱。什么叫溺爱？溺爱就是不论
孩子的要求合不合理，都一味的去
满足他 。教育孩子
,
不能没有爱
,
但要爱得适度
,
爱得理智。溺爱是一种十分愚昧的爱
,
往往在甜
甜蜜蜜中毁了孩子
,俗话说娇纵如杀子
,
如今有不少家长
把孩子当小皇帝
,
爸爸、妈 妈全都围着
小孩转
,
对孩子的成长十分不利。有的留守儿童爷爷、奶
奶、外公、外婆只关心孩子吃穿
,
不
管孩子的学习。家长帮助孩子向班主 任撒谎请假。智爱
和溺爱的区别是：智爱是全面的关心，
尤其是关照孩子的心灵；而 溺爱是片面的关心，只关照
孩子的表面需要。那么，我们该怎样
做？首先，要教给孩 子生存的本领。教孩子做自已力所
能及的事情，这是做父母首要的责任。
曾有人对< br>xx
多位高考状元进行了调查，在调查时给他们
提出的问题是相同的：
“你的父 母最
关心你什么。
”从每一个人那儿都得到一个相同的答案，
但这个答案不 是“学习”
，而是“做
人”
，这就是成功教育和不成功教育的根本区别。< br>”做人
教育是成功教育的灵魂。只要做人做
好了，其他问题也就迎刃而解了。
”各位家长知道动物之
王老虎是怎么培养幼虎吗？据有关
专家提供的资料讲 到，
母虎抚养幼虎有三个过程。
开始，
它出去捕食回来，把最嫩的肉用爪
子撕成碎片，喂给幼虎吃；后来，它捕食回来，自己把