小学家长会校长总结发言稿
别妄想泡我
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2021年01月25日 22:38
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小学家长会校长总结发言稿
尊敬的各位家长：
你们好！
首先，让我代表学校及全体教职工，对各位在百忙中抽出时间来
我 校参加家长会表示热烈欢迎，对大家关心教育、支持教育的行动表
示衷心地感谢。
黄 家口镇小学现有
15
个教学班，在校学生近
1200
多人，教职工
4 0
余人，专职教师
30
多人，
80%
的教师达到专科学历，
75%
的教师具有
中、高级职称。近几年来，在各级领导的亲切关怀正确领导，特别是
各位家长的热心帮助支持下，学校领导班子带领全校教职工全面贯彻
党的教育方针，发扬
团结实干、争创一流
的拼搏精神，秉承
说道不
如做到，要做就做最好
的工作理念。在学校教育教学的各个方面，下
真功夫，下实功夫，下苦功夫，狠抓校风校纪，上下一致，齐心协
力，教育教学质量名列前茅。 成为一所区内知名，领导放心，群众满
意，社会认可的乡镇中心小学。
人们常说：百 年大计，教育为本。我国历来重视教育事业，党和
政府专门为教育事业制订了一系列法规、政策，确保教 育工作规范
化，以法律的形式保证教育经费的投入。但因我国国情与发达国家不
同，总人口众多 、经济相对滞后等，对教育事业的投入有限，仍然制
约了教育的发展。当今社会已进入知识经济时代，高 科技迅猛发展，
信息化程度越来越高，全世界进入计算机网络化。从全世界各国发展
的历史看， 凡是重视教育的国家，经济发展的速度比较快。如日本、
新加坡等，特别是日本，
。另外从世界的亿万富翁看，都是知识型人
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才，也就是说，只有具备了知识，加上智力，就能创造出财富。世界
首富比尔
盖茨，就是因为搞电脑的微软开发，在很短时间内成为世界
首富，拥有数百亿资产。从这些可以看出， 教育和知识是多么重要，
因此，我们每一位家长都要重视子女的教育，使子女尽可能的多掌握
现 代科技知识，成为一个对社会、对国家有用的好人。要把学生教育
好，我认为需要学校、家庭、社会三方 有机合作，共同努力。因此
首先谈一谈学校教育。
几年来，我们从学校的现状实际出发，确立了走
抓内涵促发展、
强管理创特色
的发展之路。明确提出了学校发展的指导思想 是：在求
实中发展，在发展中创新。学校的办学目标是：全面贯彻党的教育方
针，构建学校以德 育为核心，以科研为先导，以全面提高教育教学质
量为根本，以提高学生素质、培养创新人才为重点，以 加强学生诗文
素质、信息技术和英语知识的培养为突破点，把学校办成师资一流、
质量领先、设 施先进、市区闻名的学校。并依此开展工作。
一、加大设施投入，抢占教育教学的制高点。学 校树立了以信息
化带动教育现代化的观念，想尽千方百计，克服重重困难，多方筹措
资金，加大 教育投入（总计
20
多万元）。教师全部实现了人手一机投
资
4
万元 建立多媒体投影教室，投资
7
万多元购微机
20
台，充实更新
了学生 微机室；投资
10
万元全部实现了多媒体终端进教室，建成了覆
盖学校管理、教育教学 、科研、信息交流等高标准的校园网，建立了
学校网页，并接入了宽带网。
二、抓师德建设，促业务提高、树教师形象。
教师树立良好的职业道德是做好教育教 学工作的前提条件，也是
教书育人所必须的。教师有敬业、爱岗、奉献的精神，才能珍惜自己
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所干的事业， 把精力与心血全部用于教育，用于热心培育自己的学生
身上。因而，我校从抓师德建设入手，扎实开展师 德教育活动，强化
师德规范，。师德的核心问题是爱。爱学生是师德的本质。对此，我
们以
爱生
为主线，抓师德教育，从更新观念入手，大力加强教师职
业道德 建设。我们组织教师认真贯彻落实区教育局《关于师德行风建
设的十条禁令》，坚持不懈的开展《创人民 满意学校，做人民满意教
师》的活动，不断提高教师思想素质，大力弘扬敬业、爱生、奉献三
种 精神，不断改进领导作风和教师教风，增强育人的感情投入，促进
学生
其师而信其道
变厌学为乐学、好学。学校每学期都组织教师认
真开展查摆活 动，让教师通过自身查摆和相互查摆，找到自身在师德
方面存在的问题，制定具体的整改措施，明确努力 的方向，通过开展
学习查摆活动，重点解决体罚、变相体罚学生、乱收费，加重学生作
业负担和 经济负担等社会反映强烈的热点问题。每学期都组织教师观
看教师职业道德录像，评选师德标兵，开展优 秀教师学习的活动，并
组织师德报告会、演讲会，组织对贫困生的
结对子
捐助活动，对教
师正面引导。以活动为载体，丰富多彩的进行师德教育。学校通过发
放 家长问卷、社会调查、教师评议等多种形式，督促教师自觉按师德
标准严格要求自己，自觉遵纪守法，为 人师表。教育教师爱岗敬业，
忠于职守，遵纪守法，自觉树立起教师的良好形象。
三、突出教学中心地位，扎实提高教学质量
学校教育以教学为中心，教学以提高质量 为中心，提高质量以课
堂教学为中心，这是颠扑不破的真理，谁违背了这一规律，谁就会受
到惩 罚，在课堂教学方面我们扎扎实实的开展
课堂教学达标与优化系
列活动
，从备课到说课，从作课到评课，不走过场，不搞形式，脚踏
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实地地抓，一丝不苟的干。在 课堂教学中，我们特别强调发扬教学民
主的重要性，重视发挥学生的主体作用，调动每一个学生的积极性 ，
面向全体。认真上好课，提高课堂效率。面向全体，因材施教，教法
灵活，教学要体现新的教 学理念，每个教学环节的理论的支撑点要做
到清楚明白。向课堂教学要质量，
①是实行候课制度
②是实行推门听课制度
③是采取走出去，请进来，博采众长
④优秀教师上示范课
⑤全员听课。从而真正提高课堂教学效率，实现减负增效。
四、以教育科研为先导，全面提高教学质量
没有改革就没有发展，没有创新就没有进 步，教育教学质量的提
高，离不开课堂教学和教学方法不断革新，要实现传统教育向现代教
育的 转变，教育科研是先导。近年来，面对现代教育技术带来的教育
思想，教育内容、教学方法、教学模式的 变革，使我们逐步认识到：
如果说课堂教学是刀身，教科研就是带动刀身的锋利刀刃；如果说教
学常规是用昨天的经验来规范今天的教学实践，教科研就是以明天的
发展为今天的前进开拓道路。科学技 术是第一生产力，教育科研是素
质教育的第一推动力，是提高教育质量的总抓手。
在 教研教改方面，我们首先成立组织构建网络，成立以校长为组
长的教科研工作领导小组，促进科研和教学 一体化，将教育科研纳入
目标化管理体系，层层分解，层层落实，使教育科研贯穿于教学活动
的 全过程。二是树立正确的学习观，广泛组织教师业务学习，强化学
习意识，创建学习化校园，树立与时俱 进的教育现代化理念。努力使
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教师由
经验型
向
研究型
转变。三是紧密结合教学实际，确立教研
课题，在教研专题立项方面 ，我们不贪大求洋、贪多求全。而是从大
处着眼，从小处着手，我们认为，繁星满天不如明月一轮。几年 来一
直坚持
合做学习
的研究、运用和实践。一直注重加大信息技 术与学
科教学的整合力度。向科研要效率，扎扎实实开展了
低年级创造思维
训练
古诗文诵读
新基础教育推广性、发展性
三大试验。并不断深
化，取得了良好的效果。促 进了教学质量的提高。四是重视教育科
研，走轻负担高效率的办学路子。采取
一逼、二导、三诱
。一
逼
就是无高一级的论 文发表，不能被评为相应级别的优秀或先进教师。
比如要评为区级优秀教师，则必须有区级以上论文发表 ，并实行一票
否决制。二
导
就是引导鼓励教师倾心教育科研，向科研要效率，积
极撰写教育教学论文。三
诱
就是对发表的论文，除进行物质奖励
外，还将量化得分，汇入总评。今年 我校有
20
篇国家级、
4
篇省级、
16
篇市级，
1 7
篇区级论文和信息在正式报刊上发表或获奖。列全区同
类学校之首，为教学质量的提升和学校 管理水平的提高筑起了高起点
的平台，五是制定《黄家口中心小学教科研奖励制度》，并严格执
行。通过一系列措施、教科研的地位得到了落实和巩固，教师的教科
研能力积极性充分调动起来了，教学 质量的提高有了可靠的保证。
五、实行科学管理，全面提高教学质量
领导 干部首先是思想上的领导，然后才是行政领导，没有理想就
等于没有灵魂，我们在全校领导及教师中树立 育人者先自育，正人者
先正己的思想。提出
有为才有威
的口号。 在学校管理中，强调以人
为本这一思想，通过管理，最大限度的发挥人的积极性、主动性和创
造 性，最大限度的发挥人的潜能，发展人的个性，提升人的价值，在
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学校管理中，我们努力确立规范科学管理的观念，并努力付诸于实
践。
⒈民 主管理。民主管理是发挥教师积极性的前提和基础。多年来
的实践表明，相信教职工，依靠教职工，使其 真正成为教育工作的主
人，才能充分调动教职工的积极性，主动性和创造性。加强民主监督
和管 理是焕发教职工工作热情和积极性凝聚群众智慧和力量。促进教
育改革、发展和稳定的重要保证。一切事 情都要全心全意的依靠群众
去干，靠权力、靠权威不是现代化的管理手段，已经行不通了。把重
大问题交群众讨论，集思广益，本身就是科学决策的前提，借助于决
策的民主型可以提高教职工的认识水 平，调动教职工的工作积极性，
并且具有认同和激励的作用，因而，我们从决策的民主化入手。近年来，我们一直注重教职工代表的作用。从制度上保证教职工行使民主
权利，不走形式，不走过场，注 重实效。
⒉制度管理
学校的制度建设是非常重要的。
没有规矩，不成方圆
学校管理
必须有健全合理的制度作为保障。因此，几年 来，我们一是花大力
气，在借鉴兄弟学校先进管理经验的基础上，不断创新，经过全体教
职工反 复酝酿、讨论，逐渐形成了我们学校自己的规章制度，覆盖了
教育教学的各个方面。二是重点抓了制度的 落实。制度面前人人平
等。三是随着情况的变化和事业的发展，不断完善、补充、修订，使
其更 趋合理，以适应飞速发展的教育形势。由于学校的管理科学规
范，充分发扬了民主，极大地调动了广大教 师的积极性，从而为教育
教学质量的全面提高奠定了人力基础。
六、优化育人环境，陶冶学生心灵
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今年我校迁入了兴武教学楼，办公学习硬件有了根本 改变，为了
培养学生的人文素养，实现环境育人，我们楼道文化按照
五横两纵
的布局进行设计。
五横
：一楼是
锦绣中华
系列，展示祖国的大好
河山，名胜古迹，以培养学生的爱国精神；二楼是
中华大家庭
系
列，以培养学生弘扬民族文化的意识；三楼是
诗文素养
系列，以陶
冶学生情操，提高学生的人文素养；四楼是
齐风流韵
系列，展示临
淄的风土人情，名胜古迹，名人趣事，培养学生热爱 家乡的思想感
情。五楼是
遨游太空
系列，目的是从小培养学生热爱科学的精神。
两纵
：楼梯间是
行为习惯养成
系列，以培养学生良好的行为习惯。< br>做到了高品位、高质量、高档次，形成学校独有的特色文化环境，对
学生的健康成长起到了潜移默 化的作用。
下面谈一谈家庭教育。
小学家长会校长总结发言稿
教育主要由学校这个专门机构来实施，但家庭教育不能因此而削
弱，家庭教育是与家庭同时产生 的，它作为一种独立教育形势先于学
校教育，同时也是儿童实现社会化的奠基教育。我国宪法规定：父母
对未成年子女有抚养教育的义务。父母教育子女不仅是履行固有的天
职，而切实履行社会职责， 父母应通过家庭教育，使子女受到社会主
义、共产主义思想的熏陶，使智力得到尽可能早的开发。所以， 家庭
教育具有早期优势，是奠基教育，也是学校教育的基础。学生在学校
学习，接受学校教育时 ，仍需要家庭教育的配合，家庭教育也是学校
教育的补充。因此，教育不仅是学校的事，也是家长的事， 两者必须
紧密结合起来，这就要求家长和学校、班主任保持密切联系，在教育
学生这个问题上保 持高度的一致性，这样才能有效地实施教育。
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