小学家长会教导主任发言稿
巡山小妖精
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2021年01月25日 22:40
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亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档小学家
长会教导主任发言稿，这篇文档是由我 们精心收集整理的新文
档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将
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行的动力。
小学家长会教导主任发言稿
小学家长会教导主任发言稿范文（精选
3
篇）
在日常生活和工作中 ，在很多情况下我们需要用到发言稿，
发言稿可以帮助发言者更好的表达。
你写发言稿时总是无 从下笔？
以下是我们为大家收集的小学家长会教导主任发言稿范文，
欢迎
大家借鉴与参 考，希望对大家有所帮助。
小学家长会教导主任发言稿
1
尊敬的各位家长、
老师、
同学
们，大家下午好！
经过半学期全体教师的拼搏，
我们又满怀新的希望迎来了新
校园第一次家长会。
在这里，
请允许我代表全体师生按 时参加家
长会的父老乡亲们表示热烈的欢迎和诚挚的感谢！
今天，
我们全体 师生及学生家长在这里欢聚一堂，
共同商谈
和交流孩子的学习、
健康和成长等重要话题 。
这是我校在新学期
为了进一步提高学校管理水平、
提高学生的综合素质、
提 高教育
教学质量，
努力实现学校的精细化管理所做出的重要决策。
各位
家长不 辞辛苦，
在百忙之中赶来参加我们的家长会，
这是你们对
子女关心和负责，
也 是对学校工作的关心和支持。
作为学校教育
教学工作着，
下面我想就学校管理情况、< br>教育教学情况及家校共
育等问题在这里和家长进行简单的交流和探讨，
请各位家长提出< br>宝贵的意见和建议。
一、我校的现状和课程的开设情况
我校包括学 前班在内现有
7
个教学班，
学生
164
人，
教职工
10
人。
我校在普及九年义务教育强力推动下，
先后建起了专门的
图书室、< br>科学实验室等以及推广“杜朗口”教学模式和儿基会的
“爱生”理念为主线，创办了舒适、
人文化的不教室。
为学生的
德、智、体、美全面发展提供了有力的保障，基本满足了学生的< br>需求。根据国家课程标准的要求，本学期我校共开设了语文、
数
学、品德、体育、音乐、 美术劳动技术
7
门课程。三至六年级还
开设了科学课。
符合上级部门所要求的 开齐开足各科课程的规定。
二、学校管理及教育教学情况
本学期我校对教 师的工作除了严格执行上级文件精神以外，
还制定了
《上胡小学教师奖励性绩效工资考核细则》
该细则包括
教师的考勤、教育教学常规管理、师德管理、
教育教学质量管理
4
个方面来规范教师的教育教学，
促进我校各项工作的全面开展。
学生管理方面主要以学 生习惯养成为主线，
提高学生的综合素质
为目标。
每位教师在教育教学过程中始终贯彻 校园无小事，
事事
皆教育的教学理念，从学生的学习习惯、卫生习惯、纪律观念、
文明 礼仪等多方面全力提高学生的综合素质。
同时我们在校园右
边的墙壁上给学生搭建了展示平台，
以及在校园内陈设了篮球架、
乒乓球台，丰富了学生的课余生活，
深入推进素质教育， 全面促
进学生综合素质的发展和提高。
让孩子在活动中体验学习的乐趣，
在活动中享受 成长的快乐。
届时我们诚恳的希望各位家长光临指
导我们的工作，
同时也非常期望各位 家长能为我校提出更好的意
见和建议。
三、关于家庭教育和家校共同教育问题
大家知道，现如今由于社会的不断发展，家庭 条件好了，隔
代管教甚至请人管教孩子的现象也多了，
在孩子成长过程中，
很
多家长往往忽略了孩子的严格教育，
对孩子的
“宠爱”
把孩子惯
的不象样，< br>本该由孩子自己做的事而由父母或爷爷奶奶代办，
由
于我们对孩子的“娇生惯养”让孩子 变的自私、以我为中心、没
有同情心、对人没礼貌、没有生活自理能力、
没有克服困难的意志。
像着样的家庭不在少数。
关于这个问题我想针对我校的实际
情况谈几点建议， 供各位家长参考。
1
、选择适当的教育方法
在教育界常说这样的 一句话——教育有法，
但无定法。
是什
么意思呢？就是说，
教育孩子是有一定 方法的，
但没有那一种方
法是“灵丹妙药”
。我们常说“一把钥匙开一把锁”
，对别的孩子
是好的方法，但对你的孩子来说并不一定好。
作为家长，是最了
解自己孩 子的。
只有适当的教育方法，
才能收到事半功倍的教育
效果。
2
、建立良好家庭教育氛围
有句话说的好，
“近朱者赤，近墨者黑 ”
。良好的家庭氛围，
可以使孩子有良好的教养养成良好的个性品质。
作为家长最重要
的是时刻注意自身形象。孩子的可逆性大、
模仿性强，
而家庭教
育的特点是在 于感化、示范和熏陶，
如父母鲜明的政治立场、
强
烈的事业心、高尚的追求与情操、助 认为乐的精神等，
这些都对
孩子起着榜样的作用。俗话：
“喊破嗓子，不如做出样子”
。家长
的一言一行、
一举一动都是孩子的教材。
这也正是言教与身教必
须兼施、身教重于言教的原则。
3
、给孩子一个恰当的目标定位
孩子个性差异不同，
发展潜力和空间也各不相同。
知子莫若
父，你的孩子你最了解。 孩子在那方面有潜力，有多少潜力，要
各位家长正确定位，切记好高务远，
不切实际。
我们经常能听到
的一句话是：
“你看看某某怎么样，你怎么不行？”这就是典型
的“瞎 比较”
。
4
、要培养孩子承受事情的能力
现在的孩子大 多是在父母的关怀、爷爷奶奶的呵护中长大，
备受至爱，事事顺心，因而，缺乏一种承受能力，表现为听 得进
表扬，却听不进批评。为此，家长必须要培养孩子的承受能力。
在家中有意识地让孩子经受 一些小挫折，
并鼓励他自己克服。
要
培养孩子赢得起更输得起的好品质，
为他 们今后的学习、
生活打
下良好的心理基础。
5
、教育孩子要养成良好的生活习惯
俗话说的好：
“留金留银不如 留给孩子一个好习惯”
。
让他们
从小养成自立、自觉的好习惯，
自己的事情自 己做，
着些都是家
长有意识的培养而养成的。
比如可以尝试让他们干些家务，
多体
会劳动的乐趣与必要性。教育孩子团结友爱、
关心他人，这不但
能增强生存的能力 ，还能减少前进的阻力。
6
、要摆正学校教育和家庭教育关系
我 们部分家长现在有一个错误的观念，
认为把学生送到学校
就是学校的责任，
至于孩子在 学校学的怎么样，
与同学相处的怎
么样，从不过问，也从不在乎，对自己孩子的个性、习惯也从 不
和老师交流，
学校布置的家庭作业也从来不管。
如果一个孩子的
教育成长过 程，只靠学校的教育，得不到家长的配合，
这种教育
是不成功的。
如果家长都不顾及自 己孩子的将来，
那么当老师也
只能是操闲心，甚至是出力不讨好。
7
、经常要与教师联系，了解孩子在学校学习状况和表现
家长要经常向老师 反映孩子在家的学习情况和思想态度，
询
问孩子在校的学习态度，听课是否认真，发言是否积极 等情况，
如果孩子在某个方面存在不足，
回家好就能够针对性地教育孩子。
避免孩子养 成一些不好的习惯。
各位家长，昨天，因为孩子在我们学校上学，让我们相识；
今天 ，因我们要把孩子培养的更好，
让我们相聚；教育孩子是我
们应尽的责任，也是你们责无旁贷的
`
义务，让我们从先在起，
用先进的教育理念来武装自己，
齐心协力，
共同创造一个家校一
体的育人新模式，为把我们的孩子培养成身体健康、知识渊博、
人格高尚 、品行端正的现代化有用的人才而继续努力！
我的发言完毕，谢谢大家！
小学家长会教导主任发言稿
2
尊敬的家长朋友们，大家好！
非常感谢你们抽出时间，来 参加本次家长会。
我是学校教导主任，本期分管学校教育教学，
德育、
体育工
作。
< br>在此，
我代表学校教导处、
德育处对你们的到来表示最热烈
的欢迎和最真心的感 谢！
今天，
借此机会让各位家长了解我校教
育教学，德育、体育工作情况，
并 共同交流一下关于孩子的家庭
教育问题，希望我们通过家校携手，共同促进孩子健康、平安、
快 乐成长。
一、教育教学
1
、教师情况：在校教师人，常年战斗在 教学一线的骨干教
师，责任性强，业务能力优秀。能够做到爱生如子，举例：刘安
高老师每天很 早到校；
在办公室、
教师随时可以看见在单独辅导
学生。
2
、成绩情况：通过第一学月和半期检测。各班均在学区前
茅，其中
3
、
5< br>年级连续获得学区第一。
3
、特殊教育：随班就读人员，送教上门：王辉、赵 中武老
师，王诗琪，王慧清。
二、学校德育工作情况
取得的成绩
1
、加强师德师风建设，全面提高教师自身素质。
< br>目前我校现有在职教师
13
人，
教师队伍稳定、
整体素质高，
全体教师都能本着对学生负责、
对家长负责、
对学校负责、
对社
会负责的工作 责任感和事业心开展教育教学工作。
学校随时加强
师德师风学习，
在我校绝对没有体罚 、
变相体罚，
收受家长财物，
有偿补课等教师师德师风问题。
2
、扎实开展各项活动，活动育人效果明显。
（
1
）以文 明班级、文明寝室创建，以争当“优秀学生”、
“文明标兵”为主要内容，
开展学生养成教育。
学校每周都要开
展文明班级和文明寝室的评选，
在全校集会上对学生中的好人好
事及文明礼貌先进事迹进行通报表扬。
用奋勇争先的氛围和身边
的榜样切实有效的培养每位学 生良好的行为习惯。
（
2
）以升旗活动为阵地，开展德育教育。学校每周一 都要
举行升旗仪式，升旗过后由一位老师进行国旗下讲话。
（
3
）利用平台开展多种形式的教育活动。
（
4
）开展全校禁零食活动净化校园环境。本期学校规定严
禁将任何零食及玩具带入校园（五、六年级住校生 可以带牛奶、
水果）
，同时倡议所有学生平时在校外也不要购买和食用如辣条
或色素勾 兑的饮料等垃圾食品。
这项规定一方面保护了学生的身
体健康成长，二方面彻底净化的校园环境 。
在这里，
我也建议我
们所有的家长坚决不要让自己的子女食用垃圾食品。
三、需要说明的几个问题
虽然我们有严格的管理，
也不可能时时处处将每一 个学生都
处在老师的掌握之中，
这就是俗话说的
“手再大也捂不过天来”
；< br>虽然我们多层次的安全教育，
也不可能达到每一位学生都能按学
校的要求去做，这就是常 说的“教育不是万能的”
；所以还需要
家长的支持和配合。
这就要求家长和学校能够统 一认识，
澄清认
识上的一些误区。
1
、关于孩子的监护问题。教育 部颁发的《学生伤害事故处
理办法》
及
《未成年人保护法》
明文规定，
家长是学生的监护人，
学校的职责是代表国家对学生进行教育，
对学生在校期间的活动
进行引导和管理。
所以，
那种“把孩子交给学校”的想法是不正
确的，家长对孩子的 教育培养责任是推脱不掉的。
2
、关于老师对学生的批评教育。现在，孩子少了，家 长对
孩子疼爱是可以理解的、
也是正常的，
但是对于老师的批评教育
同样也需 要正确理解。
首先可以肯定的一点是，
老师对每个学生
都没有仇怨，
或许对学 生的批评教育，
不同的老师使用的方法不
同，
但是每一位老师对学生批评教育的目的是 相同的，
都是为了
学生的健康成长。
没有老师的批评教育，
别说成才有的可能 连人
也成不了。
3
、关于孩子的生活问题。一是对学校工作的不理解，如国
家实行的营养午餐工程，
个别家长反映自已的孩子吃不管要学校
给个说法等。二是溺爱 孩子，
现在生活水平提高了，
家长多给孩
一点钱，这本身没什么对与不对，关鍵在于，
孩子拿钱去干什么
家长应该过问，有的学生有钱后就做两件事，
一是吃，
买些 零食
吃得满地糖纸、瓜子皮，吃得胃疼拉肚子；再就是玩，特别是部
分男孩子尽买一些与学习无 关的物品并偷偷带到学校，
对学习和