小学英语老师家长会发言稿(精选3篇)
温柔似野鬼°
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2021年01月25日 22:44
最佳经验
本文由作者推荐
八年级语文上册-
小学英语老师家长会发言稿（精选
3
篇）
小学英语老师家长会发言稿
在发展不断提速的社会中，
需 要使用发言稿的事情愈发增多，
发
言稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。那要怎么写好发 言稿
呢？以下是帮大家整理的小学英语老师家长会发言稿，
供大家参考借
鉴，希望可以 帮助到有需要的朋友。
小学英语老师家长会发言稿
1
各位家长好，
我是 本班的英语教师，
我的联系方式是，
欢迎家长与我联系和交
流学生的英语学习情况。< br>自这学期开学以来，
我接任了六年级两个班
的英语教学工作，
这是我连续第三年 担任毕业班英语的教学，
可以说
对六年级的教材有了一定的了解，
对六年级这帮孩子的 英语教学情况
也比较深了解。
但是和在座各位家长我还是比较陌生的，
当然也有家长从百忙中抽空出来与我们进行过交流，
但更多的是通过网络才和大
家有一定的互动，
因此，今天有这个机会与家长们能够进行面对面
的交流感到非常的高兴。感谢你们对我们 教育教学工作的大力支持。
小学六年级，
是学生的一个特殊的年龄 阶段，
需要家长和老师给
予孩子更多的关心和帮助。同时，毕业班的“小升初”的考试，也会< br>给学生、家长和老师一些压力。那么，我希望家长和我一起给予学生
正确的引导和关爱，
结合班级学生特点和主要问题，
下面和家长交流
以下问题，并提出建议。
本届六年级共两个班，分别为
45
人。这次期中考试考题偏难，
满分
100
分两个班各有一名。我们班
获得满分，
85
分以上有
人；
70-- 85
分有
人；
60--70
分有
人；
60
分一下有
人。在试卷的抬头
除了有卷面成绩，< br>还有一个作业成绩，
上面记录了我从开学到期中考
试期间一共布置了多少次作业，
您的孩子完成了多少次作业，
从这里
可以看到孩子平时在英语学习中有没有持之以恒，
有没有养成良好的
学习惯，和英语的学习态度，想比之下，这个作业成绩很好地辅助说
明了孩 子的学习情况。
小学英语的学习重点在于听、说、读，最好的状态是对英语 有浓
厚的兴趣，乐在其中。在这里也给家长一些要求和建议：
1
、 英语学习，强调多读多说及运用。确保孩子有磁带和录音机，
每天课后听读。
英语口头作业的“ 听读”是孩子播放磁带，
播放一句
停下来模仿读，读完一句再听下一句并模仿读。评价标准为： 和磁带
中读的越像越好。
2
、家庭作业以听，说，读为主，请家长 关注孩子完成家庭作业
情况，并签字，保证第二天按时交作业。每周有
3
节英语课，一 节早
自习，每次课后都有英语家庭作业，周末有周末家庭作业，包括听、
读和写的作业，望家长 检查。
3
、帮助孩子听写单词，纠错。
4、经常性的检查孩子书包里的英语学习物品，关心孩子的英语
学习，询问孩子英语课上的听讲和发言 参加活动情况。
5
、如果当天没有英语课，也请帮孩子养成良好的习惯，进 行不
少于
20
分钟的英语听读或朗读。也就是每天都要听到你的孩子说了
英语 ，而且至少
20
分钟。
最后再次感谢家长们百忙中参加家 长会，
期待我们家长和我的配
合，让孩子爱学英语，爱说英语，养成好的学习习惯和积极的听说 习
惯。
也预祝孩子们的成绩更上一层楼！
小学英语老师家长会发言稿
2
各位家长下午好：
很高兴能有这样一个机会，
能和大家进行面对面的交流。
我是五
年级的英语任课教师，
我姓肖。
下面我就我们英语学习方面说我一些
真实的感言：
在英语课堂上，大部分学生都能很活跃的回答老师提出的问题，
积极跟着老师读单词，读课文。 其实这也制造了一种假象，学生认为
自己常常被老师提问，
认为自己能够回答老师的问题，于是认为自己
的英语学得很不错，
自我感觉特别好。
于是下课后在英语上花的时间
就少了。其实要学好英语，课上占
40%
，其余的
60%
还需要学生 在课
后不断的巩固，加深记忆。
在课上老师更多的是教授新知识，当然课
上也会有少量 的时间巩固新学的知识。但是这些时间是公共的时间，
而不是每个学生私有的时间，
所以不可能 照顾到每个学生，
不可能让
所有学生都达到相同的程度。
况且每个学生对新知识得接受 能力都是
不同的，有的可能当堂就已经有很深的印象，很难忘记，但这肯定是
很少的。
大部分学生都只能是初步接触了新知识，
要真正接受新知识
还要学生在课后多下功夫，不然肯定 会和别的同学拉下差距。
那么在课后学生到底该怎么做才能把其余的
60%
补回来呢？学好
英语，不外乎就是在听、说、读、写这些方面下功夫。
首先说一下听，
每个学生都有和书相配套的磁带，
可是请各位家长检查一下自己的子女的英语磁带，
有多少学生的磁带还是和刚发的
时候一样的，根本就没 有听过。光靠上课听一点点的磁带，学生的听
力根本就不能有什么发展。不会听就不能说，不能说英语就 白学了。
每上完一次课，
我都叫学生回家要跟磁带读，
可 是有多少学生真
地做到了呢？所读的知识已经学过了，
跟录音机读应该是提高自己的
听 力和口语表达能力，
要学生尽力地去模仿录音机里的发音，
从而使
自己的听力和口语都 提高一个层次。
接下来是说，英语学了就是要说，要和别人交流。在课上我 会用
各种方法来刺激学生，
激发他们说英语的积极性，
大多数学生也确实
做得 很好。可是班级里人多，对每个人来说，说的机会就少。所以下
课也要说，放学回家也要说。在学校，我 鼓励学生把所学的英语对话
运用到生活中去，这样有更真实的情景，更能让学生有发挥的余地。
在家里，
希望家长也能鼓励学生说英语，
也许你会说你自己也听不懂，
请不要这样想，
其实学生需要是你的鼓励，
你听了他们说的只要简单
表扬一句，他们就会很满足了。有 时候你们也可以不懂装懂，或者还
可以让学生反过来教你，
他们会觉得很自豪，
因为自 己所学得派上了
用场。
接下来是读。学英语要培养语感，也就是语 言的感觉，如果有很
好的语感，那么不管是说话，做题目，都很轻松，很简单了。那么语
感怎么 来呢？就是靠读出来的。一定要让学生养成每天读英语的习
惯。如果你的子女还没有养成这样的学习习惯 ，请你一定要督促他，
刚开始也许会比较难，时间久了，就会习惯成自然。就像早上起来要
刷牙 洗脸一样，要让他们把读英语当作每天必做的一件事。
最后是写。
五年级英语已经对学生有一定的书写要求。
背单词是
学英语的必经之路。单词往往背过就容易会 忘记，所以要不断的背，
不断的翻新，
这是没有办法的。
我要求学生在背单词的时候要 边拼边
写，嘴巴和手都要动起来，嘴上十遍不如手上一遍。还有句型，五年
级所接触的巨型都是 很简单的日常用语。
学生应该在课上领会句型的
意思和运用方法。
可后还需要通过多读 课文，
多练习才能巩固所学的
句型。
所以请各位家长不光要注重孩子背单词的情况，< br>还要让他重视
句子的重要性。
总而言之，
请各位家 长多关注孩子们的英语学习，
让孩子养成良
好的英语学习习惯。
家长的重视会让学生增 加信心，
提高学生的学习
积极性。
与其在期末时看到大家都不愿看到的不理想的分数，
还不如
在平时就多关心孩子学习的过程。
还希望家校携手共同提高孩子们的
英 语学习水平。我要讲的就是这些，谢谢！
小学英语老师家长会发言稿
3
尊敬的家长朋友：
大家好，
很荣幸这学期由我来担任一年级
//
班的英语老师。首< br>先感谢大家在百忙之中来参加孩子小学阶段的第一个家长会。
一年级
小学生的入学，是孩子人生旅途中的一次重大转折，
学习生活也要发
生很大的变化。
为了让孩子们 尽快适应校园的新生活。
我们今天聚在
这里，
同各位家长共同探讨我们孩子的英语教学 。
希望在我们的共同