五年级家长会家长代表发言稿(两篇)
别妄想泡我
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2021年01月25日 22:47
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年终工作总结结尾-
级家长会家长代表发言稿范文一
尊敬的各位家长，各位老师
:
大家好
!
非常感谢梁老师安排我在这里发言。首先 ，我代表我们班家长向五
(
班各位老师道声
:
你
们辛苦了，
谢谢你们
!
自从谢校长担任校长以来，
学校发生了很大的变化，
希望学校越来 越好。
今天我和大家共同探讨孩子的成长教育问题，因为赵静雯自身的乖巧，使她成为老师眼中的
好学生，同学眼中的好同学，邻里朋友眼里的好孩子，作为家长，自然感到欣慰，但事实上，
和一些家 长相比，我为孩子做的并不多，心里很惭愧。下面我和大家分享一些自己的做法和
看法。
首先我认为，我们和孩子沟通是至关重要的，多表扬孩子，好孩子，都 是夸出来的。让
我们孩子的耳朵里也能听到父母对自己的赞美，赵景雯从幼儿园到现在，她的耳边经常能 听
到别人对她的夸奖，孩子在听到别人对她的赏识之后，为了能得到别人对她更大的肯定，她
会 提醒自己做的更加优秀，我自己深有体会，有时候在街头遇到她的老师表扬她后，回家一
进门就开始看书 ，
写字。
我们每个孩子都有自身的闪光点，
不要拿自己的孩子和别人做比较，
即使我们孩子哪方面做的比较欠缺，我们也可以给他们鼓励，为他们加油，万万不可以做代
理式家长和叨 叨叨父母，比如，我们只需要提醒孩子带好该带的书本，下雨天提醒她外面在
下雨，无需事无巨细地为她 整理妥一切。当我们的孩子有点儿小心思，只要一外露，家长听
到和学习无关，就一棒子打死。这样既压 抑了孩子想要和我们沟通的欲望又扼杀了孩子本来
的天性，结果只能导致孩子慢慢的什么都不告诉我们。
其次，我认为我们要多和孩子的代课老师沟通。某些方面， 老师比我们家长更了解我们
的孩子，比如孩子的缺点，老师比我们看的更准，我们要认真对待老师给予孩 子的评价。我
们也要理解老师这个职业的辛苦和无奈，不仅仅是分钟的授课时间，更多的是下面繁重的作
业批改，同样的问题，不同的孩子不同的解答方式，老师都要逐一批改。对于无法教会教好
的孩 子。老师真的好无奈，我们不要在孩子面前断章取义地评判某位老师，这样的结果只能
导致孩子也会对某 位老师有抵触情绪，她会更没兴趣学习某门功课，所以，教育孩子，其中
的学问真的很大。
另外，在我们这一块儿，我们的孩子能在七小就读，是我们家长最明智 的选择，我们学
校看似时不时搞一些紧要无关的活动，比如合唱团
.
诗词大赛
.
手抄报等等，这并不是我们学
校做的一些表面文章，这是对我们孩子的一种无形的锻炼，比如 上次合唱结束后，赵景雯兴
高采烈地对我说
:
“妈妈，原来我唱的歌也很好听，我还要 唱。
”这样，无形之中，培养了我
们孩子的业余爱好和兴趣，
和我们在外面找兴趣班有 何区别呢
?
唯一的区别就是学校给我们省
了一笔报兴趣班的钱。再比如这个做手抄报的 过程，既为我们的孩子培养了一种查阅资料，
整理资料的能力，又能让我们的孩子在查资料的过程中思想 上与时俱进。所以，在这里，我
非常感谢我们老师和校领导的用心良苦。
总之，要做一个合格的父母，需要我们付出很多很多，用我们真诚的心和真挚的爱，去
精心培养我们的孩子，一定会有收获的。最后，我再次向我们辛勤的老师致以衷心的感谢
!
谢谢大家
!
级家长会家长代表发言稿范文二
尊敬的各位老师、家长朋友们
大家好！我是五（班 笪诗宇的妈妈。首先，非常感谢各位老师给我这样一个机会，让我
在这里和各位家长共同探讨孩子的教育 问题。其实，我也不能算是一个优秀的家长，只能算
是一个比较有耐心的妈妈。作为一名家长，教育孩子 的经验倒也谈不上，以下是我平时教育
我的孩子积累的一点建议和方法，希望能与在座的各位家长朋友们 共勉！
第一
< br>让孩子尊敬他的老师。在孩子成长过程中，家长重要，老师更重要，作为我们家长，要
促成自己的 孩子喜欢他的老师，
“亲其师”才能“信其道”
，孩子对老师的感情，直接影响孩
子对 老师所教学科的情绪，也直接关系着孩子的成绩，也就是说孩子喜欢某位老师，他就喜
欢听这位老师的课 ，当然孩子的学习成绩就好。记得有一次，我看到孩子的语文练习本上有
一个生字写错了，
我让 孩子改过来，
孩子问我为什么老师没发现，
还给我打钩呢？我告诉他，
是老师太信任你 了，她认为这个字你绝对不会写错的。孩子突然觉得很愧疚，辜负了老师对
他的信任。孩子在以后抄写字 词句子的时候非常认真，很少抄错字。他的心里认为不能辜负
了老师的信任。作为家长我们应该明白老师 不是圣人，也有疏忽的时候，不可能完美无缺，
这就需要我们家长正确地引导。还有一次孩子在学校犯了 错误，老师罚他抄课文，孩子情绪
很低落。我对他说老师觉得你的字还可以，但还不是最好的，所以就找 个机会让你练练字。
孩子一听觉得这是老师对他特别的关爱，就高高兴兴地抄完了课文。孩子在家长这种 时时灌
输的“老师都是为你好”的耳濡目染之下，就自然地尊敬老师、佩服老师，从而转化为学习
的热情。所以我们平时一定要注意不能当着孩子面说某位老师有什么缺点！否则最后受伤的
还是自己的 孩子。
第二
< br>做孩子的朋友。五年级的孩子慢慢有了自己的思想和个性，变得有点叛逆，以至于我突
然感觉孩子 长大了。我们家长在孩子面前不要居高临下，有时要蹲下身，倾听孩子的心声。
每天晚上孩子写完作业，
我就会陪孩子散散步，
我们俩像朋友一样聊天，
很轻松，
也很快乐，
我会肯定他好的想法或者做得好的地方，指出他不足之处。我会问问孩子今天有哪些愉快的
和不愉快的事 情？高兴的事情和孩子一起分享他的快乐。当孩子心里有一些烦恼的时候，帮
他去分析，当孩子的参谋， 帮孩子拿主意。有时他和同学之间有矛盾，我会让他去找自己身
上的不足，如果自己有不对的地方，主动 去跟同学承认错误。在散步的过程中，我们还会互
相评价一下对方最近有哪些优点和缺点。优点继续发扬 ，缺点要及时改正。周六、周日我会
带孩子爬爬山或者去书店看看书，到了书店我们各自浏览自己喜欢的 书籍，做学习型妈妈，
言传身教，做孩子的榜样。给孩子买的书，一般我会先去粗略地读一读，这样可以 更好地与
孩子交流，真正走进他的内心世界。我从做妈妈的那一刻起，身上就有一份沉甸甸的责任，我不会丢下自己的孩子不管不顾而去自娱自乐，我觉得见证孩子成长的历程，分享孩子点点
滴滴的进 步，本身就是一件很快乐的事情！如果有实在推不掉的应酬，我会尽量安排在周末
并给孩子一个合理的解 释。我很欣慰我的孩子目前还一直把我当作他的朋友。