小学一年级家长会发言稿
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2021年01月25日 22:49
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关于父亲的句子-
小学一年级家长会发言稿
尊敬的各位家长朋友：
大家晚上好！
感谢各位家长来参加今天的家长会，这既是对孩子的关心，也是对学校工作
，特别是
对我们工作的支持。
很多家长，
虽然我们很少见面，但我们的心是相通的，都是为了孩子。
父母是孩子的启
蒙老师，
家庭教育对孩子的 成长起着举重轻重的作用，
老师是孩子成长的引路人，
对于孩子
的成长起着深刻的影响 ，只有将家庭，学校溶为一体，才能更好的培养孩子，全面发展，对
于孩子的教育，
不是一朝一 夕可以完成的，
也不是靠一个人来完成的，
它需要老师和家长的
共同努力与配合
.
有一位教育家曾经说过，从幼儿园到小学的转折，是人一生中一次最大的
转折，
我 非常赞同这一观点，这对于孩子来说，真的是一个好大好大的阶梯。要从玩耍为主
转向每天都以学习为主 ，
从以前的无拘无束转向现在的重重约束，
要从爸爸妈妈温暖的怀抱
里来到学校这个陌 生的环境，有好奇，有失落，有向往，有畏惧，有些孩子甚至需要很长的
时间才能适应。
作为家 长，
谁也不希望孩子输在起跑线上。
我们现在的家长都非常重视教育，
都将自己没有实 现的愿望寄托在孩子的身上，
因此就需要在座的各位家长能够和老师积极配
合，共同来帮助孩子 ，教育和培养孩子。
我作为一（
2
）班的班主任。我为教到各位的孩子而感 到自豪。感谢大家的信任，把孩
子交给了我，在未来的小学生活里，我将用我的爱心、责任心，悉心的呵 护您的孩子，与他
（她）
一点一滴地成长。
我会尽我所有的智慧和知识，
与他 们一起学做人，
学知识，
学交往。
已经带过来两个一年级，
现在又带一年级，
再加上我的孩子也刚刚上完一年级，
我有能力更
有信心把现在的这个班带好，
希望各位放心。
我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，
让孩子在家、校这两个生活、学 习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。
首先我把开校一个月以来，
我的工作和 孩子们的表现向大家汇报一下。
刚刚入校的时候，
经常会出现种情况：如：上课铃响了，孩子们 不知道回教室，我还得去操场上喊他们，他们
才恋恋不舍的回来。回到教室也是地上爬的，桌子上爬的， 地上跪的，说话的。吃东西的，
喝水的，东张西望的，发呆的，
你们难以想象场面是多么的热闹 。
让人仿佛进入了赶集的集
市一样。上课中有学生注意力不集中。说话、做动作，甚至还有的学 生上课自己就站起来，
想干什么干什么。
所以开校这一个月的时间我们主要搞常规教育。
对于一年级新生来说，
重
点是培养学生养成良好的行为习惯，教育孩子从小养成良好的习惯， 这一点至关重要
.
有资
料表明：
在小学一二年级阶段培养孩子良好的学习和生 活习惯，
对孩子一生的成长起着至关
重要的作用。我们两位老师，主要通过言传身教，
诵读儿歌等形式，教给孩子最基本的一些
常识，领着孩子认厕所、排队，教给孩子上课怎么听课，怎么摆 放文具，怎么握笔，怎么写
字，
怎么举手发言，
怎样看黑板，
下课怎么收拾书 包，
课间该干些什么，
总之琐碎到了极点，
用词形容就是：费嘴。往往一天下来嗓子就 哑了，我们年级组的老师都常备胖大海和含片。
好在功夫不负有心人，
经过一个月的训练，现在孩子们都了解了学校的规矩，
大部分能遵守
纪律，如
部分同学能认真听课，如：
部分同学能积极回答问题，如：
部分同学写字姿势正确，字迹美观，如：
部分同学讲卫生，集体观念强，如：
部分同学语言表达能力强，如：
当了这么多年班主任，我深刻的认识到：一个良好的养成习惯是多么的重要。如果从
小孩子的养成习 惯，没有培养好，那么，到大了再纠正是很难、很难。但是，在坐的家长还
有百分之百的希望，去把孩子 培养好。因为，他们是一年级，是养成教育的一个起点。一年
级的小孩现在就是一张最干净的白纸，你在这张白纸上为他涂上什么颜色，
它将来就是什么
颜色。
所以，要想使这张白纸 ，
将来成为一最美丽的图画，你就必须从现在开始认真去勾画
每一笔。所以，
现在一年 级学生的养成教育是重中之中。
真的，我觉得每个孩子身上都蕴藏
着无穷的潜力，
都能 达到最优秀。
关键在于我们有没有去认真对待，
为了让孩子在成长的道
路上走得更稳一 些，发展得更快一些。我特向家长提出以下要求：
一、态度、习惯准备
目前有许多家长往往只关注分数。其实分数和只是衡量学习情况的一个方面，要关注
智力因素，
也要关注非智力因素，
这样才能使孩子全面发展，
为以后的学习提供不竭的动力。
因此作为非智力因素的态度习惯就显得非常重要。好习惯使人受益终生。为什么有的< br>学生会成为所谓的“差生”
，其根本原因是态度、习惯问题。
1< br>、培养深厚的学习兴趣：兴趣是最好的老师。保护孩子的好奇心，提供好书、鼓励阅
读，教给基本 的学习方法，采用具体、生动、形象或游戏的方式，提供展示学习效果的机会
等等，激发孩子的学习兴趣 。
引导孩子爱学校，也是一种方法。对孩子讲述上学是一件很愉快事，唤起孩子求 学的
热情。开学当天，热情地陪伴孩子到校，欣赏校园景色，并告诉他这是学习新生活的开始，
会十分有趣，只要肯动脑筋，付出努力，每天会有进步。
2
、培养孩子主动积极、努力上进
让孩子养成时间意识，做作业 不拖拉，在规定的时间内完成，特别要注意不要让孩子
边做作业，
边吃零食、
看电视、
玩玩具，
这种习惯非常有害。
家长要经常关注学习作业情况，
同时要培养孩子 的责任心。
要让孩子懂得，
学习是学生的最重要的事情，
完成作业是应尽的
义 务。
3
、培养孩子认真细心的习惯
如让孩子做业自己检查，看清题目，认真书写、计算等，这对以后的发展非常有益。
4
、培养孩子专心听讲的习惯
小学的学习内容多、教授次数也较 少，不会一遍遍地重复，因此需要孩子集中注意力，
关注老师的要求。
小学的每个班的人数有七 十多个，
教师在上课时精力有限，
即使眼观六路，
耳听八方，也会在某些时候有疏忽， 因此孩子的是否专心听讲、思想集中的程度尤其重要。
这是造成学习困难的重要原因。
5
、培养自主自立的习惯
带领孩子实地熟悉上学必走 的路线，告诉他行走、过马路、看红绿灯等基本安全知识。
逐渐让孩子自己准备好所有学习用品，并教会 他整理书包。
（帮助孩子扫地）
6
、培养交往合作的习惯
要鼓励孩子和同学交往，一起游戏，互 相交流，取长补短。同时要注意教育孩子和同
学和睦相处，不自私、不任性。
7
、遵守规范的习惯
家长要配合学校讲解上学的道理及基本礼仪 ，教育孩子遵守学校的规章制度。如课堂
常规方面有：不迟到、专心听讲，积极思考，发言响亮等。
二、学习方面
教材做了调整，由以前的科教版改为了北师大版，原先的教材都 是先学拼音再学生字，
但这个教材它先学字，
到了期中考试以后才重点学拼音，
北师大 教材的编写意图，
主要是改
变以前单纯的拼音识字的模式，
改变过去不会拼音就不会识 字的观点，
采用图与画对照，
也
就是我们所说的形象字，
还有听读认字识字和 拼音识字等多种方法，
这种做法拓宽了识字的
渠道，
也加大了学生学习的难度，
好多家长在给孩子辅导是无从下手，
我给大家提几点建议：
1
、指读
2
、认得字和写的字分开，多认少写
3
、阅读书的读法
4
、认识语文书上的一些特定符号
< br>5
、家庭作业的辅导，俯下身来，推掉一些不必要的应酬，给孩子念一题，做一题，家
长 要在家检查孩子的作业和书写，
尤其是书写，
不要以为孩子作业做完了就完了，
更重要 的
是作业的质量，
包括养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，
在语文课上，
每次写字我都要
求学生做到“三个一”
，就是一尺一拳一寸。家长在家通过加强教育，积极引导 和训练，使
孩子把字写得既规范，又美观。抓能力
.
主要是观察力、注意力、记忆力、 想象力与思维力，
对于一些说话练习、
写话能力更应该着力去培养，
孩子作业时家长不 喧哗，
不开电视机。听
写的写法，口头作业、复习、预习作业也不容草率批阅、签字。一分付出 一份收获，孩子的
优秀有否与家长的付出是成正比的，举例说明。
6
、创设 良好的家庭育人环境。父母是孩子的第一任老师，孩子的大部分时间是在家里
度过的，
父母的言 行、
习惯也潜移默化的影响着孩子，
孩子的学习习惯和在家的生活习惯也
是息息相关的 ，
一进家门就乱丢书包，乱放东西的孩子，
在学校一定丢三落四，不是丢了铅
笔，就是 忘了书本。在家处处依赖父母的孩子，在学习上他的主动性就不强，遇到难题，不
动脑筋，不是依赖老师 ，就是看别人的答案。家里吃饭慢，做事慢，学习上肯定会很磨叽。
父母可教会孩子一些入学必需的生活 技能，
如穿脱衣服，
系鞋带，
整理书包，
生活上不包办，
不溺爱，孩 子自己能做的事尽量让他做，从生活习惯和学习习惯两个方面去培养孩子。
7
、购买配套的工具书。
8
、学具的准备，每天给孩子削好
5
支以上的铅笔，尺子、橡皮，每天查看孩子的书包，
把书、本子整平，添加本子，语数分开 ，家庭课堂分开，在语文书上画上写词语的横线。
我们针对家长对孩子的家庭教育提出下面的建议：
1
、注意自己的言行举止。
“言传身教”是中国家庭的优秀传统，我们知道 ：在学校，
学生是老师的镜子，教师要为学生师表；在家庭，孩子是父母的镜子，家长要为孩子师表；< br>
设想一下：父母，如果事事认真，他们的孩子肯定事事认真；父母如果事事马虎，他们的孩子可能事事马虎。你迟到，他肯定迟到；你撒谎，他肯定撒谎；你爱发脾气，他肯定爱发脾
气；你不 认真填反馈表，他肯定不认真写作业；你今天骂孩子，日后孩子肯定会骂你。今天
你主动与孩子握手，< br>明天他肯定会主动与你握手；
今天你主动与孩子打招呼，
明天他肯定会
主动与你 打招呼。
教育孩子需要言传身教。
请家长也要注意自己的言行举止。
2
、注意教育的细节
生活是由很多细节组成。
教育孩子要从细节做起。
谁关注细节，
谁就有很大成功的把握 ，
谁关注孩子细节越多，孩子进步越大。细节决定教育的成败。
3
、给孩子 适当的压力，切记要“循序渐进”
。也就是要一步一步的来。我觉得从我们的
家长角度来说，家 长要定位你的期望
,
不要对孩子期望过高，应该考虑孩子目前的年龄能够
达到什么水平 。
作为家长主要的工作应该是给孩子一些鼓励和提醒。
有时侯这些孩子欲言又
止，是害怕做错和说错，
而实际上鼓励的确能给孩子提供自信，
这才是家长和老师们都应该做好的事。
4
、重视孩子的习惯。一些家长最担心的是孩子的成绩是 否优秀，对习惯不够重视，对
此，市教科院专家也指出了，培养孩子良好的习惯，是适应小学学习生活的 “第一步，至关
重要”
。尽量避免一边作业，一边吃东西或玩耍，久而久之养成孩子思想不能集 中的习惯。
会在很大程度上影响近期学习和将来的发展。
好习惯，将受益一生，而习惯的培养， 则要从
小做起。