2020年小学三年级家长会发言稿
玛丽莲梦兔
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2021年01月25日 22:50
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感动的事作文-
2020
年小学三年级家长会发言稿
20xx
年小学三年级家长会发言稿篇
1
各位家长，今天，因为孩子们的缘分，我们又相聚了，欢迎各位
!
感谢
大家
!
总结本班的总体情况：
和孩子们一起已经两年多了。
因为有了各位家长的大
力支持，很多学生在父 母、老师的教导下，自身的努力下，
取得了不少的成绩，字写得端正了，劳动更积极了，上课更
专心了。
作为老师，
我们和你们一样，
都希望孩子们 能健康成长、
快乐成长，优化品行、提高成绩，不断进步这些是我们的共
同愿望。
但孩子始终是孩子，他们仍然存在一些需要我们共同努
力去解决的问题， 在此，借家长会这个契机提出来，以此引
起各位家长的重视，
帮助孩子们改正缺点，
共 同教育好孩子。
1
、
第一是清洁问题，每 天教室里都有纸张垃圾，每天
说，每天都有，很多小朋友的抽屉变成了垃圾筒，一不小心
又掉到 地上了。
2
、话特别多，上课只要一有机会就说，说得似乎停 不
下来的感觉。孩子年龄小，注意力也不够集中，容易受外界
的影响。
3
、有个别孩子经常忘记带作业
.
4、不交作业，马虎完成
(
希望家长们能每天检查他的作
业登记本
)
以上我提了很多孩子的不足，其实我是希望各位
家长能理解，我说这些不足只是 希望能引起大家的重视，合
作让孩子健康活泼地成长。作为他们的班主任和语文老师，
我衷心地 希望有这些缺点的同学能够迅速改正，争取好成
绩。
学习方面的：
我相信各位家长在你的事业有成之际，也很希望 看到孩
子茁壮成长，你才感到快慰。孩子进入三年级，一切一切都
有较大变化，作为家长与老师 都要掌握孩子一切情况，进行
因材施教，才能使孩子健康成长。小学六年一般可分为三个
阶段： 一、二年级为低段
;
三、四年级为中段
;
五、六年级为
高段。那么您 的孩子正处在中段的跳跃期。那么我们要使孩
子顺利的完成这个时期的学习，除了孩子自己的主观因素之
外，其中也需要我们家长的帮助，家长要帮助他，那么你必
须了解孩子的特点：
学习方面：知识内容广泛了，所以这就对学生提出了更
高的要求，基础必 须扎扎实实的掌握，同时还要拓展孩子的
思维，从不同角度去考虑问题。字词句已经由低年级的重点变成我们中年级必须要有的基础，孩子们除了要把字词句掌
握好，要更多地重视思维和理解还有写话 的训练，就我们班
现时的情况，这些方面还有些欠缺，我建议家长们能给孩子
至少准备一本作文 书和一本三年级的语文阅读训练，成绩都
是练出来的，多练习见识就会多，懂得的自然比别人多。
三年级是孩子在学习上比较难适应的一年，很多同学成
绩都会出现下 滑现象，希望家长们在做好心理准备的同时更
加重视他们的每个点滴的成长。
现在三年级的作文要求难度高 ，分数比例也重，到了中
考，作文分占了
55
分，所以我们一定要重视。本学期的作< br>文难度也比较大，要写出好的文章，我觉得必须要有生活的
体验，没有生活的体验，很难写的。因 此我建议家长会有空
的时候多带孩子出去玩玩，多让他们接触各方面的书籍，这
样对写作文能起 到事半功倍的的效。我建议最好设立一个试
卷错题集锦本子，可以把每次的错题归纳总结，当然，这是< br>建议，你们可以按照自己孩子的实际情况来决定。其实对于
中年级来说，我发现，成绩落后的同学 都有一个共同的特点
就是他们上课都不够留心，人在心不在，有些是听一半就玩
一半，有些是经 常沉浸在自己的梦幻中，没有积极主动跟着
老师的思路，
课后再问他课堂上讲过的内容，
他们都不知道，
还有就是作业马虎，
甚至不交作业。
当然，
这只是个别同学 ，
提出来，是避免更多的同学出现这种情况。同时，我们老师
对任何一名孩子都是尽责的。为了 不让这些孩子掉队，我们
会和他们谈心，做他们的思想工作
;
朝后课后辅导，当然，< br>在留学生的同时，我们做老师的也在留堂，我们作为家长也
应当看到，老师们付出的时间，汗水和 心血，都是希望孩子
们有进步。希望家长们继续理解、支持我们的工作。同时，
继续多关心他们 的学习状况。
各位家长，三年级是小学的关键时期，在此期间，孩子< br>的性格会多变，
问题也会增多，
特别是品行和学习上的成长，
更多地需要孩子们 的自觉，需要孩子们的勤奋，也需要我们
家长与老师一起引导他们，教育他们。作 为一名老师，在学
校是会尽力教好他们的，但为了使孩子们在学习上更好地成
长。希望各位家长 重视孩子思想与学习。让孩子养成好的学
习和生活习惯。
四、最后我想提出几点要求：
思想上，要走出爱的误区，罚的 怪圈。不能过于溺爱孩
子，这样只会纵容他们，使他们产生刁蛮任性、唯我独尊，
的非正常心理 ，直接影响他们的成长
;
也不能一味只打打骂
骂，
这样的效果只会适得其反。
我们在对孩子批评责骂过后，
要平心静气地与孩子分析问题，讲解道理，这样孩子才能容
易接受，便于改正错误。
在学习上，希望能够监督孩子的作业。要营 造安静的环
境让孩子安心做作业，不要让电视机声、说话声、麻将声等
影响孩子的思考与记忆。 要规定孩子放学后要立刻回家，回
家后马上做作业。做作业时，不能东张西望，不能玩手指或
玩 其它东西，不能想与作业无关的事情，要专心致至、一心
一意地做作业
;
做完作业，必 须自己细心检查。口头作业、
复习也不容草率。这样，孩子培养了良好的学习态度，养成
了良好 的学习习惯，将会受益一生。
。
安全方面，为了确保孩子的人 身安全，学校开门时间是
早上
7
点
30
分，放学时间是
11
点，下午
2
点
30
分开门，
在学校开门前，请家长们不要把 孩子放在门口，因为那样很
危险，还有就是放学了，希望家长们能准时来接孩子。
另外，由于小朋友的天性是好动的，有些孩子会喜欢追
逐，更有同学在玩的时候，发 生身体的碰撞，甚至会造成无
意的受伤。这些，是我们都不希望发生的，但有时候 却难以
避免，希望各位家长配合我们老师的工作，教育孩子不要追
逐，玩的时候，不要玩得过了 火。假如发生一些事情，希望
彼此能互相理解。
老师是人，不 是神，希望并欢迎各位家长朋友对我们各
位老师今后的教学工作提出宝贵的意见和建议。如果有什么意见或建议，欢迎随时直接与我们联系。希望通过我们老师
和家长多交流，多探讨，通过孩子的自觉 、勤奋，促使孩子
们在各方面都有进步。
最后，再次感谢各位 在繁忙的工作中抽空莅临我校参加
这次的家长会，对各位的到来以及一直以来对我们学校、我
们 各位老师的支持和配合再次表示衷心的感谢
!
20xx
年小学三年级家长会发言稿篇
2
亲爱的家长朋友
们：
大家上午好
!
为了孩子的成长，我们如约而至，相聚在三年级五班的
教室。在此，请允 许我代表同学们对家长的到来表示热烈的
欢迎。本次家长会的主题是一路欢歌，享受阅读的童年。按照以往的惯例，请各位家长自觉遵守会场纪律，把手机关机
或者摁到静音状态，以便提高我们会议的 质量
!
谢谢
!
本次会议主要有以下几个方面：首先是 家长代表发言以
及总结上学期经费开支情况，接着是宋老师讲数学方面的事
宜，最后是我总结上 期工作以及做本期打算。
一、上期工作回顾
三年级，是孩子由低段向中段过渡的时期，孩子学习成
绩表现 出不稳定。所以，孩子的成绩的落差也是符合年段特
征的。上学期，我们期末考试全班
63人参加，平均分
97.2
分，最高分
99.5
分，最低分
86. 5
分。家长们应该想到，随
着年级的增高，阅读和作文的加入，孩子们考试的分数会逐
渐降低的，这属于正常现象。因此，你对孩子提出的各种奖
励也可以降低要求。
好多家长都在乎孩子期末考试考多少分，而平时都由于
忙于工作而没有时间过问。说 实话，期末考试一张卷子是不
能全面的反映孩子学习的综合能力。当然，从卷子上，我们
能看出 孩子孩子存在的部分问题：知识点没有过关，知识遗
忘，做题不仔细、马虎等等，这些都是要引起重视的 ，我们
必须静下心来和孩子一起分析，争取以后不要犯同样的错
误。其实，我们看孩子，除了看 卷子，还要从孩子平时的作
业和表现中去观察，这样你才会更加客观、全面的了解你的
孩子，帮 助孩子，促进孩子的全面发展。因此，我要告诉家
长的是：我们不仅仅要关注结果，还要关注过程，往往 学习
的过程比学习的结果更重要。我们要转变一个观念，不要死
盯着学生期末考试的成绩不放， 需要我们关注的是在这个年
段，这个学期我们的孩子在语文方面获得了哪些能力，在数
学方面的 思维又得到了那些进步，在生活方面孩子又学会了
哪些技能。
那么在这学期我们的孩子在语文学习方面又要获得哪
些能力呢
?
在心理成长方面哪些问 题又值得去思考该怎样去
引导我们的孩子呢
?
下面，我将以一路 欢歌，享受阅读的童
年为主题，谈谈本学期我将在语文教学上做什么
?
我们在孩
子语文能力上要做什么
?
我们的孩子在这个年龄阶段需要养
成什么养的习惯
?
这三个方面谈谈本期学习构想。
(
一
)
本期我在语文教学上要做什么
?
说到
20xx
年的秋期，我个人认为是自己在教学生涯中
在教学观念上快速转变的 一个学期。
20xx
年
9
月
10< br>日，江阳区教培中心语文教育专家熊生
贵老师走进了我的课堂，听了我一节《秋天的雨》砺能课堂
展示课，尽管孩子们在小班合作分工学习上已经初见效果，
但是，那节课却是很失败的一次展示 课。用熊老师的话说：
课堂中学生做不出展练的状态，所展的只是所学内容，练能
思维不明显， 而且上台的学生有的没表现，当学生表现不出
来时，教师又回到串讲串问的老路上。那次课后，我经历教
学上的迷茫，我开始思考面对我们班的孩子，我要让孩子们
在这个阶段学会什么语文能力
?
在进行语文课堂改革的同
时，我将如何兼顾学习困难学生完成基本语文要求等方面的
问题。于是，我开始一边有针对地听课，在听课中及时记录
当时自己的真实想法形成听课反思，另一方 面，我开始在自
己的教学中把自己的一些想法用到课堂上来。就这样，经历
了整整一个学期的尝 试，我渐渐地明白了：作为一名教师要
真正地体现以学生为中心，立足于课堂教学应该是要教会学
生自主学习的能力。语文的教学应当以能力为重。在寒假我
学习了本期的教材，我将在语文课堂上教会 学生以下几个语