四年级上学期的语文教学任务总结
别妄想泡我
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2021年01月25日 23:14
最佳经验
本文由作者推荐
可爱的小仓鼠-
四年级上学期的语文教学任务总结
特意整理了小学各年级语文教学工作总结，供你阅读参
考：
四年级上学期语文教学工作总结一：
本学期期末考试已临近， 各项工作将画上句号。为了本
学期语文教学更上一个新的台阶，为了每个学生的语文水平
有一个 大的进步。现将上学期的语文教学心得体会如下。
一、具体工作
(
一
)
制定教学计划。
开学前根据 新课程的要求，以及教材的编写特点，结合
本学生的实际情况，制定了一套全面系统的教学计划。教学< br>计划按照学校的统一时间安排，合理设定了教学进度
;
根据
本册教材的训练重点 ，规定了总的教学目标：培养学生的语
言感受能力，形成较高的语言表达能力。学会从内容提要中
体会思想，分清文章主次。会听、会说、会写、会阅读。对
不同的课文明确了重难点。教学计划使整个 学期的语文教学
在预定的安排下，有目的、有计划、有针对性地开展工作。
(
二
)
精心备课。
备课 是一个必不可少、十分重要的环节，备学生，又要
备教法。每天我都花费大量的时间在备课上，认认真真 钻研
教材和教法，尤其是实行生本教育以来，在备课上，我认真
了解、分析学生的实际情况，具 体问题具体分析，尽量做到
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因材施教。
(
三
)
针对学生普遍存在的语文方面的弱点重点突破。
1
、汉语拼音。利用早读，教学生字时等一切可用的时
间，进行 复习、巩固汉语拼音。
2
、字词记忆。从开学起，坚持对课文中的生字新词进
行读写、听写。
3
、课文朗读。课堂上用了大量的时间，对学生进行朗
读训练与 指导。并多次组织朗读课文、诗词的比赛。
4
、阅读。从平时 上课到考试，刻意让学生进行阅读的
训练，多思考，多解决问题，提高阅读水平。为进一步攻破
这一难点，也为了增加课外阅读量，每周安排一节阅读课，
专门进行阅读训练。
(
四
)
针对差生，我制定了一些具体的计划和目标，对这
部分学生进行有计划的辅导。我把这批同学分为三组。第一
组是有能力提高，但平时懒的动脑筋不学的同 学，对这些同
学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷
懒的机会，让他们发挥 应有的水平
;
第二组是肯学，但由于
能力不强成绩不好的同学，对这些同学要适当引导 ，耐心教
导，慢慢提高他们的成绩，且多鼓励，让他们明白，只要肯
努力，
成绩就一定 会提高
;
第三组是纪律松散，
学习不认真，
基础又不好的同学。对这部分同学 我采取个别辅导的方法，
降低教学要求，重点抓基础知识。我相信，只要坚持辅导，
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他们肯定有不同的进步。
(
五
)
为了全面提高学生的语文综合素养，采用了一些个
性化的方法。
1
、每位学生都有一本日记，一是将所学课文，课外阅
读 中看到的优美词句，喜欢的古诗词，名言警句等进行摘抄
记录。二是进行每天日记练写。增加了学生语言 和习作材料
的积累。
2
、每周写一篇作文。一般不规 定作文内容，进行自由
作文。充分激发学生的写作热情，发展学生的创作才能。
二、所取成绩。
在师生的共同努力下，本学期的语文教学取得了一定的
成绩。
1
、圆满完成了开学前所制定的教学目标。
2
、学生的语言综合运用能力有所提高。
3
、学生的语言积累有所增加。
4
、学生朗读水平有了显著提高。
5
、
后进生的转变很大，
期末检测中，
只有几位后进生。
6
、期末成绩非常理想。达到了学校所定的目标，比以
前也有所提高。
三、存在问题。
1
、培优补差 工作由于时间，人数，任务多等主客观原
因，开展较少，成效不大。
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