小学四年级上学期数学工作总结
温柔似野鬼°
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2021年01月25日 23:25
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很高兴能在此相遇！
欢迎您阅读文档小学四年
级上学期数学工作 总结，
这篇文档是由我们精心收集整理的新文
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一定会有 所收获。假若亲能将此
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将是我们莫大的荣幸，
更是我们继续前行的
动力。
小学四年级上学期数学工作总结
时 间一晃而过，一段时间的工作活动告一段落了，回首这
段不平凡的时间，有欢笑，有泪水，有成长，有不 足，该好好写
一份工作总结，分析一下过去这段时间的工作了。在写之前，
可
以先参考 范文，
以下是我收集整理的小学四年级上学期数学工作
总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家 有所帮助。
小学四年级上学期数学工作总结
1
本学 期
,
为适应新时期教学工作的要求
,
我认真学习了有关
教学方面的书 刊
,
从各方面严格要求自己
,
积极向老师们请教
,
结
合本校的实际条件和学生的实际情况
,
工作上勤勤恳恳
,
兢兢业
业
,
使教学工作有计划
,
有组织
,
有步骤地开展
,< br>在教学上，
我本着
立足现在
,
放眼未来的理念。
为使今后的工 作取得更在进步
,
现对
本学期的工作作如下总结
:
1
、认真钻研教材。
－
1
－
在备课时，不但备学生而且备教材教法，根据教学学内容
及学生实际，设 计课型，拟定采用的教学方法，
、并对教学过程
的程序及时间安排作了详细的记录，每一课做到 “有备而来”，
并制作了有趣的教具，课后及时作出总结，
写课后记，
并认真收
集各课的知识要点，归纳成集。
2
、
增强上课技能，
提高上课质量，
使讲解清晰化，
条理化，
准确化，情感化，生动化。
做到线条清晰、层次分明、言简意赅、深入浅出、在课堂
上注重调动学生的积极性，
加强师生交流，
充分体现学生的主动
性。加强师生交流，让学生学得容易、学得轻松、 学得愉快、注
意精讲精练，在课堂上尽量讲得少，
学生动口动手尽量多，
同时
照顾各个层次的学习能力，让各层次的学生得到提高。
3
、狠抓学风
我所教的两个班，上课时候比较认真，大部分学生 能专心
听讲，课后也能认真完成作业，
但有为数不多学生，
学习上有问
题不敢 问老师，
作业也因怕分数低而抄别人的，
这样就影响了成
绩的提高，对此，我狠抓学风 ，
在班级里提倡一种你追我赶的风
气，从期末看来，平均分
88.6
分，取得 全镇第一名，在县抽考
中，取得了较好的成绩，但存在的不足还很多，
如学生的知识结
构不完整，这些有待以后改进。
－
2
－
4
、虚心请教其它教师。
在教学上，有疑必问，在各 个章节上积极征求其它教师的
建议，学习他们的方法，同时多听老师们的课，做到边听边讲，
学 习别人的优点，克服自己的不足。
5
、真批改作业
布置作业做到精练，有针对性，有层次性，为了做到这一
点，
我常常收集资料，
并进行筛选，
力求每一次起到最大的效果，
同时批改作业及时，
认真分析并记录学生 的作业情况，
将他们出
现的问题进行分类总结，
进行透彻析评讲，
并针对有关 情况及时
改进教学方法，做到有的放矢。
6
、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的 学生进行相应的辅导，以满足不同
层次的学生要求，
对后进的辅导并不限于学习知识的辅导，< br>更重
要的是思想辅导，
要提高后进生的成绩，
首先要解决他们的心结，
让他们意识到学习的重要性和必要性，
使之对它萌发兴趣，
要通
过各种方式激发他们的 求之欲和上进心，
从而自觉把身心投入到
其中去，这样后进生的转化，就由原来的简单粗暴、< br>强制学习转
化到自觉的求知上来了，
使学习成为他样自我意识的一部分，
在此基础上，再教给他们学习方法，提高他样的技能，
并认真细致
地补缺。
－
3
－
小学四年级上学期数学工作总结
2
时间过得很快，转眼又一个学期即将结 束。回顾这一学期
的工作，对我们四年级数学教研组的每位老师，都是收益良多。
本学期，我们教研组的四位老师日常教学工作是非常认真
负责的，尽力把教学落到实处，
提高课堂教学质量，
在实践中相
互探讨交流，课后及时反思，
以求得各位老师共同的 成长，
提高
教学效率。
经过一学期的工作，现小结如下：
一、定制计划、集体备课
开学初，根据学校里教务处的工作计划的要求，我们四年
级数学教研组组内组织各位 教师详细解读了教务处的工作计划，
把握了工作方向和重点，
随后根据各自班级的实际情况，< br>各自制
定了详细的教学计划。
发挥每位老师的特点，互相学习、彼 此借鉴，采用了集体
备课的方式学习教材，
讨论研究分析教材，
每次有一人负责主讲，
并进行集体二次甚至三次备课，
每位老师在这个基础上，
根据自
己班级学生的 特点、
教师自己的教学风格再进行修改，
在教学上
体现出自己的个性，努力上好每一堂 课。
二、理论学习，结合实际
本学期为了强化理论知识，提高自身的业务知识水平，我
－
4
－
们立足课堂，学习理论，营造课改研究氛围，
创造更有利于教 师
成长的条件。在分析教材，
解读教参的前提下，
正确领会教材真
正意图，< br>并根据自身条件和学生实际，
合理而有效的创造性地运
用教材，在教学实践中提高课堂效 率。
三、提高质量，促进成长
1
、
每周选择一个大家都是空课的时间，
四位老师坐在一起
进行学习与研讨教材，经常观看网上教 学视频、
录像等，学习众
多优秀教师的先进理念和教学方法，
提升我们自己的数学素养 和
教学水平。
2
、
上课前，
我们也常利用课前 几分钟的时间，
一起探讨今
天所要上课的内容，
互相说说自己本节课的把握，
分析重、
难点。
而课后，
我们又再一次聚在一起说说实际课堂中，
某一个环节 遇
到什么样的困难，
而我们应该采取怎样的措施去解决问题的，
是
否还有更好 的方法等。
3
、
定期开展教研活动。
每个学期，
我们都会有一到两位老
师开出校级公开课，
通过开公开课，
促使组内老师与其他数学 组
的老师互相学习、取长补短，在课堂教学上多研究、多探讨、多
提高。
四、努力方向
1
、
我们的理论水平仍存在着欠缺，在以后的日子里我们将
－
5
－
更一步 多多地阅读教育刊物，
多写写教学反思以进一步提高理论
的素质，以理论来指导、武装我们的实 践。
2
、
我们教师们的听课及评课的基本功仍有待于提高，我们
认为应该多观看教学课堂录像，
再让老师们对所观看的录像做出
综合的评析及 谈谈自己的若干建议。从而提高教师听评课的能
力。
当然，本学期工作中 还存在很多不足之处，如教研活动开
展不够多，开课不够积极，
理论知识的学习时间太少，学生的竞
赛活动开展得太少等。
当我们将本着将好的方面再接再厉，
不足
的方面改进，以求把工作做得更好。
小学四年级上学期数学工作总结
3
时间过得真快，一学期的工作行将结束，在这一学期中，
我们四年级的全体数学老师 ，立足岗位，勤奋敬业，团结协作，
顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。现简要总结如下：
（一）加强理论学习，提高思想认识
新课标的出台对我们每一 位老师都提出了新的要求和挑
战，
尤其是我们使用的还是老教材，
要想在老教材中体现 新课标、
新理念更有一定的难度。
本学期我们备课组继续加强了对数学新
课标的理论学 习，
使老师们进一步明确了新课标鲜明的理念、
全
新的框架、明晰的目标、有效的指导 。
还学习了一些其他教育教
－
6
－
学理论，
切实改变教育观念，
以此来指导我们的教育教学实践活
动。从而不断提高教 师的理论水平和业务素质。
（二）深入课题研究，优化课堂教学
我组研究的课题是“数学课堂有效教学的策略”，全组人
员针对学生的薄弱环节，经 常集体备课，共同研讨教案，把课题
研究渗透到学科教学中。在教学中，我们能根据学生实际情况，坚持贯彻启发式教学的原则，
坚持以学生为主体，
以能力训练为
主线，不断激发学 生学习的兴趣，培养学生的应用意识、创新意
识和实践能力。
如在教学应用题时，
老师 们在上课时能结合新的
理念，创设宽松愉悦的学习氛围，设计情趣横生的生活数学，
使
学生学的有趣，学的轻松。在教学面积时，让学生充分动脑、动
手、动口，通过亲自实验推导出长方形面 积的计算公式，让学生
亲自体验知识的形成过程，便于学生理解知识，掌握知识。
（三）注重对学生自主学习习惯的培养
除了在课堂上加强对学生自主学习 能力的培养，我们还注
重对学生课前预习能力和家里学习作业能力的培养。
教给他们自
学的方法，
引导他们怎样进行课前预习，
把遇到的疑难问题记录
下来，以便在课堂上与 老师和同学一起探讨，
提高学习效率。
并
通过“手机短信”常与家长联系，
及 时交换信息，
共同关注孩子
的成长。使他们的学习自信心和学习兴趣有了一定的提高。
－
7
－
（四）积极开展教研活动，不断反思提高
本组共有
3
位 老师，结合自己的研究课题，平时能积极参
加学校组织的各种教研活动，
严格执行互听互评课制 度，
在上课、
听课、评课活动中，取长补短，不断提高自己的业务水平。平时
每周写好 一篇理论摘记，
每学期写一篇的教学论文，
完成六个一，
使自己在学习中成长，在不断 反思中提高。
小学四年级上学期数学工作总结
4
在 本学期的教学工作中，根据新大纲的教学要求，我力求
使教学结构符合儿童的年龄特征，
注意促 进学生的学习迁移，
培
养创新意识，
更注重在实践活动中，
使学生体验数学与 实际生活
的联系。一学期来，本人认真备课、上课、形成比较完整的知识
结构，严格要求学生， 尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所
得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺
利完成教育教学任务。
一、提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，做了下面的工作：
⑴课前准备：备好课
①认真钻研教材，
对教材的基本思想、
基本概念，
每句话、
每个字都 弄清楚，了解教材的结构，
重点与难点，掌握知识的逻
辑，能运用自如，知道应补充哪些资料， 怎样才能教好。
－
8
－
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、
方法、习惯，
学习新知识可能会有 哪些困难，采取相应的预防措
施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材 传授给学生，包括
如何组织教材、如何安排每节课的活动。⑵课堂上的情况：
组织
好课 堂教学，关注全体学生，
注意信息反馈，
调动学生的有意注
意，使其保持相对稳定性， 同时，激发学生的情感，使他们产生
愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，
课堂语言简洁明了，注 意引
发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，
作业
少而精，减轻学生 的负担。
增加实践活动，
培养学生体会数学应
用数学的意识。
二、高教学质量，还要做好课后辅导工作。
本班的学生整体较好，有个别 学生爱动、好玩，缺乏自控
能力，常在学习上不能按时完成作业，
有的学生抄袭作业，
针对
这种问题，
就要抓好学生的思想教育，
还要做好对学生学习的辅
导和帮助 工作，
尤其在后进生的转化上，
对后进生努力做到从友
善开始，从赞美着手，所有的人 都渴望得到别人的理解和尊重。
三、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博
采众长，提高教学水平。
培养多种兴趣爱好，到网上查阅资料，不断扩宽知识面，
－
9
－
为教学内容注入新鲜血液。在期末考试中，平均分为
92分，及
格率为
100%
，优秀率为
93.33%
。
四、存在问题。
“金无足赤，
人无完人”，
在教学工作中难免有缺陷例如，
课堂语言琐碎，
缺乏耐心。
新的课程改革对教师的素质 要求更高，
在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，
发
扬优点，改 正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
小学四年级上学期数学工作总结
5
本学期，
我们四年级数学教研 组在“加强学习，
更新观念，
确立新课程标准的基本理念，坚定不移地实施培养学生创新意识、探索意识和实践能力为重心的素质教育。
转变教研理念，
改
进教研方法，优化 教研模式，
积极探索在新课程改革背景下，
小
学数学教研工作新体系”这一思想的指导 下，
踏踏实实地开展了
一系列活动。
一、加强理论学习、新课程标准学习
我校数学教师普遍具有丰富的实践经 验，缺乏一定理论作
指导，
而实践经验只有上升到一定的理论高度，
用一定理论来指< br>导，那么这个经验才能称之为经验。
针对这一情况，
本学期每次
活动中留一定的 时间来学习理论，
如
《新课程下微观教学过程的
设计》
、
《符号感， 必要的学习内容》
、
《如何在数学教学中体现新
－
10
－