小学四年级语文期末考试质量分析报告
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2021年01月25日 23:30
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小学四年级语文期末考试质量分析报告（人教版）
（
2012-2013
学年度第一学期期未）
打柴沟小学
刘飞林
本次期末考试由县教育局统一命题，打柴沟教育辅导站总负责，
学校具体组织，语文试卷从基础知识、 积累运用、阅读理解、快乐作
文等方面对学生的知识和能力进行较全面的检测。考试时间
100
分
钟，评卷形式流水作业，统一阅卷。总之，这次试卷能够很好地检测
学生的各项综合 能力。
一、考试情况
本次考试四年级共参加
46
人，< br>平均分
82.47
分，
及格人数
45
人，
及格率97.83%
，优良率
69.6%
，总评得分
86.04
表一：检测要素分析（
2012-2013
学年度第一学期期未）
分数段
人数
90-99
14
80-89
18
成
绩
70-79
10
分
60-69
析
3
50-59
1
50
分以下
0
合计
46
表二；两学年成绩对比
平均分
及格率
优良率
总评
2011-2012
学
79.14
95.65%
63.04%
82.5261
年度学年末
2012-2013
学
年度第一学
82.47
97.83%
69.6%
86.04
期期末
提高
2.18
个
提高
6.56
个
变化情况
提高
3.33
分
提高
3.4139
分
百分点
百分点
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二、试卷命题特点
试卷密切联系 学生实际与社会生活，
关注考生心灵，
较好地渗透
新课程理念。既紧扣书本，又略超书 本；既注重基础知识，又重视能
力考查；
既注重贴近考生生活，
更致力于考生语文素养 的初步形成和
发展。试卷内容重在对学生平时阅读，词句积累的检测，作文与课外
阅读巧妙地结 合，既降低难度，又贴切学生生活，让学生有话可写。
整份试卷密切联系教材，关注学生的实际，题量较 大，涉及面较广，
有点偏难。
三、考生试卷分析
本次测试卷共分 为：基础知识、积累运用、阅读理解、快乐作文
四大板块，
尽管试卷的一部分都是一些基础题，
但大多数学生在答题
过程中所暴露的一些问题和弱点不得不引起我的重视。
1
、第一部分要考查的字词、字音、把成语补充完整、按要求改
写句子，都是本册教材中学生必 须掌握的，应该是很容易的。从得分
的情况来看，大部分学生对字音、字词的掌握较好。小部分同学失分
的主要原因，答题时粗心大意、对字音、字词掌握得不牢固，答题时
出现判断的错误。其中把成 语补充完整、按要求改写句子，其实平时
都训练过。我发现学生在写的时候，往往写得不够到位，可见学 生遣
词造句得能力需要加强训练。
2
、第二部分积累所考查的题目是根据内 容选择正确的序号、根
据课文内容填空。通过试卷分析，全班学生大体情况比较好，极个别
学生 丢分的原因是把课文读的不熟，
理解的不透，
对小片段没有找出
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