《场景歌》公开课教学设计
绝世美人儿
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2021年01月25日 23:44
最佳经验
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民族团结演讲稿-
《场景歌》教学设计
教材分析
这是一组数量词归类识字。
课文把数量词分类集中在四幅不同的图
画之中
,
让学生在感受美丽景色、感受美好生活的同时
,
认识事物
,
认识
表示事物的汉字
,
初步感知不同事物的数量词表达方式。第
1
小节展示
的是一幅海边风景图
;
第
2
小节展示的是一幅山村 田园风光图
;
第
3
小节
展示的是一幅公园景色图
;
第
4
小节描绘的是少先队员的活动场面。
全文读来朗朗上口,
有韵有味
,
有助于激发学生的学习兴趣。
学情分析
学生现在接触到 的事物可能没有那么多
,
因此对课文介绍的某些场
景可能不会有深刻的体会。
可引导学生通过观察课文中的配图进行联想
,
也可以让他们找一些优美的图片
,
辅助理解课文
,
从而认识汉字
,
感受语
言的优美。
教学建议
识字教学是低年级教学的主要任务。教学中
针对低年级 孩子的特点
,
教师要创设丰富多彩的教学情境
,
通过灵活多
样的教学 方法
,
一步步地引导学生讨论、交流。让他们在玩中学
,
游戏中
学< br>,
活动中学
,
为学生营造一个生动、
活跃的学习氛围
,
使学生喜欢汉字
,
喜欢语文。
教学目标
1.
学习本课生字、生词
,
能正确书写生字和由生字组成的词语。
2.
准确使用量词。
3.
培养学生的观察能力
,
想象能力
,
提高审 美情趣。
重点难点
重点
:
学习本课生字、生词
,
能正确书写生字和由生字组 成的词语。
难点
:
展开想象
,
学会表达。
教学准备
课件
生字词卡片。
课时安排
2
课时
第一课时
教学目标
1.
识记“滩、艘”等
10
个生字
,
会写“群、队 ”等
5
个左右结构的
字。
2.
正确、流利地朗读 儿歌
,
在情境中学习儿歌
,
积累数量词。
3.
反复朗读
,
感受场景图展示的美丽景色。
教学过程