2020二年级语文上册场景歌教案优秀范文合集
别妄想泡我
710次浏览
2021年01月25日 23:52
最佳经验
本文由作者推荐
我尝到了成功的滋味-
2020
二年级语文上册场景歌教案优秀范文合集
二年级语文上册场景歌教案范文一
学习目标：
1
、认识“滩、艘、军、舰、号…”等
12
个生字，会写“园、孔、等”10
个
字。
2
、正确流利的朗读课文一、二两小节，初步感知数量词的用法。学习重点：
1
、认识“滩、艘、军、舰、号…”等
12
个生字。
2
、正确流利的朗读课文，初步感知数量词的用法。
学习难点：初步 感知数量词的用法，尝试用数量词表达熟悉的事物。学前准
备：生字卡片、图片等。
学习过程：
一、谈话导入，激发兴趣。
< br>小朋友，你们喜欢旅游吗
?
你去过哪些地方
?
今天，老师和大家要去几 个很美
很美的地方，想去吗
?(
想
)
让我们一起出发吧
!
二、学习、感悟课文第一节。
1
、出示海滩的图片。
说说你看到了什么
?
板书：海鸥沙滩
军舰帆船
2
、小朋友真会观察，这些词语你会读吗
?
自己试一试。
(1)
自己读。
(2)
谁会读
?
指名读。
(3)
齐读。
3
、真了不起，可里面的生字你会认吗
?
滩
(
沙滩
)(
海滩
)
艘
(
一艘船
)(
几艘
)
军
(
军舰
)(
军队
)
舰
(
舰队
)(
军舰
)
帆
(
扬帆起航
)(
帆船
)
稻
(
稻谷
)(
水稻
)
园
(
公园
)(
园林
)
孔
(
孔雀
)(
孔桥
)
翠
(
翠竹
)(
翠绿
)
队
(
队伍
)(
军队
)
铜
(
黄铜
)(
铜器
)
号
(
学号
)(
句号
)
(1)
指名读。
(2)
开火车读。
(3)
小朋友，在这么短的时间里，你记住了哪个生字
?
是怎么记的
?
(4)
让我们再来一起读一读生字。
4
、瞧，这美丽的海滩正向我们招手呢
!
小朋友，这时你的愿望是什么呀
?
5
、课文的第一小节就写了这个美丽的地方，请小朋友自己打开书来读一读。
(1)
自己读。
(2)
谁愿意来读
?
(3)
听到小朋友读得那样认真，老师也想来试试。
(
范读
)
(4)
请同桌一起读。
(5)
起读。
(6)
看着图试着背一背。
三、学习课文第二小节。
1
、火车一路开过来，你看到了田野里有什么
?
2
、
田野里 的景色真美呀
!
课文的那一小节写的呢
?
请小朋友赶紧打开书，
找一
找，读一读。
四、比一比，看谁说得多。
一
()
鱼塘一
()
稻田
一
()
石桥一
()
翠竹
一
()
海鸥
一
()
帆船
板书：
一只
()
一条
()
一片
()
一片
()
一艘
()
一群
()
二年级语文上册场景歌教案范文二
教材分析：
这是一组数量词归类识字。把数量词分类集中在四幅不同的图画之中，让学
生在感受美丽景色、 感受美好生活的同时，认识事物，认识表示事物的汉字，初
步感知不同事物数量词的表达方式。教学目标 ：
1.
认识“滩、艘”等
12
个生字。会写“园、孔”10
个生字。
2.
正确、流利朗读、背诵课文，初步感知数量词的用法。
3.
引导学生留心观察周围事物，仿照课文，尝试用数量词表达熟悉的事物。
教学重难点：
教学重点：识字、写字和学习数量词的运用
;
教学难点：能在日常生活当中恰当地运用数量词。
教学准备：多媒体课件
教学时数：
2
课时
第一课时
教学目标：
1.
认识“铜、队”等
12
个生字。
2.
正确、流利地朗读课文，初步感知数量词的用法。
3
、
引导学生留心观察周围事物，
引导学生发现美，
尝试用数量词表达熟悉的
事物。
教学过程：
一、激趣引入
上课前老师想和大家做个游戏，
愿意吗
?
请你给我招招手，
(
我就跟你招招手
)
、
点点头、笑一笑、去旅游。那今天老师就带大家跟随《场景歌》 中的一群少先队
员去旅游，好不好
?(
板书课题
)
二、初读课文，整体感知
请同学们大声朗读课文，边读边思考：少先 队员分别到了哪些地方
?
板：
(
海