2020二年级语文上册场景歌教案优秀范文合集

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2021年01月25日 23:52
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我尝到了成功的滋味-

2021年1月25日发(作者:广东高考历年分数线)

2020
二年级语文上册场景歌教案优秀范文合集


二年级语文上册场景歌教案范文一


学习目标:

1
、认识“滩、艘、军、舰、号…”等
12
个生字,会写“园、孔、等”10

字。

2
、正确流利的朗读课文一、二两小节,初步感知数量词的用法。学习重点:

1
、认识“滩、艘、军、舰、号…”等
12
个生字。

2
、正确流利的朗读课文,初步感知数量词的用法。


学习难点:初步 感知数量词的用法,尝试用数量词表达熟悉的事物。学前准
备:生字卡片、图片等。


学习过程:


一、谈话导入,激发兴趣。

< br>小朋友,你们喜欢旅游吗
?
你去过哪些地方
?
今天,老师和大家要去几 个很美
很美的地方,想去吗
?(

)
让我们一起出发吧
!

二、学习、感悟课文第一节。

1
、出示海滩的图片。


说说你看到了什么
?

板书:海鸥沙滩


军舰帆船

2
、小朋友真会观察,这些词语你会读吗
?
自己试一试。

(1)
自己读。

(2)
谁会读
?
指名读。

(3)
齐读。

3
、真了不起,可里面的生字你会认吗
?


(
沙滩
)(
海滩
)


(
一艘船
)(
几艘
)


(
军舰
)(
军队
)


(
舰队
)(
军舰
)


(
扬帆起航
)(
帆船
)




(
稻谷
)(
水稻
)


(
公园
)(
园林
)


(
孔雀
)(
孔桥
)


(
翠竹
)(
翠绿
)


(
队伍
)(
军队
)


(
黄铜
)(
铜器
)


(
学号
)(
句号
)
(1)
指名读。

(2)
开火车读。

(3)
小朋友,在这么短的时间里,你记住了哪个生字
?
是怎么记的
?
(4)
让我们再来一起读一读生字。

4
、瞧,这美丽的海滩正向我们招手呢
!
小朋友,这时你的愿望是什么呀
?
5
、课文的第一小节就写了这个美丽的地方,请小朋友自己打开书来读一读。

(1)
自己读。

(2)
谁愿意来读
?
(3)
听到小朋友读得那样认真,老师也想来试试。
(
范读
)
(4)
请同桌一起读。

(5)
起读。

(6)
看着图试着背一背。


三、学习课文第二小节。

1
、火车一路开过来,你看到了田野里有什么
?
2

田野里 的景色真美呀
!
课文的那一小节写的呢
?
请小朋友赶紧打开书,
找一
找,读一读。


四、比一比,看谁说得多。



()
鱼塘一
()
稻田



()
石桥一
()
翠竹



()
海鸥



()
帆船


板书:




一只
()
一条
()

一片
()
一片
()

一艘
()
一群
()

二年级语文上册场景歌教案范文二


教材分析:


这是一组数量词归类识字。把数量词分类集中在四幅不同的图画之中,让学
生在感受美丽景色、 感受美好生活的同时,认识事物,认识表示事物的汉字,初
步感知不同事物数量词的表达方式。教学目标 :

1.
认识“滩、艘”等
12
个生字。会写“园、孔”10
个生字。

2.
正确、流利朗读、背诵课文,初步感知数量词的用法。

3.
引导学生留心观察周围事物,仿照课文,尝试用数量词表达熟悉的事物。


教学重难点:


教学重点:识字、写字和学习数量词的运用
;

教学难点:能在日常生活当中恰当地运用数量词。


教学准备:多媒体课件


教学时数:
2
课时


第一课时


教学目标:

1.
认识“铜、队”等
12
个生字。

2.
正确、流利地朗读课文,初步感知数量词的用法。

3

引导学生留心观察周围事物,
引导学生发现美,
尝试用数量词表达熟悉的
事物。


教学过程:


一、激趣引入


上课前老师想和大家做个游戏,
愿意吗
?
请你给我招招手,
(
我就跟你招招手
)

点点头、笑一笑、去旅游。那今天老师就带大家跟随《场景歌》 中的一群少先队
员去旅游,好不好
?(
板书课题
)

二、初读课文,整体感知


请同学们大声朗读课文,边读边思考:少先 队员分别到了哪些地方
?
板:
(

我尝到了成功的滋味-


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