新部编版二年级语文上册第二单元教材分析.doc
别妄想泡我
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2021年01月25日 23:55
最佳经验
本文由作者推荐
秋天的怀念教学设计-
单元学习目标
一、教材分析
第二组教材是以“丰富多彩的学校生活”为主 题进行编排
的，主要由《场景歌》
《树之歌》
《拍手歌》
《田家四季歌》和“ 语文
园地二”组成，是一组陶冶情操的好教材。
《识字
2
》中出现的
12
个
词语都是说学生课外活动的。琴棋书画、吹拉弹唱、栽花种草、观察
气象，这些 活动是学生非常熟悉、非常喜欢的。
《场景歌》描写的是
描述物体的数量词，让学生学会更精准 的表达。
《树之歌》使学生懂
得不同季节的大自然的变化，
通过不同的树木感悟美好自 然，
并拓展
了相关简单易懂的谚语。
《拍手歌》以生动活泼的形式让学生初步了
解拍手形式的儿歌，并感悟保护动物、热爱大自然的情怀。
《田家四
季歌》
让学生了 解到不同季节不同的农作物生长过程，
感悟四季轮回。
《语文园地二》鼓励学生善于发现，善于 表现，体验学习的快乐。
对于二年级的学生来说，
经过一年的 学校学习，
学生对学校生
活已经很熟悉，在教室里读书、画画、做作业，在操场上奔跑、做游< br>戏，在音乐室唱歌、跳舞——本组教材内容贴学生的生活，学生学起
来一定兴趣盎然。教学这组课 文时，要引导学生熟读课文，采取指名
读、自由读、比赛读、评读等多种形式，读中悟、读中思，激发学 生
对生活的热爱。随文识字，在游戏中识字，根据活动情景，设置一些
与活动有关的词语、句子 进行识字，自主探究识字方法。用有趣的小
故事复现生字，巩固要认识的字。要写的字，采取学生自学， 老师指
导写，
小组合作等形式进行。
《语文园地二》
中的口语交际是结合《我
部编版