五年级书法课教案-上短下长的字
绝世美人儿
615次浏览
2021年01月25日 23:56
最佳经验
本文由作者推荐
乐观的名言-
3.
上短下长的字
一、教学目标
1.
引导学生了解上下结构中上短下长类型字的书写特点， 初步掌握上短下
长的字的书写要领。
2.
通过描红、临写练习，学会写好 上短下长类型的字，培养学生良好的书
写习惯和兴趣。
3.
养成仔细观察、揣摩比较偏旁部首特征的习惯，巩固已经养成的良好书
写习惯。
4.
了解祖国的名胜古迹——安阳殷墟，
感受书法艺术来自生活的特点，从
而培养学生的书法情怀。
二、教学重难点
1.
通过观察、思考和练习，初步掌握上短下长类型字的写法。
2.
观察和体会上短下长类型字的书写特点。
三、教学准备
1.
带有“崇”
“置”
“符”的勾线填墨米字格纸。
2.
多媒体课件、毛笔、练字纸若干、实物投影仪。
四、教学过程
（一）游戏导入，揭示课题
1.
游戏导入。
今天我们先来做一个拼字游戏，比一比哪位同学的眼力最棒！请同学们拿
出四张识字 卡，以最快的速度拼出两个合体字。
出示课件：
“山”
“宗”
“四
”
“直”字。
2.
揭示课题：同学们都是火眼金睛啊
!< br>是“崇”和“置”两个字。比较拼好
的字和书法家颜真卿写的有什么不同，揭示课题。
（二）观察与练笔
1.
出示例字，分析笔法。
大书法家颜真卿是怎样写“崇”字的呢？他有什 么秘诀呢？看教材第
9
页
“崇”字的书写要领，说一说。
上部短小，笔画收紧。
下部宽长，笔画舒展。
上下紧凑，中心对正。
上部短小，小到什么程度呢？占一个字的几分之几？下半部分又占几分之
几？
整体看这个字，
你们又有什么发现？看到这几个笔画，
你们又有什么发现？
写上下结构的字时一定要注意上下两个部件是否中心对正。只有中心对正，
才能给人平稳的感觉 。
总结上短下长的字的书写要领：
上部短小，
下部宽长，
上下紧凑 ，
中心对正。
2.
把握要点，描红临写。
（
1
）尝试描红。
刚刚我们通过观察，了解了“ 崇”的结构和用笔，这就是读帖。读完帖后我
们提笔描红两个，边描红边体会上短下长的字的书写要领。
（
2
）师点评描红。
一起看这位同学描红的
“崇”
字。
他能够中锋用笔，
注意起笔和收笔的顿挫，
做到一笔到位不修不涂。
（
3
）老师临写。
如果说描红在间架结构上还有 所依靠，
临写就要考查你们的观察力和对字帖
的思考与表现了。下面老师来临写一个“崇”字。
（
4
）学生临写。