部编二年级上册第二单元教材分析
巡山小妖精
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2021年01月26日 00:05
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杯弓蛇影文言文-
第二单元教材分析
教材内容分析：
这是本册唯一的一个集中识字 单元，
编排了
《场景歌》
、
《树之歌》
、
《拍手歌》
、
《田家四季歌》四篇识字课，内容丰富，通过集中识字的形式，完成识字任务，教材编
排的 识字形式丰富多样，特色鲜明，贴近学生生活，体现了识字的多样性，课文编排富
有童趣，有助于激发儿 童的学习兴趣，传承中华民族文化，
识字、写字是本单元的重点，本单元出现的生字大部分是 形声字，教学时要注意引
导学生，温故知新，通过观察比较，逐渐了解其特点，学习运用形声字的构字规 律进行
识字，要引导学生举一反三，运用归类识字，比较识字，看图识字，韵语识字等方法，
逐 步提高独立识字的能力，感受识字的乐趣。在诵读儿歌、韵文中，培养学生的朗读能
力，培养语感，
本单元以浅显的韵文为主，易读易懂易记，还以简洁生动的语言向学生介绍了数量
词，各 种各样的树木，各种动物的特点，以及四季田家的农事活动，课堂上要给学生充
分朗读的时间，在读句子 读韵文的过程中认识生字，读准字音，突破音和形的难点，并
鼓励学生边读边记，熟读成诵，积累语言， 本单元是集中识字单元，教学时仍应充分借
助文本进行识字教学。在教学中要让学生边读边想边读边发现 ，引导他们热爱自然，热
爱生活，
单元双线主题：
人文性主题——在诵读儿歌中感受大自然的美妙。
工具性主题——阅读主题
:
在诵读中感受儿歌的节奏和韵律。
单元学习目标：
1.
认识
64
个生字，会写
40
个字。
2.
了解形声字的构字规律，感受形声字音形义之间的联系。
3.
利用已有的生活经验及插图、歌谣、韵文等多种方法识字。
4.
朗读课文。背诵课文。
5.
感受大自然四季的美好，培养保护环 境的意识，了解树木的特点，量词的使用，及
四季农事的活动。
6
．让学生学会使用字典，学会用部首查字典的查字方法。
7
．具有运用字典独立识字的能力，养成在学习中勤查字典的好习惯。
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