三年级7篇语文阅读训练试题及答案
余年寄山水
902次浏览
2021年01月26日 00:12
最佳经验
本文由作者推荐
国防教育征文-
阅读训练场
1
观
日
出
看日出须早起。四点钟还不到，我就起身，沿着海边的
大路，向着东山走去。 我走得很快，不久，便爬上了山顶。
残（
c
á
n
）云已经 散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中，闪
烁
(shu
ò
)
着渐渐淡下 去的光辉
(hu
ī
)
。
东方的天空泛起了粉红色
的霞
(xi
á
)
光。
天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红 ，以后又变
成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的，通红一片。就在这时，
在那水天融为一体 的苍茫远方，一轮红日冉
(r
á
n)
冉升起。开始
时，它升得很慢， 只露出一个弧
(h
ú
)
形的金边儿。但是，这金边
儿很快地扩大着， 扩大着，涌了上来。到后来，就不是冉冉升起
了，
而是猛地一蹦就出了海面。
于是那辽
(li
á
o)
阔的天空和大海，
一下子就布满了耀
(yà
o)
眼的金光。
1
．全文有
个自然段，“天空泛起了粉红色的霞光”是
在第
个自然段讲到的内容。
2
．请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。
浓——（
）
慢——（
）
3
．阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。
（
1
）联 系上下文，给加点的字选择合适的解释（选上的在上
面打√）
露（露水
看见
显现）
蹦（出
跳
照）
（
2
）本自然段共有
话。第二句的意思是
讲
。
第七句的意思是讲
。
（
3
）
本自然段第三到第六句话合起来是在写
，
这几句话是按照
顺序来写。
2
时光老人和流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着。
时光老人问
你是谁
为什么哭
我少
年时代玩玻璃球
青年时代玩电子游戏
中年时代打麻将
家产都败
光啦
如今我一无所有
我真后悔呀
流浪汉说
时光老人看他哭得可怜，
试探地问：
“假如你能返老还童……”
“ 返老还童？”流浪汉抬头将老人打量一番，“扑通”一声跪
下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一 定从头学起，做一个勤
奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。
惊呆了的 流浪汉低头一看，
自己已变成一个十来岁的少年，
肩上
还背着书包呢。
他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到
几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手 痒了，也挤进去玩了起来。他仍
然按老样子生活，玩电子游戏，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，乞（
qǐ ）
求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢( chǔn )事！”时光
老人冷笑着：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”
1、给第
1
自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。
（
2
分）
2
、“笑”有许多种，请你再写出几种不同的“笑”来。
（
3分）
例如：冷笑
______________________ _____________________________________
_________
3
．在文中找出词语，作为下列词语的近义词。
（
2
分）
后悔（
）
央求（
）
4
．组词。
（
4
分）
呜（
）
悔（
）
跪（
）
探（
）
鸣（
）
侮（
）
脆（
）
深（
）
5
．用“假如……就……”造句。
（
2
分）
6.
后来，
流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时，
时光老人为什么说
“我做了一件蠢事！”？（
3
分）
________________ ___________________________________________
___ _______
7
、读完这篇短文后，你想对时光老人说什么？或者你想对懒汉说什
么？（
3
分）
__________________________ _________________________________
3
啄木鸟和树
大树叫起来：
“别动我！别动我！我疼死了！
”
“树先生，你身上有病，我在为你捉虫呢！
”啄木鸟说。
“简直是侮辱！我这样年轻力壮，身上哪里的虫？我知道了，这
不过是打击
我、伤害我的借口罢了。警告你，别在我面前耍花招，滚开！
”树
发怒了。
啄木鸟不好意思地飞走了。从此以后，再没有一只啄木鸟愿意
去帮助这棵树
啄虫了。
几年后，树里的虫多了，这棵“年轻力壮”的树终于变成了肚里
空空的废物。
1.
短文一共有
个自然段（
2
分）
2.
这个故事告诉我们什么道理？在正确的答案后面的括号里打
“√”
。（
4
分）
a.
我们不能没错给人家找错，借以打击、伤害别人。
（
）
b.
有了错就要虚心接受别人的帮助，
不然就变得不可救药。
（
）
c.
自己有错不改不行，自己没有错误别人不应该没完没了。
（
）
3.
在这个寓言故事中，
你喜欢那个人物呀？为什么请说出你的 理由
（
2
分
4
“煮书”
爷 爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的
大字。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮 呢？一天，爷爷刚刚写完
一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：
“书怎么可以煮呢？< br>书放在锅里煮，不是要煮坏吗？”爷爷笑了：
“书是精神食粮嘛，既
是食粮怎么不可以煮 呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。
”爷爷看
我疑惑不解的样子，便接着说：
“你知 道唐代大诗人杜甫吧？他小时
候读书，
常常是反复诵读品味，
非把书读熟读透不可。< br>其实这就是
‘煮
书’
。
这样，
他作起诗来就感到得心应手了。
所以他说，
‘读书破万卷，
下笔如有神’
。我们学习语文，对那些好的文章也 应该这么‘煮’
。否
则，就很难把语文学好。
”
“爷爷，你看我该怎么‘煮书 ’呢？”
“你
可以从‘煮’语文书入手。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声
读上 几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样‘煮’下去你不仅能体
会文章情感，
还可以牢记妙词佳 句……好处可多啦。
肚子里的词多了，
今后说话和写文章还会犯愁吗？”爷爷的话使我豁然开朗 ，
“煮书”
还真有道理呢。