部编版三年级下册语文课内外阅读理解专项练习题及答案

绝世美人儿
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2021年01月26日 00:15
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性格测试题-

2021年1月26日发(作者:有没有一首歌歌词)
部编版三年级下册语文课内外阅读理解专项练习题及答案



1

读下面两段话,完成练习。


他把树皮、 麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;
再把浆捞出来晒干,就成了一种既轻便又好用 的纸。


1
)这段话写了蔡伦
________



2
)圈出表示动作的词。


3
)照样子,用一句话介绍一次手工活动的过程。

【答案】


1
)改进造纸术,造出纸来


2
)剪碎、切断、浸、捣烂、捞、晒


3
)我 先在纸上勾勒出半只蝴蝶来;然后把纸对折,拿起剪刀,沿着画好
的蝴蝶边框小心翼翼地剪着,最终一幅 剪纸作品就完成了。

【解析】
【分析】(
1
)概括段意,可 先看看这段有几句话并了解每句话的
意思,接着找出每句话中的重点词或中心词语,然后把这些词语连起 来,组成
一句通顺的话。(
2
)考查动词。此题较容易,细读句子把动词一一找出来即
可。(
3
)仿写句子:是指在一定的语言环境中,根据语言表达的需要,参照题
干所提供的句式,另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子
.

< br>故答案为:(
1
)改进造纸术,造出纸来(
2
)剪碎、切断、浸、捣烂 、
捞、晒


3
)我先在纸上勾勒出半只蝴蝶来;然后把纸对折,拿 起剪刀,沿着
画好的蝴蝶边框小心翼翼地剪着,最终一幅剪纸作品就完成了。



【点评】(
1
)此题主要考查概括段意的能力。(
2
)此 题主要考查对动词
的掌握能力。(
3
)本题旨在考察学生表达能力,分析题中所给的句 子结构,选
择句式相同或相似的句子即可。


2

阅读。


不同的植物为什么开花的时间不同呢?原来,植物开花的时间,与温
度、湿(
shī



度、光照有着密切的关系。比如,昙花的花瓣又大又娇嫩

lèn nèn




白天阳光强,气温高,空气干燥,要是 在白天开花,就有被
灼伤的危险。深夜气温过低,开花也不适(
shì




宜。长期以来,它适应了
晚上九点左右的温度,到 了那时,便悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的
笑脸。还有的花,需要昆虫传播花粉,才能结出种子 ,它们开花的时间往往跟
昆虫活动的时间相吻合。


1
)给划线字选择正确的读音。


2
)我能从文中找到下面词语的反义词。

艳丽

________
湿润

________
安全

________

3
)文中画线句子的修辞手法是
________


仿写一个:
________



4
)本段的主要内容是
________


【答案】


1

shī

nèn

shì


2
)干燥

;干燥

;危险


3
)拟人;略


4
)植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。
【解析】
【分析】(
1
)字音题的考查只要求识记不要求拼写
,
即侧重于考
查识记、辨别、确定字音的能力
,
准确地判断其正确与否。识记现代汉语普 通话
常用字的字音
,
侧重的是

常用字的字音

。 考查主要涉及同音字、形声字、形近
字、多音字、习惯性误读字、方言字、统读字、难读字等。多音字、 习惯性误
读字是考试的重点、形声字、形近字次之。多音字、难读字是

认读

的难点。
复习时应分类整理记忆,以记忆为主,把记忆和训练结合起来。


2
)反义词,是指词汇意义相反的词语,解答本题,要理解词语的意思,
然后写出所 给词语的反义词。


3
)本题的目的是引导学生明白拟人这一修辞手法以及 其作用。所谓




,就是把


”< br>当作人来写,使



具有人的情感与行为,从而达到化抽象为
具体的目的。


4
)概括文章的主要内容可以掌握一定的技巧,可把整篇 文章拆分成几个
部分,明确写了哪几方面内容,然后总综和即可。

故答案为:(1

shī

nèn

shì
;(
2
)干燥;干燥;危险;(
3
)拟人;
略;(
4
)植物开花的 时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。

【点评】(
1
)这道题目考查 学生对汉字字音的掌握情况,是语文学习中最
基础的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写,才 能够准确无误书写
出来。


2
)主要测试学生对反义词的理解,理 解了词义,写出反义词就容易了。
平时注意多积累,增加词汇量。


3
)考查学生对拟人修辞手法的掌握。要求学生能判断,会应用。


4
)本题考查概括文章内容的能力。


3

阅读《纸的发明》片段,回答问题。


大 约在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积
累的经验,改进了造纸术。他把树皮 、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,
浸在水里捣烂成浆,再把浆捞出来晒干,就成了一张既轻便又好 用的纸。用这
种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的
需要 ,所以这种造纸方法就传承下来了。


1
)下列选项不是我国四大发明的是(



A.




B.




C.



D.
造纸术


2
)用波浪线画出蔡伦的造纸过程的句子。


3
)用
“________”
画出蔡伦的造纸术为什么被传承下来的原因的语句。

4
)古人看书需要用车拉,可以用
________
这个成语来形容。原因是当时
的书用竹简制作,重量太
________
后来蔡伦发 明了纸,这种纸可以用
________
这个成语形容。

【答案】


1

C

2
)他 把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成
浆,再把浆捞出来晒干,就成了一张既轻 便又好用的纸。


3
)用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造, 价格又便宜,能
满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。


4
)学富五车;大;物美价廉

【解析】
【分析】(
1
)考查文学常识,在于平时的积累和识记。



2
)、(
3
)考查对课文内容的理解能力。解答时要带 着问题细读课文整
体感知文章内容,就能找到答案。



4
)本题考查成语的运用。应在理解成语的基础上,结合具体语境选词
填空,使句中表达更准确。


故答案为:(
1

C

2
)他把树 皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切
断,浸在水里捣烂成浆,再把浆捞出来晒干,就成了一张既轻便又 好用的纸。

3
)用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能 满足
多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。(
4
)学富五车、大、物美价< br>廉


【点评】(
1
)主要考查学生对文化常识 的掌握,要求学生平时多记多积
累。



2
)、(
3
)此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。



4
)要正确使用成语,要从意义和使用习惯两方面准确理解,这也是积
累的重要内容之一。


4

课外阅读,回答问题。


阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣,
又开始新的生活;它贪婪地吮吸着 春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗
人喜爱的嫩枝绿叶。


五 月,正是它摆开绿叶白花衣裳的季节,婆娑(
suō
)的绿叶衬托着朵朵
洁白的梨花, 在明媚的阳光照耀下,像一片银色的海洋!


中秋时节,银梨树上挂满了大大 小小的果实。它的外形扁圆扁圆的,与
苹果的形状相似。它总爱

三只一群



五只一伙

地生长着。开始,果子的颜
色呈淡绿色,后 来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。


走进果园,微风 阵阵,你还可以闻到一股股清香,当好客的主人把又大
又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、 肉脆、水多、味甜,可口极
了,银梨确实可与北京鸭梨媲(

)美。


我爱家乡的银梨。


1
)从短文中找出合适的词语填在括号内。

________
的细雨
________
的露珠

________
的绿叶
________
的海洋


2
)把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。


形状:
________

颜色:开始呈
________
,后来
________

3
)用横线画出一个比喻句。


4
) 短文是按时间顺序来写银梨的,表明时间的词语有:阳春三月、
________

_ _______



5
)给短文加上一个合适的题目,填在文前的横线上。


6
)从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面,并造句。


5

阅读下文,完成练习。

快乐的小燕子

它来了!那小巧玲珑的体态,着【
zhuó
】一身乌 黑发亮的羽毛,轻悠敏
捷,在春光中快乐地飞着,发出清亮圆润的啁(
zhōu)
啾(
jiū)
声。

春雨如烟如雾,无声无息地下着。水田里的秧苗,塘边的柔柳 ,绽开的桃
花,在水雾碎雨中,绿莹莹、红润润的。这时,一只、两只,一对、两对.
……小燕子欢叫着,穿来穿去。

天放晴了,阳光露出来。小燕子更活泼了。它斜飞在瓦蓝洁净 的天空中,
自由自在。瞬间,



的一声,身子像个小黑点窜下来 ,掠过明镜般的水面,
又轻身一跃,射入云中。这时,水面上撒落一朵小浪花,浪花绽开,荡漾出一圈一圈的波纹。

我问奶奶:

小燕子的尾巴为什么跟别的鸟不一样,像 一把黑亮的剪子
呢?

奶奶说:

剪春呀!你看它飞来飞去,用剪子 裁出一件衣,给大地穿上。

我又问奶奶:

那它为什么飞不停、唱不停呢?

奶奶说:

闹春呀!春越闹越
浓。



1
)文中的



是指
________



2
)小燕子有小巧玲珑的体态,一身
______ __
的羽毛,发出
________
的啁
啾声。


3
)请把第二自然段里春雨中的景物圈出来。


4
)照样子,写词语。

绿莹莹(
ABB
式)
________ ________
无声无息
________ ________

5
)用横线 画出文中的一个比喻句。在这个比喻句中,把
________
比作
________



6


瞬间,



的一声,身子像个小黑点窜下来,掠过明镜般的水面,又
轻身一跃,射入云中。< br>”
请把这个句子中描写燕子动作的词语写出来。


7
)第
3
自然段描写的是
________
时的燕子,它比下雨时的燕子更< br>________
了。我的眼前仿佛出现了一幅画面:
________

6
.【答案】


1
)庐山云雾


2
)秀美

;奥秘


3
)千姿百态

;瞬息万变


4
)庐山的云雾千姿百态

;戴在山顶上的白色绒帽

;系在山腰的一条条玉带

;茫茫的大海

;巨大的天幕


5
)略

【解析】
【分析】(
1
)考查拟定标题。阅读短文,梳理段落,就可以概括
出短文的主要内容,再进一步提炼标题。


2
)本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词,是指词汇意义相同或相
近 的词语,解答本题,要理解词语的意思,然后写出所给词语的近义词。答案
合理即可,不唯一。

神秘:难以捉摸
;
高深莫测。

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