一年级数学解决“看图列算式”问题的几种类型

余年寄山水
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2021年01月26日 00:15
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2021年1月26日发(作者:提问网)
小学一年级数学解决“看图列算式”问题的几种类型

1
、加法问题:




1
)这类问题< br>没有
大括号

小问号
的提示
,
也没有
虚线< br>和
斜线
的提示
,
通常是写一道加法算式
,

果题目给出两道算式的空要你填的话
,
就写两道加法算式:
从左往右加写一道
,
从右往左加写一道。






< br>(
2

这类问题因为

大括号

小问号的提示
,
明确了问题是什么
,
所以通常是根据问题问的是什么
选 择合适的方法列出算式就可以了
,
所以只写一道。
当小问号在大括号的小尖尖处的时候
,
通常求左右
两部分合起来一共有多少。
要求学生可以这样描述:

4
只小兔
,
又来了
2
只小兔
,
一共有几只 小兔?
(算式只写一个
,
可以是
4+2=6,
也可以是
2+ 4=6























































2
、减法问题:




1

这样的问题

虚线
,
但是
没有明确去掉的是哪一边的
,
所以通常情况下是要写两道减法算式的。< br>两道算式都要先数出总数是多少
,
再减去左边部分
,
得到右边部分—< br>6-2=4

总数减去右边部分
,
得到左
边部分—
6 -4=2




































2

这类的问题
有明确的指示
,
虚线和斜线都表示拿走去掉的意思
,
这 里虚线圈走的部分和斜线划
掉的部分都表示从总数中去掉了一部分
,
这种情况只能写一 道算式
,
但是要强调的是
一定要用物体的
总数来减
,
学生容 易写成用剩下的部分减拿走的部分。


































算式应写成:






10-4=6











8-3=5




3
)这类问题

大括 号

小问号
提示你
,
问题问的是什么(有时问的是左边部分有多少< br>,
有时问的
是右边部分有多少)
,
所以
先要找到总数是多少< br>,
然后去掉没有小问号的一边
,
就知道了。但是学生的
描述也很重要< br>,
不少学生会看图
,
但是不会说题目的意思
,
家长要让孩子在 家多说
,
例如“一共有
7

小兔在吃草
,
走了1

,
还剩几只小兔?”或“一共有
9
只小鸡在吃食
,
现在只有
5
只在吃食
,
走了几只
小鸡?”。后一种是逆向思 维
,
学生较难表述。


































算式应写成:






7-1=6










9-5=4

3
、连加和连减问题
:

下面的两道题是对比的
,
表达的是不同的意思。左边的是连加
,
右边的是 连减。





























左图表示







左部分有
3
个气球
,
中间有
4
个气球
,
右部分有
2
个气球
,
一共有多少个?







算式是:
3+4+2=9







因为:图中气球没有表示减少或去掉的标志—— 虚线或斜线
,
只是单纯的
3
部分气球
,







所以用加法来表示。



右图表示








原来有
9
个气球(这个一般学生很难找对)先飞走了
2

,
又飞走了
3

,
还剩几个?







算式是:
9-3-2=4

9-2-3=4







还有这样的题





1




2


3







算式
是:


9-1-4=4














7-1-2=4
















8-4-2=2

这两题同样是连减
,
但是 (
2
)(
3
)要难于(
1

,
因为小鸡已 经走开了
,
不在原来的位置
,
所以要找出
原来有几只要先思考一番;
汽车后面冒尾气的表示是开走的
,
远处的又表示是先开走的
,
没有冒 尾气的
又表示是停着的没有开动的。






1









2



这两题都是连加
,

1
)算式是:
4+3+3=10
2
)表示车上有
4
名同学
,
先来了
3
名同学
,
又来了
2

同学
,
一共有几名同学?算 式是:
4+3+2=9

2+3+4=9

4+2+3=9

4
、加减混合问题:




1



2



3







算式是:(
1

6-2+3=7

6+3-2=7




2

6-2+3=7

6+3-2=7




3

4-2+3=5






第(
2
)题较难
,
因为原来车上有 几人学生不容易看出
,
要经过思考才能得出

第(
3
)题也 是如此
,
要看箭头所指方向
,
了解事情发生顺序。

1
、看图写算式。





















=


=




































=
=



=
=























6





































9






2
、看图写出两个加法算式或两个减法算式。


=
=



4





3

6





4








3
、看图写出两个加法算式和两个减法算
式。



1
)△△△△△△△▲▲▲


2



□+□=□




-
□=□

□+□=□

□+□=□


□+□=□




-
□=□


-
□=□


-
□=□



3



4



□+□=□







-
□=□


+

=



+

=



□+□=□







-
□=□



-

=



-

=




5













6







7




















































—————


—————

——————

——————

4.
看算式
,
先在圈里画图
,
再计算.


3+5=(
)


(
)+(
)=9




















?



?只

?

















10

















?个































































1
、从左边起涂颜色。




2

个:























涂第
2
个:
























2
、请你试一试。







)个正方形










)个三角形











)个正方体

3


.


4.
看图列式计算.















□○□=□










□○□=□
















□○□=□










□○□=□





















□○□=□

















□○□=□


















□○□=□















□○□=□


















□○□=□

















□○□=□







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