滥竽充数的阅读答案
玛丽莲梦兔
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2021年01月26日 00:17
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滥竽充数的阅读答案
【篇一：《滥竽充数》习题】
、组词
寓言
．
)
溜走
．
)
二、
阅读。
后来，齐宣王死了，他的儿子齐泯王继承 了王位。齐泯王也爱听吹
竽，但是他不喜欢听大家一起吹，改成一个挨一个地吹给他听。
听到这个消息，南郭先生只好偷偷地溜走了。
1
、
“
挨
”
在文中读音是＿＿＿＿，它的另一个读音是＿＿＿＿，组词
＿＿＿＿。< br>
2
、齐泯王喜欢怎么听吹竽？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿。
3
这段文字先自寓言故事《＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿》，这则寓言告诉我们＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
【篇二：文言文练习题参考答案】
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一
按要求填空
1.
谢婉莹
繁星格
春水体
（
2
）有些人去做自己不该做的事，自然会产生 负面效果。原意用来
褒扬骗蠕，钱钟书反向类比，引申为讥讽一种四面逞能和炫耀他人，
实际在 掩饰无能的文化人的卑俗心态。
（
3
）人应该互相帮助
（
4
）骗子的技俩总会被人识破
（
5
）教导人们不要太贪婪
3
是夏天的一抹骄阳，蕴 藏热量；是秋天的一片枫林，热情醒目；
是冬天的一株腊梅，傲雪待放。
二．文言阅读
《论语》十二章节选
1
（
1
）按照一定的时间复习
（
2
）以
……
为乐
(3)
危险
（
4
）改变
（
5
）承受
忍受（
6
）
坚定
2 c3 d
4
（
1
）学习不思考就会有迷惑不解的地方，只思考不学习就有危险
了。
（
2
）
几个人一起行走，其中一定有可以做我老师 的人。选择他们
的有点加以学习，缺点和不足加以改正。
（
3
）
广泛地学习并且坚定自己的志向，多问并且多考虑眼前的事
情，仁德就在这其中了。
5
略
6
三人行，必有我师：多个人一起行走，其中一定有可以当我老师
的人。
不亦乐乎：不也很快乐吗
温故知新：温习旧的知识，可以得到新的理解和体会。
择善而从：选择好的加以学习和跟从。
《虽有嘉肴》
1
即使
甘美
困惑
勉励
2
（
1
）即使有最好的道理，不学，也不知道它的好处。
（
2
）《兑命》中说，
“
教是学的一半
”
，大概说的就是这个道理吧。
3
教学相长也。看法：教和学相互促进，教别人东西，也能增长自
己的见闻。
《伤仲永》
1
曾完成名声渐渐
2.b 3.b
4 (1)
同县的人对这件事感到奇怪，渐渐地都以宾客之礼对待他的父
亲，有的人还花钱请他。
(2)
他的父亲以此认为有利可图，每天拉着仲永在县里四处拜访，不
让他学习。
5
（
1
）原因：父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
（
2
）一个人有天分还不够，唯有后天的教育与学习，才能让人精益
求精，更上一层楼，才能够真正成才。
文言文练习题二参考答案。
一
按要求填空
1.
人生如一盘棋，应该多 一些理智，少一些盲目；人生如一幅画应
该多一些色彩，少一些灰暗；人生如一场戏，应该多一些高潮， 少
一些平淡。
2
（
1
）数据显示，大部分家庭在教育消 费支出中比重大。（
2
）近一
半的人却对教育的质量感到担心。
3
无论普通人还是名人，爱国是
其成长最大责任，这责任比泰山还重！
4 .
论点：开卷未必有益。理由：（
1
）现在的可能都喜欢看武侠、言
情只类的 小说、书刊，有时会达到废寝忘食、手不释卷的程度，他
们一旦看迷了书，便会走火入魔，那他们上课一 心只想着书，没心
思学习，成绩就会一落千丈。还有些人被书中的一些情节所吸引，
模仿书中的 人物，有时还会走向犯罪的道路。（
2
）只有看好书才会
对你有益。
5.
中国四大名著
吴承恩
唐僧
猪八戒
沙和尚
金箍棒
神通广大
嫉恶
如仇
二
文言文阅读
《河中石兽》
1.
《阅微草堂笔记》
纪昀
经史子集
2.
过了
划船
事物的道理
冲刷
3.c
4.
（
1
）这不是木片，怎么能被大水带走呢？
（
2
）按照他的话，果
然在几里外寻到了石兽。
（
3
）那么天下的事，只知其一，不知其二的例子很多，难道可以根
据一个方面的道 理就主观判断吗？
《塞翁失马》
1.
《淮南子》
刘安
“
塞翁失马焉知非福
” 2.
擅长
跑
带领
.......
的原
因
3.
（
1
）这怎么就不会是一种福气呢？
（
2
）边塞附近的人，死亡的
占了十分之九。
4.
寓言
福祸相依，任何事的好坏在一定情况下都会相互转化
《列子学射》
1.
向报告
2..
不仅学习射箭是这样，治理国家和修身做人也都应是
这样。
3.
办事情不仅要知其然，而且要知其所以然，掌握它的规律。只有
自觉的按规律办事，才能真正会做，做 好一件事
《守株待兔》
1.
跑的意思
释放，把东西从手里放下来的意思
再
被
2.a
3.
野兔没有再获得，而他自己也成了宋国人的笑柄。
4.
农夫只是抱着侥幸心理，并没有真正付出努力。
【篇三：滥竽充数】
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学习目标：
1
、我能复述寓言故事《滥竽充数》
2
、我能读懂这个故事，总结出这则寓言告诉的道理。
教学程序：