小学一年级组算式说课讲解
余年寄山水
990次浏览
2021年01月26日 00:31
最佳经验
本文由作者推荐
唐寅诗集-
小
学
一
年
级
组
算
式
_ _________________________________________________< br>
课题
组算式
教时
1
教
学
目
标
设
计
目
标
制
定
依
据
教
学
准
备
教
学
内
容
一
、
引
入
1
、能够看图写出两道加法算式和两道减法算式，并
理解算式所表示的含义。
2
、探究一组相关的加法算式和减法算式中的交换与
逆的关系。
3
、学会在同一个情节中，解决不同的实际问题。
对学生状态分
用较规范的数学语言表达一组加减法
析
算式的关系，需要教师逐步引导。
通过对一个情景设置的不同的问题，
教学重点
探索交换与逆的关系。
加法算式、减法算式中互逆关系的发
教学难点
现与应用。
课件制
PPT
作
其他准
书本、电脑
备
教师活动
学生活动
设计意图
1
、出示课件帆船
图，说说图意，列
出算式
(
多媒体演
示
)
1
）求总数：
3+4=7
4+3=7
2
）求部分：
7-4=3
7-3=4
仔细地看一看，你
请同桌两人相互
能从这里找到几个
说一说，问一
数学小故事？可以
_______________ ___________________________________
______ ____________________________________________
写出哪些算式呢？
问，答一答。
二
、
探
究
2
、出示饮料图、
小汽车图， 说说图
意，列出算式（同
桌互说图意和算
式）
出示算式：
２
+
５＝７
３
+
２＝５
５
+
２＝７
２
+
３＝５
７
-
２＝５
５
-
３＝２
７
-
５＝２
５
-
２＝３
1
、观察这三组算
式，你发现了什
么？
预设：
一幅图可以列出
2
道加法，
2
道减法
2
、寻找秘密：两
个加法算式和两个
减法算式之间有什
生分小组先讨
么关系呢？
论，然后小组汇
一道加法算式中，
报。
交换一下加数的位
置，就变成另外一
道加法算式。而加
法算式中和是减法
探究事物的本
质属性是创新
意识的萌芽，
提供给孩子观
察的对象，创
设时机，唤起
孩子探究的意
说说算式中的每
识，使学生经
个数的含义
历知识的获得
过程，是数学
学习的价值所
_ _________________________________________________< br>