《巧填算式》教案
温柔似野鬼°
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2021年01月26日 00:34
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元宵节的古诗-
12
月
10
日
课外成长俱乐部一年级年级数学思维教案
课题
:
巧填算式
备课人
:
教学目标
:
1
、能正确理解等式得含义与题目得要求。
2
、能根据题目要求< br>,
将题目所给得数进行合理得分组
,
做试算
,
再将它们分别填 入等式中。
3
、题目解答完后
,
能结合题目得要求进行检查
,
提高作业正确率。
4
、运用激励手段
,
帮助孩子养成良好得坐姿与握笔姿势。
教学重点
:
能正确理解每道算式得意义
,
找出符合算式得三个数。
教学难点
:
对加减法算式变型得理解
,
能转换成熟悉得加减法算式。
教学对策
:
学会对算式变型
,
转换成熟悉得加减法算式< br>,
掌握巧填得方法。
教学准备
:
、多媒体、三角板
教学过程
:
一、导入
(1
分钟
)
小朋友们
,
数学王国里正在开舞会
,
好多数都来了
,
可就是啊
,
因为 停电得缘故
,
她们都找不到自
己得舞伴了
,
大家一起来帮助她们找到 各自得舞伴吧。
二、新课讲授
例
1
、把
5
、
6
、
7
、
8
这四个数填入下面得方格内
,
使等式成立。
(10
分钟
)
□＋□
=
□＋□
1
、先读题
2
、正确理解方框等式得含义
□＋□
=
□＋□
师
:
这个式子有点奇特
,
您能瞧懂吗？
(
左边得式子得数要等于右边得式子得数
)
3
、引导孩子思考
,
并解答此题
师
:
要 把
5
、
6
、
7
、
8
这四个数填入下面得方 格中
,
怎样填呢？您会吗？
(
先请孩子说
)
因 为
5
＋
8=13,6
＋
7=13,
所以方框里可以这样填写
:5
＋
8=6
＋
7
4
、学生完成
5
、检查
师
:
题目做完后
,
应养成自查得好习惯
,
这样能帮我们提高作业得正确率。
检查时
,
先瞧题目要求
,
将
5
、
6
、
7
、
8
这四个数填入下面得方格中
,
使等式成立。
瞧瞧方框中
就
是不就是这四个数？
(
就是
)
再瞧等式成立吗 ？左右两边得算式得数就是否一样呢？
(
一样
)
说明我
们做得就是对 得。
6
、巩固练习
:
完成《数学采蜜园》中得题
1
与题
3
(5
分钟
)
先请学生自己独立做
,
再全班交流。
题
1
答案
:3
＋
6=4
＋
5
题
2
答案
:5
＋
7=4
＋
8
例
2
、把
7
、
8
、
9
、
10
这四个数填入下面得方格内
,
使等式成立。
(1 2
分钟
)
□＋□－□
=
□
1
、老师读题
2
、先请您写出这样得等式□＋□
=
□＋□您会吗？
3
、请学生说
,
老师根据学生得回答整理板书
8
＋
9=17
10
＋
7=17
4
、进一步引导孩子思考
,
完成例题
师
:
先观察这两个算式
,
再瞧瞧题目要求我们填写得等式
,
仔细想一想
,
您有什么想法吗？
□＋□－□
=
□
(
先请孩子说
,
老师酌情引导
)
8
＋
9
－
7=10
5
、探讨一题多解
还有不同得填法吗？
引出第二种填写方法
:8
＋
9
－
10=7
10
＋
7
－
8=9
10
＋
7
－
9=8
6
、小结
:
在做这道题时
,
我们先尝试着把题目给得四个数字进行分组
,
使得这 两组数字之与相等。再根据
“与－一个加数
=
另一个加数”对算式进行调整
,
最后解答出例题。
7
、巩固练习
:
将例
1
得等式变形
,
使其与例
2
相同。请孩子填写
答案
:5
＋
8
－
7=6
5
＋
8
－
6=7