一年级上册看图列算式(归类
余年寄山水
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2021年01月26日 00:37
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学前班语文试卷-
一年级看图列算式
——
一步
“
解决问题
”
的几种类 型
1
、加法问题
（
1
）这类问题没有大括号和 小问号的提示，也没有虚线和斜线的提
示，通常是写一道加法算式，如果题目给出两道算式的空要你填的
话，就写两道加法算式：从左往右加写一道，从右往左加写一道。如
下图：
（
2
）这类问题因为有大括号和小问号的提示，明确了问题是什么，
所以通常是根据问题问的是什么选择合适的方法列出算式就可以
了，所以只写一道。当小问号在大括号 的小尖尖处的时候，通常求左
右两部分合起来一共有多少。要求学生可以这样描述：有
4
只小兔，
又来了
2
只小兔
，
一共有几只小兔？
（算式只写 一个
，
可以是
4+2=6
，
也可以是
2+4=6
）
2
、减法问题
（
1
）这样的问题有虚线，但是 没有明确去掉的是哪一边的，所以通
常情况下是要写两道减法算式的。两道算式都要先数出总数是多少，
再减去左边部分，得到右边部分—
6-2=4
；总数减去右边部分，得到
左边 部分—
6-4=2
。
（
2
）
这类的问题有明确的指示
，
虚线和斜线都 表示拿走去掉的意思，
这里虚线圈走的部分和斜线划掉的部分都表示从总数中去掉了一部
分，这 种情况只能写一道算式，但是要强调的是一定要用物体的总数
来减，学生容易写成用剩下的部分减拿走的 部分。
或
8-3=5
应写成：
10-4=6
（
3
）这类问题有大括号和小问号提示你，问题问的是什么（有时问
的是左边部分有多少，有时问的是右边部分有多少）
，所以先要找到
总数是多少，然后去掉没 有小问号的一边，就知道了。
但是学生的描述也 很重要，不少学生会看图，但是不会说题目的
意思，家长要让孩子在家多说，例如“一共有
7< br>只小兔在吃草，走了
1
只，还剩几只小兔？”或“一共有
9
只小鸡在吃 食，现在只有
5
只
在吃食，走了几只小鸡？”。后一种是逆向思维，学生较难表述。< br>
或
算式是：
7-1=6
9-5=4