《日月明》
温柔似野鬼°
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2021年01月26日 00:45
最佳经验
本文由作者推荐
后会无期经典台词-
一、
教
学目标：
1
、在熟读课文中认识汉字，并引导孩子发现构字规律。
2
、认识
“
笔尖、鲜花
”
等
8
个词语，会写本课生字
“力、手、水
”
。
二、教学重点：帮助学生了解会意字的构字规律，培养学生初步的认字
能力。
三、教学难点：培养学生初步的认字能力
四、教学过程：
（一）
、揭题导入
出示：明、鲜、尘、尖、灭、男、休、看、林、森、众
1
、小朋友，我们已 经学会了很多汉字，今天我们再来认识几个很有趣的
汉字，你们仔细看看，有谁认识这些汉字？看谁能发 现这些汉字有什么
特点？
2
、指名说。
（先让会认读的小朋友说说 是怎么认识它的？曾在哪儿见过
它？再说说这些汉字的特点。然后利用课件把它们分成三类：左右结构：
明、鲜、休、林；上下结构：尘、尖、灭、男、看；品字形：森、众）
3
、 是呀，这些汉字有的是由两个不同的字组成的，有的是由三个相同的
字组成的，有位小朋友也像你们一样 能干，他也发现了这些规律，而且
还把他的发现编成了一首儿歌，让我们来读读，说不定，待会儿我们也
能像他一样编一首儿歌了。
（二）
、熟读课文，语境识字
1
、自由拼读课文，并把屏幕中出示的这些汉字在课文中用圆圈圈出来。
2
、同桌互读课文、教师引读课文。