一元一次方程的应用--打折销售的问题
绝世美人儿
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2021年01月26日 01:01
最佳经验
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口语交际教案-
一元一次方程的应用
——打折销售的问题
——蒲州中学
李军强
教学目标：
(
一
)
教学知识点
1.
整体把握打折问题中的基 本量之间的关系：商品利润
=
商品售
价－商品成本价；商品的利润率
=
利润
÷
成本
×
100%
。
2.
探索打折问题中的等量关系，建立一元一次方程。
3.
进一步经历运用方程解决实际问题的一般步骤。
(
二
)
能力训练要求
让学生亲身经历和体验运 用方程解决实际问题的过程，
培养学生
抽象、概括、分析问题、解决问题的能力。
(
三
)
情感与价值观要求
1.
在解决生活中富有挑战性问题的过程中，
培养学生敢于面对挑
战和勇于克服困难的意志。< br>
2.
鼓励学生大胆尝试，从中获得成功的体验，激发学生学习数
学的热情
。
教学重点：
1.
把握打折问题中的相等关系。
2.
根据以往的经验，总结出运用方程解决实际问题的一般步骤。
教学难点：
1.
把握打折问题中的相等关系。
2.
全面、准确、系统的审题。
教学方法：
（教师引导法）
学生根据已有消费经验，
让学生主动参与学习过程，
引导学生在
课 堂活动中感悟和体验知识的生成、发展和应用的过程。
教具准备：
幻灯片。
教学过程：
（一）复习提问
列方程解应用题的一般步骤。
（二）创设问题情境，引入新课
1
．用多媒体展示收集的各商场打折销售情景（同学们：大家可
能都看到过 每到节假日各大商场都纷纷打出
“大放血”
、
“大甩卖”
“跳
楼价”
“清仓处理”
“几折起”等等降价销售商品的宣传单，那么同学
们考虑一下商家降价的 目的何在？他们还赚钱吗？今天咱们就来学
习打折销售的问题。
）
2
．通过情景了解打折销售活动，弄清相关概念及内在联系。
讨论分析商品销售中的几个概念。
（
1
）
进价：购进商品时的价格（有时也叫成本价）
（
2
）
售价：在销售商品时的售出价（有时称成交价，卖出价）
（
3
）
标价：在销售时标出的价（有时称原价，定价）
（
4
）
利润：在销售商品的过程中纯收入，即：利润
=
售价－进