浅谈国学经典文化对小学生思想教育的作用
巡山小妖精
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2021年01月26日 01:10
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浅谈国学经典文化对小学生思想教育的作
用
国学 经典作品承载了中国人的哲学思想、伦理观念、
审美理想和生存智慧，既包含丰富的知识，又具有深厚的 内
涵，更富于审美的情趣。阅读国学经典，无论对文化学习，
还是心灵熏陶，都具有非常重要的 意义。
“教之首，德为先。”德育教育是学校教育的主要任
务和重要 内容，“十年树木，百年树人”。国学经典从小学
生思想教育最基本的行为规范――“礼”入手，不但让 学生
“知礼”，而且在养成教育中“守礼”，把“礼”的教育形
成一种习惯，习为一 种道德，从而使小学生学会如何做人、
做事。
诸如“不学礼，
无以立。
”“礼 之用，
和为贵。
”“言
必信，行必果。”“己所不欲勿施于人。”等国学经典中的“礼”用以规范学生的行为。如果班主任能将班级问题当作
德育教育的契机，在班级问题的处理中巧 用国学经典，使小
学生德性与智性共同成长。那么国学经典将为德育教育开辟
一片新的天地，照 亮班级的德育之路。
一、学习国学的意义
1.健全人格。小学是一个人世界观、价值观、人生观
形成的启蒙时期，国学启蒙教育讲授传统美德，在 小学阶段
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向学生传授国学，就是教他们用传统文化做生命的底色。
2.
培养情 操。中国优秀的古典经文意存高远，可以培
养孩子们的古典文化底蕴和优雅情怀。其中不仅有文学，还< br>蕴涵着美学、哲学。用这些优秀的传统文化资源充实孩子，
就是给了孩子们一把开启心智的钥匙。 诵读古代优秀诗文，
同时也是在与历史上一批最优秀的中国人对话。从小结交这
样的朋友，接受 这样的熏陶，对一个人一生都会产生积极影
响。
3.
塑造品德。国学 素养要从娃娃抓起。国学所蕴含的
“仁、
义、
礼、
智、
信”是我们民 族文化中不可放弃的精髓，
能使我们以健康的心态适应纷繁复杂的社会变迁。更重要的
是国学能 够使孩子们在接受优秀传统文化熏陶的同时，养成
良好的思想品德。能使孩子们从小就汲取优秀传统文化 中的
营养，
继承和发扬中华民族的灿烂文明，
实现人的全面发展，
必须弘扬国 学。
4.
铸造精神。传统的课堂教育侧重于知识与意识形态
教育，而 缺失最大的一部分就是对学生的人文教育和传统文
化教育。
国学经典诵读活动，
正是培 育民族精神的重要途径。
经典大都语言凝练、富有韵律、朗朗上口，通过对大量的国
学读物熟读 成诵，可以让学生徜徉于国学经典之中，感受着
祖国传统文化的巨大魅力。童蒙少年时期是人格的奠定时
期，在学生心灵最纯净、记忆力最好的时候接触独具智慧和