学习内容二年级上册P81数学广场——点图与数奇数和偶数
余年寄山水
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2021年01月26日 01:19
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教学故事-
学习内容：
二年级上册
P81
《数学广场——点图与数（奇数和偶数）
》
纪成静
学习目标：
1
、数形结合，认识奇数、偶数。
2
、通过探究，知道两数相加的和是奇数还是偶数。
3
、渗透解决问题的方法，培养探究能力，猜想能力
4
、感受数学与日常生活的联系，激发学习数学的兴趣。
学习重点：
通过点图认识奇数、偶数。
学习难点：
通过点图探究有关奇数、偶数的一些规律。
学习过程：
一、引入
1
、师：一年级时小朋友认识了单数和双数。在生活中我们也经常 会遇到单数和
双数。
电影院分单双号进
马路上汽车要分单双号行
问：你知道为什么去电影院看戏要分单双号进，马路上汽车要分单双号行呢？
师：看 来，单双数在生活中运用的非常广泛。那你知道单数、双数在数学中还叫
什么吗？
（出示课题：奇数与偶数）
[
设计意图说明：通过生活中的真实情景引入， 让学生感知数学与实际生活的联
系，激发学生的学习兴趣。
]
二、新授
探究一：利用点图，认识理解奇数和偶数
1
、观察点图的特点
师：
我们知道数可以用点图来表示。
老师这里有一些点图，
你能将它们分分类吗？
说说你是怎么分的？
问：我们来看看这些点图与数，你有什么发现吗？
2
、借助点图进一步认识奇数和偶数
师：那大于
10
的数的点图，也是这样的情况吗？
老师这里有11-20
各数的点图，
你能很快将它们按奇数与偶数分成两类吗？
师：说说你是怎么区分的？
那如果是更大的奇数呢？更大的偶数呢？想一想它们的点图会是什么样？