学习内容二年级上册P81数学广场——点图与数奇数和偶数
余年寄山水
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2021年01月26日 01:19
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教学故事-
学习内容:
二年级上册
P81
《数学广场——点图与数(奇数和偶数)
》
纪成静
学习目标:
1
、数形结合,认识奇数、偶数。
2
、通过探究,知道两数相加的和是奇数还是偶数。
3
、渗透解决问题的方法,培养探究能力,猜想能力
4
、感受数学与日常生活的联系,激发学习数学的兴趣。
学习重点:
通过点图认识奇数、偶数。
学习难点:
通过点图探究有关奇数、偶数的一些规律。
学习过程:
一、引入
1
、师:一年级时小朋友认识了单数和双数。在生活中我们也经常 会遇到单数和
双数。
电影院分单双号进
马路上汽车要分单双号行
问:你知道为什么去电影院看戏要分单双号进,马路上汽车要分单双号行呢?
师:看 来,单双数在生活中运用的非常广泛。那你知道单数、双数在数学中还叫
什么吗?
(出示课题:奇数与偶数)
[
设计意图说明:通过生活中的真实情景引入, 让学生感知数学与实际生活的联
系,激发学生的学习兴趣。
]
二、新授
探究一:利用点图,认识理解奇数和偶数
1
、观察点图的特点
师:
我们知道数可以用点图来表示。
老师这里有一些点图,
你能将它们分分类吗?
说说你是怎么分的?
问:我们来看看这些点图与数,你有什么发现吗?
2
、借助点图进一步认识奇数和偶数
师:那大于
10
的数的点图,也是这样的情况吗?
老师这里有11-20
各数的点图,
你能很快将它们按奇数与偶数分成两类吗?
师:说说你是怎么区分的?
那如果是更大的奇数呢?更大的偶数呢?想一想它们的点图会是什么样?